2019年1期
散文百家·下旬刊
作品赏鉴
教育随笔
音乐戏曲
阅读写作
- 初中语文阅读教学有效性策略探究
- 小学生语文阅读能力的培养
- 初中语文教学中如何培养学生的阅读思维
- 语文课中散文教学如何培养学生的审美情趣
- 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 小学语文阅读与写作教学如何有效结合
- 小学语文阅读教学的策略
- 提高小学生语文阅读能力的策略
- 问渠那得清如许 为有源头活水来
- 感神奇 悟道理 促读写
- 小学作文教学指导中的四忌
- 小学语文阅读教学中的文本细读
- 提高小学语文阅读课堂教学效率的举措
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 初中语文写作教学的有效策略
- 小学语文课堂教学中如何培养学生的阅读能力
- 在初中语文教学中培养学生的朗诵兴趣
- 高中语文阅读教学的有效性探讨
- 高中语文课中散文教学的困境及策略
- 快速阅读法在语文教学中的有效运用
- 浅谈情境阅读教学中的“读”
- 浅谈初中语文课中的阅读教学
语文建设
- 传承乡土文化，深入语文课堂
- 浅析初中语文教学的改革路径
- 提高初中语文文言文课堂教学质量的有效措施
- 小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
- 高考语文古代文化知识复习的对策
- 关于小学语文课中作文互动情景教学策略的思考
- 浅谈小学语文教学中的语言训练
- 如何充分调动学生在初中语文课堂上的积极性
- 在语文教学中实施创新教育的策略和方法
- 多媒体在小学语文教学中的应用
- 个性教学法在初中语文课堂教学中的应用
- 如何开展小学语文游戏化教学
- 语文课堂上如何提高后进生的展示积极性
- 现代信息技术与小学语文课程的有效整合
- 《触摸春天》教学设计（第二课时）
- 合作学习在小学语文教学中的应用探究
- 在小组合作学习中用自我表现培养儿童的学习兴趣
- 信息技术在小学语文教学中的应用研究
- 如何提高高中语文课堂教学效率
- 语文阅读教学中，如何促进学生个性发展
- 中学古典诗词教学的现状及其对策
- 浅析初中语文阅读教学的有效开展
- 小学语文教学与班主任管理的有效结合
- 改进小学语文古诗词教学策略的探析
- 牵手绘本,阅读悦美
- 在高中语文教学中如何培养学生的思维能力
- 探究小学语文教学中学生的核心素养
- 对高考制度改革后的高中语文教学应对策略评析
- 低年级语文教学应注重“五性”
- 初中语文教学中学生创新能力的培养
- 信息技术在语文教学中的运用策略
- 初中语文探究性学习课堂教学模式
- 如何在小学语文阅读教学中有效运用思维导图
- 小学语文课堂教学中学生提问能力培养的策略
- 浅谈中职语文家国情怀教育的现状
- 个性化教学在小学语文课堂教学中的应用
- 初中语文教学中的综合性学习探析
- 小学语文综合性学习实践的策略
- 初中语文教学中爱国主义教育的实施
- 信息技术运用在小学语文课堂教学中的方法
- 现代教育技术在小学语文教学中的运用
- 以口语交际为突破口抓好语文教学
- 浅谈高中语文诗歌教学的开展措施
- 高中语文教学中学生口语表达能力的培养
- 小学语文古诗词高效教学的方法
- 浅谈小学语文综合性教学的策略
- 在小学语文教学中培养学生的思维能力
- 构建小学生自主学习的语文课堂教学模式
- 彰显语文特点，培养综合能力
- 谈小学语文课中的情境教学
- 初中语文课中多元化教学的有效运用
- 小学语文教学中师生之间的有效互动
- 小学语文课前预习指导策略浅析
- 浅析初中语文教学与多媒体的最佳结合点
- 浅析小学语文互动教学的实施策略
- 如何落实初中语文核心素养
- 如何提高小学语文的教学质量
- 课后随笔之“诗歌的记忆”
- 在语文教学中如何弘扬中华优秀传统文化
- 把德育贯穿于职业高中语文教学中
- 《跨越百年的美丽》第一课时教学设计
- 高中语文诗歌教学如何开展
- 小学语文情境化课堂识字的教学方法
- 浅谈初中语文情趣教学的实施策略
- 初中语文审美教育的优化措施之我见
- 语文识字教学误区新论
- 高中语文课堂教学中渗透传统文化的策略
- 优化教学策略,升华小学语文课堂
- 情感教育在小学语文教学中的应用研究
- 巧用多媒体，演绎精彩语文
- 小学语文作文教学的现状与对策
- 小学低年级语文教学之我见
- 提高小学语文古诗词教学质量的有效措施
- 三生三世的“爱恋”
教育理论
- 我的未来与选择
- 探究小学学校管理的推进策略
- 浅谈农村初中“学困生”的教育转化
- 从美国学前教育专业课程设置探索我国中职学前教育专业课程设置的改革
- 新时代高校加强马克思主义教育的新路径
- 倾听孩子心声
- 浅谈高中班主任管理方面的技巧
- 幼儿探究性活动及其指导策略研究
- 浅析高职教育学分制改革的创新与实践
- 学习心得体会
- 班主任工作中几个突发性问题的防范和处理
- 对初中数学核心素养的认识与培养的思考
- 如何做一名优秀的小学班主任
- 做个“匠人”，修颗“匠心”
- 小学班级管理工作中心理健康教育的融入
- 以因地制宜的早操活动促幼儿健康成长的实践与研究
- 如何提高教师自身的教学素养
- 浅谈新时代下高校辅导员的党建工作
- 陪一颗心长大
- 浅析班主任班级管理办法
- 如何促进师生关系的健康发展
- 幼儿自主游戏中的有效指导方法
- 浅谈幼儿园环境创设
- “压岁钱的故事”活动反思
- 新时代中华传统文化在高校思想政治教育中的价值
- 幼儿园区域活动浅析
- 新时代高校创新型人才的培养
- 合理运用数学教材中主题图的教学策略
教学思考
- 关于微课在中学地理教学中运用的思考
- 小学数学教学中学生计算能力的培养
- 如何提高体育课的有效教学
- 在小学课堂中实施个性化教学的实践与研究
- 如何激发高中生学习生物的兴趣
- 浅谈小学体育的有效教学方法
- 如何有效开展小学数学的合作学习
- 例谈初中生物概念教学
- 对高中英语教学互动模式的探讨
- 把创新渗透到数学课堂教学中去
- 直面初中历史教学改革创新教学策略
- 高中英语教学中的德育渗透
- 关于初中历史教学简述
- 让高中思想政治课堂“活”起来
- 以《万有引力理论的成就》为例谈高中物理规律教学
- “人类遗传病”一节的教学设计
- 轻负高质下的高中数学教学策略
- 如何上好初中英语的阅读课
- 谈小学英语教学中学生口语的培养
- 物理概念教学中教师存在的问题及其对策
- 小学数学分层教学实施策略的研究
- 如何提高小学生的数学计算能力
- 阐述初中物理与生活的联系
- 如何激发小学生学习英语的兴趣
- 有关初中信息技术教学的研究
- 如何培养小学生的数学思维能力
- 如何打造初中政治高效课堂
- 谈小学数学分层教学如何开展
- 初中英语教学中预习教学的开展
- 谈小学生的数学思想教育
- 高中历史合作探究教学模式研究
- 让“兴趣教学法”应用于初中的数学课堂
- 如何搞好高中数学教学改革
- 初中英语分层教学的合理有效实施
- 浅析初中数学课上提问的策略
- 初中历史课堂教学现状分析及对策
- 小学数学教学如何融合翻转课堂
- 小学信息技术教学中如何运用游戏教学法
- 高中英语教学中德育的渗透
- 关于高中数学阅读教材指导的效果分析
- 尝试用语言激励法让学生主动回归课堂
- 小学科学课堂教学中教学情境创设的方法
- 浅谈如何学好高中数学
- 开放式教学模式如何活运用于初中物理教学中
- 浅析提高小学体育课堂教学的有效措施
- 小学数学开放性课堂教学反思
- 浅谈初中数学课堂中的启发式教学
- 探究赏识教育在小学体育教学中的应用
- 把素质教育贯彻于数学教学之中
- 小学数学教学中如何提升学生的计算能力
- 启发式教学在小学数学课堂教学中的应用
- 提高农村初中英语教学质量
- 初中英语课堂采取情境教学的方法
- 建模思想在小学数学教学中如何渗透
- 如何搞好高中数学应用教学
- 如何培养小学生学习信息技术的兴趣
- 高中英语教学中德育渗之我见
- 小学数学教学中如何提高学生统计与概率课学习的质量
- 小学数学教学中小组合作学习的应用分析
- 高中数学中圆锥曲线的性质及推广应用
- 探究职业高中体育与健康教学的有效性
- 浅析高中物理问题式教学的开展
- 如何做好高中生物教学
- 如何在中学数学教学中培养学生的创造能力
- 在高中生物课堂教学中培养学生乐学好学的习惯
- 体育教学中的“教”与“玩”
- 把创新教育贯穿于技师学院计算机专业教学中
- 电气工程及其自动化专业之我见
- 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
- 改善学习的习惯和方法，助力初高中物理学习衔接