新办高职院校国际合作交流发展路径探析——以吉安职业技术学院为例

曾 炎 王娟娟 尹积栋

(吉安职业技术学院 江西吉安 343000)

一、新办高职院校特点

新办高职院校应城市的发展，教育的提升而兴起。高职院校为地方经济发展提供高级专门技术人才，为城市发展提供服务和技术支持，为此，高职院校成立之初得到了地方政府强大的人力、财力、物力支持。有人、财、物三方面的支持，新办高职院校发展潜力大，发展后劲足，但发展的方向不确定。笔者所在学校吉安职业技术学院由市政府投资兴建，政府在政策、资金和人员方面给予了学校大力支持，同时市政府与国内最好的高职院校深圳职业技术学院签订了帮扶协议，由深圳职业技术学院派专家驻吉安职业技术学院亲自指导办学，每年吉安职业技术学院派送教师至深圳职业技术学院学习、培训。站在巨人的肩上，经过6 年的发展，吉安职业技术学院教学质量有了很大提升，但学校历史短，特色少，发展方向不确定。高职院校普遍的发展方向和定位是为地方经济、社会建设服务，但发展中应有侧重点，将更多的资源放到某个特色上才能使特色专业成为学校发展的方向。新办高职院校普遍没有形成较成熟的课程，行业优势，有待某个专业、行业脱颖而出，成为学校未来重点打造的专业或产业。开展国际合作交流是打开学校发展特色的大门，国际合作交流就学校的某一专业进行交流，开展专业学生的互换，加强校与校教师的交流，一起开展科研，共同制定教材，这些能很好地锻炼相关专业教师的能力，能很好地突出某个专业在学校和国际的地位，为“省内一流，全国知名”的目标打下基础。

二、新办高职院校国际合作交流部门发展状况

高职院校国际合作交流部门成立是为了配套实现高校教学、育人、科研和服务社会。学校刚成立就设立国际合作交流部门是一种超前的发展意识，能为学校的提升打好基础。作为新办院校，国际合作交流工作存在很多不足之处。据笔者所在单位吉安职业技术学院的国际合作交流部门的工作可以得出以下问题：①国际合作交流部门人员不足。国际合作交流部门成立之初只有一个工作人员，既要负责国际合作交流日常工作、开拓国际合作交流项目，还要承担学校安排的英语课程教学，这些工作相对繁重，导致部门工作效率低下。②国际合作交流部门规章制度有待制定和完善。由于学校新成立，部门刚成立，很多规章制度只能在借鉴兄弟院校的规章制度基础上结合本校特点加以修改而成。由于缺少规章制度，很多国际合作交流工作没有依据，开展起来很难得到大家的认可。一些规章制度在实际运行中遇到了问题，需要进一步修订才能有效地促进国际合作交流工作的发展。③领导重视不够。新成立的职业院校，领导的中心在学科建设、地方经济发展和产业对接。国际合作交流部门只是迫于学校未来发展规划愿景而成立的。加之国际合作交流工作频率较低，因此从经费到工作安排方面，领导都不是很关注。④师生的国际化意识淡薄。教师刚进入学校，主要精力用于生存、稳定，做好当下的教学育人工作是他们的重中之重。教师不关注国际合作交流，相应的合作交流资源也减少很多。学生素质不高，家庭经济条件一般致使学生很少考虑出国留学深造的事情。因此，在新办高职院校开展国际合作交流工作举步维艰。综上所述，新办高职院校国际合作交流部门刚成立之初，规章制度不健全，导致工作无依据，领导不够重视，在资金和人员方面不足，师生缺乏国际化视野，国际合作交流的根源上缺乏动力，最终导致国际合作交流工作开展缓慢。面对这些发展的困境，国际合作交流处工作人员和学校分管领导都心感焦虑，但焦虑之余更多地是想方设法为国际合作交流工作找问题，提对策。只有坚定信心，坚持做下去才能看到国际合作交流工作的春天。

三、新办高职院校国际合作交流发展之路探究

国际合作交流部门有很多职责和任务，但是对于新办高职院校而言，这些职责和任务是很难完成的。笔者进入吉安职业技术学院国际合作交流处工作时吉安职业技术学院建校不足三周年，国际合作交流部门也刚成立。至今在国际合作交流处工作三年之久仍感觉国际合作交流工作很难开展，经过思考提出以下新办高职院校国际合作交流发展的途径：①分步骤、有计划、有目的地实施国际合作交流项目。国际合作交流项目通常较复杂，文件政策规定繁多，对于新办高职院校开展国际合作交流要量力而行，宜从简单、容易实现的项目着手。制定步骤，一个学期围绕一个目标开展工作，认真分析优势和劣势，按照计划开展各项工作，尽力确保国际合作交流工作的完成。②营造国际合作交流环境。环境能影响人的工作发展方向，开展国际合作交流工作要在学校营造一定的合作交流环境。这些环境包括在学生中宣传留学信息，在教师中发布进修和交流信息，在部门网站公布学校外事活动报道，国际合作交流规章制度文件，为咨询信息的师生提供解答。在校园内以国际礼仪规范师生行为，将学校的建筑物、公共场中文名字翻译成相应英文名字。③向外事主管部门要政策、向校领导求关注。国际合作交流工作只有上级领导的同意才能推进，只有主管部门的相应政策支持才能打开国际合作交流的大门。本着“外事无小事”原则，加强学习相关外事经验，得到领导的同意和主管部门政策的支持，国际合作交流工作才能走得稳、走得远。④国际合作交流部门应具备自力更生的意识。打铁还需自身硬，一味“等、靠、要”将导致部门工作的依赖性。国际合作交流部门应主动作为，多渠道收集合作交流信息，在国内外不断拓宽朋友圈，与兄弟院校建立起合作伙伴关系，定期开展合作交流活动。上面的工作方法是齐头并进的，在开展国际合作交流工作中应全面进行，切不可只顾一头而忘了另一头。同时由于这些做法是相辅相成的，只有自身加强国际合作交流工作的开展，为学生留学提供信息，为教师的国际合作交流提供服务，这样才有更多的合理原因向政府要政策。另一方面只有把学校的国际环境建设得更好才能更好地吸引学生和教师进行国际合作交流。总而言之，新办高职院校的国际合作交流发展不能只从一面发力，而要多管齐下，从四面八方想办法。

四、结束语

新办高职院校国际合作交流部门是为学校的长远发展而成立的，其成立具有学校国际发展战略意义。由于新成立，学校自身存在待完善、求稳定的问题，加之领导、师生的注意力不在国际合作交流发展方面，国际合作交流发展难免沦为巧妇难为无米之炊的境遇。对此，加强校园国际合作交流环境的营造，做好分阶段的计划安排，加强与校领导和外事主管部门的交流才能逐步打开新办高职院校国际合作交流的工作局面。