2019年65期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 中学生心理健康教育存在的问题及对策分析
- 课堂教学中基于“学习共同体”教学模式的探索
- 浅谈小学数学教学生活化
- 初中生社团建设管理机制研究
- 探索求创新优化求超越
- 浅谈个性化写作中“生活教育”的应用
- 高考改革背景下民办院校的招生宣传策略探讨
- 民族地区课堂沉默现象的成因分析
- 师德的核心
- 调动学生状态提升课堂效率
- 对城区寄宿制小学家庭教育问题的思考与对策研究
- 提高小学英语课堂教学有效性方法初探
- 聚焦核心素养做好课堂改变
- 初中生社团建设管理创新研究
- 浅析中学图书馆管理存在的问题及解决对策
- 课堂教学中有效对话的推进策略研究
- 浅谈一颗糖的激励效应
- 实践中提升学习生活能力研究中传承中华文化
- 小学生课外公益实践活动研究
- 拓展延伸教学内容开发课外学习资源
- 浅谈史料实证的课堂运用
- 浅议社团活动中初中生多元能力的发展
- “备记思践”四步实现听课效益最大化
- 浅谈中学生的规则教育
语文教学与研究
- 基于核心素养的小学语文课堂教学有效性研究
- 使阅读具备启智功能
- 试析余光中作品中的“冷雨”现象与情感表达的联系
- 浅谈如何在家校联动下培养初中生的语文学习兴趣
- 初中语文小范围合作自主学习探究
- 浅谈小学语文有效教学策略的构建与运用
- 小学低年级规范写字教学指导有效性研究
- 注重问题设计优化小学语文阅读教学
- 浅析如何培养小学生良好的课外阅读习惯
- 基于语文要素的阅读教学策略探讨
- 涵泳文字解密文本
- “理”“趣”相融识汉字
- 对《难忘的一件事》习作教学的思考
- 小学语文标点符号教学艺术新探
- 小学语文教学中学生写作兴趣的培养方法探讨
- 浅谈初中生作文存在的问题及解决策略
- 浅谈小学低段语文教学中合作学习的开展与实践
- 基于核心素养的小学语文阅读教学方法研究
- 浅谈小学语文阅读教学中学生自主学习能力的培养策略
- 浅析传统文化在小学语文教学中的运用
- 新课改下的初中语文阅读教学策略分析
- 试论小学语文教学中如何提升学生的积极性
- 将感动中国精神融入高中语文教育的策略分析
- “文本解读”在高中语文思辨性阅读教学中的运用策略探讨
- 部编版与苏教版小学语文低学段选文比较研究
- 小学高年级“群文阅读”教学方法初探
- 小学中段语文口语交际教学策略研究
- 浅谈小学语文字词教学中的形象思维训练
- 浅析小学语文“翻转课堂”教学模式的应用
- 小学高年级语文古诗鉴赏教学的有效策略探讨
- 浅谈多媒体在小学语文教学中的整合
- 巧用文本提升写作能力
- 小学高年级学生古诗词学习现状研究
- 浅析初中语文教学中学生表达能力的培养方法
- 语文核心素养下初中阅读教学的策略研究
- 提高小学语文阅读教学有效性的策略研究
- 语文教学中构建学习共同体刍议
- 试论如何借助自媒体信息技术打造语文高效阅读课堂
- 小学语文教学与传统文化的融合策略研究
- 高中语文教学中古典诗词的审美鉴赏研究
- 基于慢教育理念的小学生语文素养培养策略研究
- 提高小学生习作水平的有效策略研究
数学教学与研究
- 让试卷讲评课优质高效
- 浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
- 初中数学课堂教学情境创设的方法研究
- 合情推理能力在小学数学教学中的初实践
- 浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养策略
- 浅谈数学作业的批改
- 基于儿童视角打造数学童年
- 小学数学阅读教学浅析
- 浅谈小学数学生活化教学策略
- 浅析生活情境在小学数学教学中的应用
- 教学生活化课堂互动化
- 关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考
- 基于智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征的研究
- “思维导图”助力初中数学难点学习
- 浅谈小学数学课堂教学中的“激趣”艺术
- 小学数学典型错题的运用策略分析
- 小学数学教学课堂生活化的策略研究
- 试论小学数学兴趣化教学
- 数学游戏应用于小学低段数学教学的分析
- 浅谈导数在高中数学教学中的应用
- 试析小学数学学习过程中的三关注
- 浅谈在小学数学教学中实施探究教学法遇到的困难
- 浅谈小学数学作业多元化评价
- 信息技术融入小学数学教学的策略探讨
- 回族学生在汉族小学数学学习滞后的成因分析
- 小学数学课堂中学生独立思考能力的培养探索
- 数形结合思想在高中数学教学中的应用分析
- 初中数学课堂教学中提问的设计分析
- 精心设计问题培养学生良好的思考习惯
- 多媒体与初中数学教学的有效融合探究
- 浅析初中数学课堂有效提问的设计
- 浅谈数学建模思想在数学教学中的渗透
- 对翻转课堂模式在数学小班化教学中运用的思考
- 浅谈变式教学法在初中数学教学中的应用
- 浅议小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
- 让课堂“活”过来
- 浅谈如何提高小学数学“生本课堂”小组合作学习的有效性
- 数学文化在高中数学教学中的渗透策略探讨
外语教学与研究
- 初中英语Role瞤lay的有效教学策略研究
- 语篇连贯理论在初中英语阅读文本解读中的应用研究
- 先行组织者策略在初中英语阅读教学中的应用刍议
- 浅谈初中英语课堂中学生个性化学习意识的培养
- 教育新形势下初中英语教学新方向探析
- 阅读英语成功的第一步
- 互动式教学模式在初中英语阅读教学中的实证研究
- 论英汉跨文化现象对英语教学的影响
- 基于核心素养理念的初中英语教学实践初探
- 浅谈陶行知“创造教育”启发下的小学英语学科素养
- 浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用策略
- 小学英语Story time教学课前导入方法研究
- 略谈初中英语学困生的学习心理障碍及缓解对策
- 对当前民族中学高中英语课堂低效现象的反思
- 高中英语教学中学生创新思维能力的培养策略探讨
- 浅谈学科关键能力视角下Fun time的教学如何实现高效率
- 初中英语学困生的转化研究