基础教育中硬笔书法的意义与价值研究

徐建华

【摘要】硬笔文化是我国传统文化的精髓，也是文化发展过程中的重要载体，在此过程中对孩子健康发展具有较大促进作用，并且在此基础上还可增强人们对我国民族文化的认同感。为此，在基础教育中通过硬笔书法，不但能够帮助学生熟练书写中国文字，而且对未来生活质量的提高奠定良好的基础，在此过程中还能够体现出硬笔书法自身的价值与意义。此外，在基础教学中进行硬笔书法的教育，应当采取有效的教学方法，只有这样才能提升学生自身书写文字能力，以此为硬笔教学的质量的提升奠定良好的基础。

【关键字】基础教育   硬笔书法   意义   价值

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-031-01

前言

硬笔书法是我国文化传统中较为重要的文化载体，随着我国素质教育的发展，硬笔书法受到人们的重视，在基础教育中作为必修课进行学习。但是，在基础教育中硬笔书法教学存在一些问题，在一些教学硬币书法不是通过笔画顺序、规则以及结构，而是任意涂写，导致书法不规范为此，这就需要对硬笔书法教学中存在的问题进行深入分析，并在此基础上采取有效措施提升硬笔书法自身价值。

1.硬笔书法教学概述

硬笔书法是主要是指采用圆珠笔以及钢笔等工具，对汉字造型以及线条进行书写的一门艺术课程，一些人认为硬笔书法教学是教师向学生传授写字技巧，以此引导学生正确书写汉字，从而达到字体规范、借字抒情的目的。但是，硬笔书法教学应当归为语文教学还是美术还较为模糊，其中从硬笔书法含义角度进行分析，是美术与自然的结合，但是从教学内容角度进行分析，是通过教学使学生认识字体，以此提升学生审美能力[1]。因此，硬笔书法教学应当归属于美术教学中，并且在此基础上还需要为硬笔书法教学开设专门课程。

2.硬笔书法教学重要意义

2.1 提升学生生活与就业能力

在硬笔书法教学中，学生不但需要提升认字能力，而且还需要对汉字有效的书写，主要是因学生未来生活以及工作各个方面均需要应用到汉字，比如签合同、阅读报纸等，能够帮助学生更好的理解内容知识，这对学生生活与未来就业具有较大促进作用。

2.2 能够培养学生观察能力

在对硬笔书法进行有效练习的过程中，对学生形神兼备有较高的要求，一些学生在书法练习的过程中，汉字书写不规范主要是因学生在练习期间会根据自己的意愿随意书写，没有认真的观察，并且没有对汉字起笔以及收笔进行揣摩[2]。只有通过对汉字笔画进行揣摩，并且真观察才能提高学生观察能力，以此为学生更好的适应社会奠定良好的基础。

2.3 能够培养学生高尚情操

硬笔书法教学在实施的过程中，能够有效提升学生德育功能，以此对学生书法艺术的追求有较好的激发作用。此外，通过硬笔书法教学，不但能够提升学生自身修养，而且还可使学生在书法练习的过程中提高审美能力，以此陶冶学生思想心灵，从而为学生道德情操的培养奠定良好的基础。

3.硬笔书法教学价值

3.1 促进学生健康发展

學生在学习硬笔书法的过程中，应当遵循相关体制，比如在书法练习过程中坐姿一定要正确，并且在书写期间对每个笔画应当书写到位，横划应由左向右稍向上倾斜;竖划上尖下粗等，能够在练习的过程中确保字体结构准确[3]。通过以上体制，不但能够使学生保持正确的坐姿，而且还可避免在练习中发生近视的情况，这在较大程度上对学生自身健康发展具有较大促进作用。

3.2 增强学生文化认同感

由于汉字是我国发展过程中较为重要的载体，主要通过文字进行生活交流以及工作，同时也对我国文化的传承有较好的推进作用。因此，通过硬笔书法教学能够让学生认识到我国文化发展的价值，并且在此基础上也可提升学生自身社会责任感，以此为增强学生文化认同感奠定良好的基础。

4.硬笔书法教学实践

4.1 以游戏教学为主

在基础教育中，通过游戏的方式能够有效提升学生硬笔书法教学质量，教师在教学的过程中通过游戏方式，不但能够提升学生学习兴趣，而且还可提高学习效率。为此，教师在教学期间应当将教学内容与游戏进行有效的结合，学生在学习过程中能够自主去发现教学中存在的问题，教师再以引导的方式对学生存在的问题进行有效的解决，以此有效达到教学的目的[4]。

4.2 提升教学学生综合素养

在进行硬笔书法教学的过程中，应当对学生综合素养进行有效的提高。首先教师需要提升自身书法教学意识，并且培养自身书法水平。其次，学生在书法书写的过程中，教师应当让学生明白认真书写的重要性，学生在模仿期间需要观察教师的动作，起笔以及收笔过程，以此营造良好的教学氛围，只有这样才能全面提升学生学习兴趣，以此为学生自身综合素养的培养奠定良好的基础。

4.3 教学实用性与考试成绩挂钩

在进行硬笔书法教学的过程中，由于硬笔书法与学生实际生活中有较大关系，因此教学具有较高的实用性，会对学生未来生活质量具有较大促进作用。但是，由于硬笔书法教学教学内容相对枯燥，这就需要教师对学生学习过程进行全面评价，为此应当将教学实用性与考试成绩进行有效的结合，不但能够提高教学质量，而且也为学生未来生活发展奠定良好的基础。

结语

综上所述，在基础教育中通过硬笔书法教学，能够有效培养学生学习兴趣，并且在此基础上全面认识硬笔书法的重要性。此外，在教学中由于英语书法教学是基础教学较为重要的内容，这就需要教师在确保教师质量的基础上提升学生硬笔书法能力，这也是对我国传统文化较好发扬与继承。此外，教师还需要有效构建教学方法，提升学生学习效率，同时确保基础教学质量的提高，以此使我国硬笔书法艺术得到全面的创新与传承，同时也为我国学生的未来发展奠定良好的基础。

[参 考 文 献]

[1]龚禄事， 蒋秀玲. 浅谈名师工作室的意义与价值[J]. 明日风尚， 2017（16）：154-154.

[2]郑冰岛， 朱汉斌. 在基础教育中塑造价值观——来自第八次教材改革的证据[J]. 复旦教育论坛， 2018（6）：63-64.

[3]沈水健. 浅谈中小学硬笔书法教学的问题及解决策略[J]. 新课程（中）， 2018（12）：51-52.