中学课程辅导·教育科研
教育观点
- 静水流深,德润人心
- 用爱来浇灌,用宽容来等待花开
- 浅谈核心素养下中学物理课外活动的实施策略
- 基于核心素养的高一物理教学分析
- 浅谈家庭教养方式对孩子行为习惯的影响
- STEM教育在发展初中生物学核心素养中的应用
- 论新时代幼儿园国防教育的有效开展
- 构建学习共同体,促进保育教师队伍专业性发展
- 运用传统文化引领学校发展的探索与实践
- 基于核心素养的高中物理教学优化策略
- 让爱的教育伴随学生健康成长
- 以苏、辛怀古词蕴含的家国情怀提升语文核心素养
- 浅谈如何提升语文老师的专业素养
- 巾帼勤耕展风姿,实验花开别样红
- 做好自己 教好孩子
- 县一级特殊教育资源中心如何有效开展随班就读指导
- 基于校企合作的管理会计人才培养体系研究
- 教师如何引导课堂真实的发生
- 选考必选,素养必有
- 智慧环境下帮带活动提高学生绘制思维导图水平的应用研究
- 打造班级德育能量场,培育学生阳光品格
教改前沿
高效课堂
- 小学数学教学高效课堂的构建策略思考
- 微课在初中数学课堂教学中的应用
- 高中地理“问题教学”的课堂实施
- 在小学语文课堂中如何培养学生的预习习惯
- 翻转式教学如何有效应用在高中英语阅读教学中
- 浅析高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力
- 浅谈初中生物实验教学存在的问题与改进对策
- 初中数学高效课堂教学创新策略研究
- 构建初中地理生活化课堂的实践探究
- 小学道德与法治课堂教学存在的问题及对策探究
- 政治课堂高效教学情境创设探讨
- 核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用
- 基于翻转课堂的高中政治教学模式探究
- 高中英语生本课堂构建实践
- 基于情感教学的中学课堂教学管理
- 小学思政课堂教学改革
- 刍议农村小学英语课堂教学中渗透德育的有效性策略
- 构建基于核心素养的中学政治课堂
课题研究
教法研究
学法指导
- 幼儿早操巧编排,创新设计乐趣多
- 小学德育中的优秀传统文化及其渗透
- 浅谈孝文化在幼儿教学中的渗透教育
- 浅谈儿童时期绘画的艺术特征
- 问题导学法在高中数学教学中的应用
- 浅谈幼儿园语言教学活动中游戏化教学的有效运用
- 借助皮影手段开展中小学动漫画教学
- 以语文之法培养学生语言文字运用能力
- 小学语文教学如何让学生积极参与教学过程
- 小学高年级语文学科“欣赏型德育教学模式”建构途径
- 小学生数学学习动机的激发与维持措施分析
- 小学数学运用模型思想的教学思考
- 小学高年级数学课堂练习设计的有效性对策
- 小学班主任管理中融入德育的路径
- 小学班级文化建设的理性思考
- 浅析高中政治主观题答题方法
- 培养一年级学生良好的学习习惯
- 关注学习品质,促进幼儿发展
- 美术教学中幼儿的绘画表征过程思考
精品课例
- 谈谈小学《道德与法治》课程的“探究与分享”活动教学策略
- 浅谈如何指导小学生读好整本书
- 提高高中英语课堂教学效率的策略
- 浅谈农村中学如何提高英语听力水平
- 新课程理念下中学生口风琴教学研究设计
- 高考声乐微课开发策略探究
- 如何在高中数学教学中提升学生的核心素养
- 小学科学教学中学生良好习惯的培养
- 史料在初中中国古代史教学中的运用初探
- 如何用好体育教师的优势管理班级
- 初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
- 情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的实践分析
- 初中作文语言升格策略
- 基于自然拼读法的任务型教学课堂实践研究
- 基于核心素养培养的高中历史教学初探
- 如何有效开展小学高年级班主任工作
- 以乡村资源,促进美术教育有效性的提升
- 浅谈小学音乐欣赏中学生想象能力的培养
- 情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用
- 提升初中德育工作有效性的途径探讨
- 高中语文阅读教学中的对话策略研究
- 初中英语教学德育渗透对策研究
- 初中生理想主题教育实践对策探究
- 初中道德与法治课整合案例教学的实践尝试
- 提高农村中学生英语听力水平的研究
- 舞蹈教学中如何培养与传承民族舞蹈文化
- 多元评价让语文综合性学习有声有色
- 农村初中生名著阅读与写作有效链接的个案研究
- 高三复习课培养学生历史时空观的方法
- ETE模式下英语绘本教学的实践探究
- 把控数学课堂教学,向40分钟要质量
- 浅谈解题的大方向
- 高中数学专题微课的教学透视
- 浅谈对初中数学课后作业设计的思考
- 狠抓朗读来激发中小学生的英语学习兴趣
- 初探课外阅读在小学语文作文教学中的作用
教学设计
信息技术
班级管理
- 浅谈构建幼儿园专业型保育员队伍的策略研究
- 浅谈幼儿园保育员专业化发展的策略
- 中小学班主任班级管理常见问题及对策研究
- 网络教研促进农村中小学教师专业成长研究
- 从父母冲突的视角来解读儿童的问题行为
- 直播网课模式下的班级管理
- 小学数学转化后进生的策略
- 探讨初中班主任工作的柔性管理模式
- 浅谈幼儿园大班跨班区域活动环境创设
- 小学六年级班级管理有效策略
- 中职学校教师职业能力提升对策探究
- 学生自主式班会实施策略
- 积极心理学视角下班主任自我成长实践研究
- 孤独症谱系障碍儿童攻击行为的教育策略初探
- 小学管理创新实践探索
- “合作型”班级管理的几点体会
- 新时期初中班主任工作策略探究
- 构建高中生积极政治认同的培育路径
- 谈中学数学六大核心素养在2019年全国1卷的考查
- 基于以人为本理念下的小学班主任管理策略研究