2019年66期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 信息时代图书管理工作的发展机遇与挑战
- 初中生社团有效组织实施策略
- 初中生社团建设现状调查的探究
- 区域活动中如何提高教师指导的有效性
- 小学综合课堂他山之石可以攻玉
- 巧用“一波三折”写好叙事作文
- 读古诗的知人、论世、披情、入理分析
- 试论如何加强小学生的交通安全意识
- 浅谈如何以话题为主线整合单元复习
- 谈如何整合信息化促进初中作文教学
- 给学生一片思考的天空
- 浅谈“对话式教学模式”的重要实施条件
- 寓学于乐在Scratch中给予学生自由创作的空间
- 创设多种多样“说”的情境促进低年级孩子语言能力的发展
- “问学”课堂初探
- 注重口语训练让学生成为口语“超人”
- 浅谈建构良好中学师生关系的策略
- 初中生开展社团活动的意义研究
- 农村中小学教育现状及改革策略探究
- 多媒体技术在小学科学教学中的应用分析
- 青少年校外活动中心素质教育的开展实践略述
语文教学与研究
- 论经典诵读在语文教学中的魅力
- 小学语文习作教学及学生思维训练探究
- 基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略分析
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 从传统文化视角看小学语文教学
- 有效提升小学语文课外阅读质量方法探究
- 剖析文章标题凸显独特价值
- 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径分析
- 中学文学作品阅读教学的多元解读探索
- 信息技术教育手段在语文教学中的有效应用策略分析
- 核心素养背景下如何培养小学低年级学生的阅读习惯
- 浅谈小学语文阅读教学中的对话教学
- 初中语文精读课文阅读教学探究
- 小学语文自主课堂教学策略分析
- 关于高考现代文阅读解题技巧的几点思考
- 高中语文故事思维教学略论
- 浅谈小学低年级写话教学的方法和途径
- 初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
- 初中语文阅读教学问题及对策分析
- 小学低年级语文识字教学有效性探究
- 主题语境下高中阅读教学策略分析
- 群文阅读课堂教学实际操作的策略探究
- 小学语文高年级阅读高效课堂构建策略探究
- 小学语文课堂朗读教学有效性探究
- 小学语文拼音教学之我见
- 提高小学语文课堂教学的有效性策略分析
- 文字源于对生活的品味
- 关于小学语文写作教学的见解
- 初中语文教研活动的创新探究
- 探讨新课程背景下小学中高年级语文有效性教学策略
- 以趣入境知诗意
- 关于小学语文高年级口语交际策略探究
- 初中语文多元化教学方法运用探究
- 从2018年全国Ⅱ卷语文作文命题谈初中作文教学
- 农村初中语文写作教学升格策略探析
- 凸显语文要素发展思维能力
- 基于核心素养背景下的语文课堂教学设计探究
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养探究
- 以《鸟》为例谈专题教学有效提升学生语文素养的策略
- 小学语文阅读概括方法指导例谈
- 初中古诗词诵读教学的方法和策略探究
- 提高初中语文作文教学的有效性方案
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的探究
- 信息技术在小学低年级语文课堂中的应用及反思
- 让初中作文教学充满“诗情画意”
- 浅析影视作品在高中语文教学中的运用
数学教学与研究
- “以形辅数”在数学教学中的应用探究
- 浅谈核心素养下初中数学课堂如何提高效率
- 关注练习设计培养运算能力
- 对高三数学复习指导策略的思考与探索
- 浅谈“数形结合”在小学低段数学教学中的应用
- 高三数学复习阶段对学生解题 能力的培养策略分析
- 浅析微课在高中立体几何中的教学应用
- 教育精准扶贫之集中连片特困地区中学数学学困生成因及转化策略研究
- 思维导图在小学数学高段教学中的应用策略探究
- 试论数形结合在小学数学课堂中的应用
- 浅谈如何让数学文化走进小学数学课堂
- 图文结合让学习更灵动
- 基于商业画布理论的高中数学教学模型建构
- 中考常见代数式求值试题归纳及易错分析
- 数学教学中构建富有生长力的课堂研究
- 水到渠成“一点”就通
- 课堂情境教学是否有显著效果
- 小议小学数学游戏性教学策略的设计与应用
- 影响农村高中学生数学学习的非智力因素探讨
- 农村地区初中数学“个性化”作业设置策略研究
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的问题探究
- 小学数学多媒体教学策略探究
- 小学数学图形教学中学生空间观念的培养探析
- 农村地区初中数学“个性化”作业分层类型研究
- 基于数学思想方法培养的教学
- 浅谈初中数学课堂导入的几个方法
- 利用导数证明或解决不等式问题
- 关于小学数学教学的若干思考
- 多媒体教学手段在小学数学教学中的应用探究
- 巧用微探究导课创设高效能数学课堂
- 农村地区初中数学“个性化”作业分层设计研究
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用探析
- 课堂的“生命”在于“活动”
- 试析开放式的小学数学教学
- 公平发展视域下提升乡镇中学学生数学学习能力的实践探究
- 初中数学教学中的变式训练分析
- 小学数学教学中落实核心素养培养工作的路径探究
- 初中数学高效课堂探究
- 立足教材有效教学
- 实验教学在小学数学课堂上的有效应用研究
- 高中数学核心素养的渗透教学
- 小学数学趣味性教学的实践探索
- 浅谈如何在数学教学中进行主体分层和探究创新
外语教学与研究
- 听说读写结合培养农村中学生英语听力能力
- 英语原创文章点滴体会
- 浅谈情境教学在小学英语词汇教学中的运用
- 探讨“互联网+”背景下如何实现小学英语课堂的创新教学
- 戏剧与RoleMplay在英语教学中运用探析
- 浅谈“微课”在小学英语教学中的应用
- 小学英语教学基于兴趣培养的措施
- 浅谈任务型教学在新课标初中英语写作教学中的应用
- 构建小学英语高效课堂的有效策略探究
- 高中英语语法教学中微课的运用探究
- 以生为本进一步提高初中英语教学效率
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 小学英语教学中学困生转化的方法探究
- 运用过程性写作提高初中生英语写作水平
- 论初中英语教学对学生语言能力的有效培养
- 浅谈英语自主学习任务的有效性
- 初中英语课堂教学中情境创设的策略分析
- 设疑添惑促进高中生英语思维能力提升
- 新课标下农村初高中英语教学衔接对策探究
- 浅析如何更好地开展高中英语阅读教学