2015年4期
课外语文·下
语文论坛
- 无法邀约的意外
- 经典素材与新素材的积累与使用
- 外来务工子女初中语文学习现状初探
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 浅谈教学过程中语文思维的培养
- 让学生生活成为语文课程资源
- 教师和学生眼中的中职语文新教材
- 也说语文教学艺术在课堂中的具体运用
- 试论中职语文教学与学生人文素质培养
- 校本课程中对传统文化资源的开发初探
- 职高语文应用文教学小议
- 表达方式的重解读与教学文体的存续
- 小学语文课堂学生倾听习惯的培养
- 语文教学离不开生活
- 走进词语，课堂更有生机
- 初中语文课堂交流活动的现状及其优化策略的思考
- 浅谈使用语文协同教学模式一些感想
- 注重课外阅读?提高语文素养
- 人面桃花相映红—读赏与中学课文有关的名联
- 打开课堂另一扇窗 跳出课本学语文
- 中职语文教学与计算机专业相结合的实践探索
- 课外阅读的益友
- 中国现当代文学在中学语文教学中的现状及对策
- 小学语文教学语言特点的研究
- 不让“保守现象”成为小学语文教学的瓶颈
- 语文课堂教学与理科资优生的培养
- 语文教学中的人文思想
- 关于中职院校文化基础课教学的几点思考
- 给高考议论文写作戴上美丽的花环
- 练就“慧眼”，打造充满智慧的语文课堂
教材教法
- 探索学生自主学习的方法
- 巧用课堂即时评价，激发乡镇高中学生语文学习动机的策略
- 情境教学模式在文言文教学中的运用
- 培养小学生语文学习习惯的养成
- 任务驱动法在技工院校语文教学改革中的应用
- 如何提高高中生文言文学习效率
- 如何培养学生学习兴趣
- 浅谈小学语文课堂教学之古诗词教学
- 多元化教学方法在初中语文教学中的运用探讨
- 高中语文优质课堂需要艺术性的提问
- 浅谈高中语文课堂的自主学习
- 如何营造语文课堂的情感气氛
- 小学语文学习评价的实施策略
- 提问，让学生唱主角
- 浅谈语文学习习惯
- 为学而教 说写结合 发展聋儿语言能力
- 将音乐引入小学语文课堂的具体实施策略
- 高中语文教学中迁移理论的应用探析
- 如何使语文课堂激情飞扬
- 初中语文课堂教学有效情境创设例谈
- 试析小学语文教学语感的培养
- 小学语文实践活动课的教学分析
- 在小学诗词教学中实施差异性教学的体会
- 试论如何提高中职语文课堂教学的有效性
- 思维导图在高中语文教学设计中的运用
- 口语训练在农村薄弱校初中语文教学中的渗透
- 学生语文学习习惯的培养
- 诗歌的多样化教学
- 浅谈如何提升初中语文课外阅读实效性
- 小学古诗教学中“以诗解诗”教学方法运用
- 自由学习成就有效课堂
- 浅谈如何有效开展识字教学
- 幼儿语言教育活动中有效提问的策略探讨
- 浅谈如何指导小学生背诵
- 小学高年级语文课外阅读的指导方法
- 中职语文阅读教学中课堂提问的技巧艺术
课改研究
- 浅谈语文教学中学生自主合作探究学习
- 语文课堂中引导学生质疑的探究及实践
- 基于利用信息技术构建初中语文高效课堂的研究
- 浅谈精加略模式下的语文教学
- 迁移理论在小学语文教学中的应用策略分析
- 新课标下小学语文课改教学分析
- 浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性
- 高中语文探究式教学的实践及思考研究
- 中职语文作业分层设计探索
- “质疑探究、合作讨论”阅读教学模式的运用
- 小学信息技术课程教学研究与实践
- 撑一支长蒿，向更清处漫溯
- 浅谈小班幼儿语言能力的培养
- 小学语文拓展阅读教学的研究
- 转变教学理念?坚持以生为本
- 浅谈如何才能让学生学好语文
- 高中语文课堂教学有效性探究的几点思考
- 高中语文教学培养学生自主学习意识的尝试
- 透过文字?多元联想
- 创新小学语文教学方法初探
- 《小学语文教学设计》的资源生成及课程特点
- 高职大学语文教学方法改革探析
- 农村中小学校语文教学要走出实施新课程的误区
- 备课中的学情分析
- 技工院校语文开放性教学探究
- 新课改下小学生课外阅读指导策略探究
- 语文教学“渗”用发展性评价
- 让学生带着问题走出课堂
- 谈谈在艺校杂技专业中如何开展高效语文教学
- 学会质疑方法?培养探究能力
- 基于儿童本位，捕捉习作冲动
- 选修课模式在小说教学中的运用
- 构建开放型的聋校语文教学新模式
- 构建小学高年级语文自主高效课堂的思考
- 浅论初中语文课堂提问艺术的途径与思考
阅读与作文
- 名著推荐与阅读教育的思索
- 谈如何指导学生写作文
- 论如何提高小学生的写作技巧
- 如何让说明文阅读课堂更有趣味性
- 触摸语感，促进优读
- 如何提高高中作文水平
- 怎样的课外阅读更有益于语文教学
- 网络创新下的语文阅读教学
- 角色转换与自我超越
- 让生活成为作文的源泉
- “课堂小练笔”让语文阅读和写作双赢
- 采得百花酿成蜜
- 以读促写，让读写活动在作文中共舞
- 浅谈如何提高初中作文教学的实效性
- 阅读教学“三部曲”
- 小学生自主阅读能力培养策略的研究
- 真感情才是好文章
- 阅读与悦读
- 浅谈如何在阅读教学中培养小学生的想象力
- 新时期的初中语文写作教学该如何开展
- 谈初中语文现代文阅读题解题方法指导
- 《教与学策略》在小学语文写作教学中的应用
- 浅谈如何落实对课外名著阅读的教学
- 语法知识淡化下的作文教学
- 品读经典快速提高作文教学法
- 让阅读教学实现真正的高效
- 阅读教学重在拨动审美之弦
- 论据积累与使用的有效性探究
- 如何在小学作文教学中实现互动
- 春雨润花，清泉溉苗
- 让阅读体验成为学生的生命活动
- 在阅读教学中对“质疑”的认识
- 怎样培养初中学生的写作兴趣
- 思辨性阅读经典
- 利用网络阅读培养学生的信息素养