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音教论坛
- 基于人音版小学图形谱的量化分析
- 新媒体视域下大学生音乐素养的养成路径研究
- 高校民族舞蹈教学中存在的问题及应对策略
- 浅析大学舞蹈教学存在的问题及解决策略
- 舒伯特《即兴曲》在中小学音乐欣赏课中的应用探究
- 钢琴即兴伴奏实践能力的培养
- 音乐理论课课堂教学改革探究
- 多媒体技术在高校音乐教学中的应用研究
- 新教育理念下高师幼教专业声乐教学改革探究
- 视唱练耳课程的多样性教学
- 少数民族学生对声乐艺术的追求与期望
- 电子手风琴在素质教育中的作用
- 剖析当前大学舞蹈教学存在的问题和解决对策
- 论“军乐学”学科体系的构建
- 中国少数民族音乐在视唱练耳教学中的意义与应用
——谈哈尼族民族音乐 - 钢琴教学中的“分句”教学
——影响乐句划分的因素及教学要求 - 略谈学前教育钢琴教学存在的问题及解决对策
- 现代音乐环境下西洋管弦乐对学生的影响
- 浅谈音乐教育促进学生思维和谐发展的意义
- 高职院校音乐表演专业的视唱练耳教学现状与思考
- 菁菁校园 轻舞飞扬
——谈舞蹈教学的几点体会 - 在现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略
- 英皇考级“听觉测试”与我国视唱练耳考级比较
- 高师歌剧排练课程中的问题研究及发展思路
——以天水师范学院音乐舞蹈学院为例 - 小学合唱“音准与声部平衡”的几点教学实践
- 以“审美”为核心的音乐教育模式分析
- 论高校声乐教学中对学生演唱能力的培养
- 音乐艺术对学生管理工作意义的探究
- 探讨如何创新师范类音乐学专业人才舞台实践培养
- 人文素养视野下的高中音乐教学策略
- 浅谈初中音乐的歌唱教学
- 高校古筝教学中学生演奏能力的提升策略研究
- 高中合唱模块教学从“唱”到“合”
- 地方高校声乐课堂中的新化山歌教学分析
- 浅析如何协调中小学管乐团的知识性与兴趣性
- 高中音乐教学如何激发学生的情感
- 试析如何在中职音乐教学中深化民族音乐教学
- 中职学前教育专业声乐教学现状及改革初探
- 古筝教学中存在的问题及完善对策
- 音乐教育对孤儿心理的影响及帮助研究
- 浅谈钢琴基础教育
- 浅谈钢琴在小学音乐课堂中的运用与实践
- 高等职业院校开设音乐鉴赏课现状分析
- 自媒体平台在高校钢琴教学中的应用
- 音乐教育中的情感培养
- 儿童声乐教学探讨以及注意事项
- 分析学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新
- 学前教育专业钢琴即兴伴奏学习的体会
- 肢体语言在小学合唱教学中的重要性研究
- “互联网+”音乐培训新路径的探讨
- 地方民族音乐如何引入非艺术类高校音乐课堂
- 中小学管乐团声部小组系统性训练初探
- 关于大提琴音准的教学研究
- 浅论声乐高考中考生紧张状态的调控
- 弱声唱法在声乐教学中的应用
- 让评价为课堂增色
——浅谈新课程理念下小学音乐课堂评价的探索 - 钢琴集体课教学方法探讨
- 如何在高校音乐教育中有效地传承传统音乐
- 印度传统音乐教育格拉纳传承模式研究
- 小学合唱教学的关键点分析
- 小学低年级音乐课培养学生自主学习能力初探
- 交互式白板助推互动式课堂
- 把握节奏,让小学音乐课堂充满欢乐
- 小学音乐课作业设计漫谈
- 小学音乐班级合唱教学实践分析
- 基于流行音乐背景下的初中音乐有效教学
- 刍议高中音乐教育对于学生素质教育培养的探讨
- 新课改形势下高中音乐教学的创新路径探究
- 智能交互背景下的钢琴教学分析
- 二胡教学中提高学生的演奏能力的对策
- 新疆“民族民间艺术实践教学基地”的建构思考
- 俄罗斯声乐教学的特色研究
- 多元评价在小学音乐学习中的运用研究
- 初中音乐主体开放型课堂教学策略的实践研究
- 有关声乐教学评价标准体系研究的思考
- 音乐教育中本土音乐文化的发扬思考
- 流行歌曲的艺术特征及其对音乐教育的影响力
- 高校声乐教学与舞台表演实践的关系阐述
- 浅谈小学音乐教育
- 中学合唱教学的美育功能及实现途径
- 情境教学法在小学音乐教育中的运用
- 探讨大学钢琴教学创新模式的构建与思考
- 多声部歌唱在学前教育专业中的应用
- 探究群众文化中的音乐教育培养对策
- 音乐教学活动中多媒体音乐教学系统应用的研究
- 高校大学生音乐审美倾向的发展趋势与心理分析
- 跳出课本的音符
——我的快乐音乐课 - 基于声乐的感觉教学刍议
- 日本流行音乐教学赏析之我见
- 钢琴文化和跨文化音乐教育发展研究
- 巧用奥尔夫教学法,构建高效小学音乐课堂
- 浅析钢琴教学中钢琴技术与艺术表演的关系
- 浅谈加强高校音乐教育专业学生合唱指挥训练的重要性
- 探讨民族民间舞教学中的钢琴伴奏艺术
- 高中音乐教师的新媒体教学法浅探
- 浅谈锡剧走进初中音乐课堂
——以《抓住今日勤学习》一课为例 - 关于广西地方本科院校音乐学专业舞蹈教学的思考
- 论奥尔夫音乐教学法与小学生创新能力的培养
——激发创新潜能,培养创新能力 - 少数民族地区学前教育专业舞蹈课程开设思考
- 浅析高校民族声乐的演唱教学策略
泛音乐研究
学术争鸣
音乐技术
品鉴与欣赏
- 扬琴曲《瑶山夜画》的演奏分析
- 威尔第歌剧男高音演唱风格分析
——以《弄臣》为例 - 变奏之花
——浅析石夫《娃哈哈钢琴变奏曲》的艺术特征 - 琵琶文曲的传承与创新
——《陈隋》与《汉宫秋月》的比较分析 - 浅谈对黄自艺术歌曲《春思曲》的感悟
- 献给平凡人的挽歌
——雅纳切克:钢琴奏鸣曲《1905年10月1日》 - 芭蕾舞剧《牡丹亭》的舞蹈形象塑造
- 欣德米特新古典主义音乐特征
——《1922》组曲结构分析 - 司空图《二十四诗品》“雄浑”音乐美学思想初探
——以二胡协奏曲《江河云梦》为例 - 巴赫《平均律钢琴曲集》第一卷之八(BWV853)演奏分析
——兼论复调思维的发散与延伸 - 中西融合视角下的古筝曲《致爱丽丝》
- 浅谈琵琶独奏曲《草原小姐妹》艺术风格及演奏技巧
- 浅谈王建民的狂想曲创作技法与情感表达
- 歌剧《白毛女》艺术特征研究
- 试论《花纹》的体裁特征及演奏技巧
- 女高音咏叹调《我亲爱的爸爸》中的艺术情感表达
- “资源乐汇”与“结构中介(交混)”
——鲍罗丁《第二弦乐四重奏》第三乐章音乐分析 - 格里格抒情小品中的“五部性”结构
- 歌曲《黄河怨》的艺术价值探究
- 探析男中低音在莫扎特歌剧中的运用
——以“低吟”的《唐璜》为例 - 二胡现代作品《戈壁》分析
- 肖邦《离别练习曲》音乐分析
- 乐声响起,梦回敦煌
——忆印象篇之《印象·国乐》 - 浅析海顿早期钢琴作品特点
——以G大调奏鸣曲第一乐章为例 - 谢苗诺夫幻想曲《卡琳娜》的演奏分析
- 罗西尼和他的的声乐作品
- 浅析陆在易艺术歌曲中钢琴伴奏的风格及演奏处理