读与写
教改·教研
阅读·写作
- 核心素养视域下小说群文阅读教学策略研究
- 场境语文:阅读教学的策略研究
- 基于核心素养的初中语文阅读教学探讨
- 在群文阅读中提升学生思维水平的策略探究
- 初中语文教学中综合性学习的教学刍议
- 小学语文识字教学的主体参与教学策略研究
- 基于文化认同的统编初中语文教材古诗文阅读教学研究
- 加强互动教学,提高小学语文课堂教学效率
- 新教材视阈下农村小学中高年级语文作业设计减负增效策略*
- 场境让习作表达充沛起来
- 以思维提升为主导群文阅读探微
- 有效开展小学语文阅读教学活动策略探究
- 浅析信息技术在小学语文识字教学中的应用
- 基于立德树人分析小学语文教学中德育的渗透方式研究
- 小学语文课堂教学整体情况创设策略研究
- 趣味识字收获多
——谈小学语文低年级的趣味识字教学 - 初中语文作文教学中如何进行分层次教学
- “双减”背景下初中语文阅读教学作业设计研究
- “群文阅读”在七语小说阅读教学中的运用研究
- 趣味教学方法在小学语文教学中的应用
外文·外语
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用分析
- 刍议初中英语阅读理解教学中语境的重要性
- 如何实施有效的高中英语课堂探究
- 智慧课堂提高初中英语听说有效性的探
- 小学英语阅读教学中文本解读的策略探讨
- “双减”背景下初中英语个性化作业设计的研究
- 分层教学理论在初中英语写作教学中的应用探究
- “以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建途径探析
- 基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践
- 分层教学法在小学英语教学中的实施策略
- 关于初中英语教育教学中反思性教学的运用浅析
- “自然拼读”在小学英语教学中的应用
- 浅谈分层教学策略在小学英语阅读教学中的应用
- 浅谈生活化教学在小学英语教学中的应用
- 精准化作业设计在初中英语课堂教学中的研究与实践
- 微课在初中英语教学中对提高学习兴趣分析研究
- 小学英语“短剧化”教学实践研究
- 任务型教学法对小学生英语词汇附带习得的影响
数学·信息
- “互联网+”背景下小学数学生活化教学思考
- 浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
- 小学数学几何与图形教学中核心素养的渗透
——以“梯形的面积”一课为例 - 探究多元化教学方法在小学数学教学中的应用
- 成果导向下,高中信息技术数字化学习环境与资源创设的若干思考*
- 初中数学教学中学生创造性思维的培养
- 快乐教学理念在小学数学课堂教学中的应用
- 浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用
- 农村学校数学教学中的“脱困”研究
- 高中信息技术教学中微课的应用
- 如何有效转化初中数学学困生
- 初中数学课堂教学中的师生互动提高学生创造性思维的研究
- 基于核心素养培养的小学信息技术教学研究
- 小学数学生活化教学的有效策略
- 提高小学数学教学质量策略探析
- 浅谈提高小学数学课堂提问有效性的策略
- 立足“教学做合一”,提升小学数学操作教学的有效性*