我的未来与选择

王明远

摘 要：随着科学技术的飞速发展，有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里，改变了我们的生活。你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书。看到这些，同学们对未来充满了数不尽的遐想，应该如何规划自己的信息技术方面的未来呢？帮助孩子认识自我，根据自己的信息技术爱好、特长尽早选择好适合自己的信息技术专业，努力学习，锻炼能力，积聚力量，创造自己的幸福人生。

关键词：高三学生;信息技术;未来与选择

所谓“规划未来”，就是尽早认识自我，认识学习与未来的关系，学会决策，从高三根据自己感兴趣的信息技术目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的竞争力。对此，信息技术业内专家一致认为，职业启蒙和职业规划意识应融入整个人生历程，尤其提倡从高三开始。

一、兴趣

兴趣是人对事物特殊的认识倾向，是持积极肯定态度的情感，是激励人行动的动力之一。

兴趣在职业发展中能起到重要的作用，是事业成功的强大动力。比如，喜欢与工具打交道的孩子，可能会喜欢木工、车工、钳工、机器修理、建筑工、裁缝等职业;喜欢与人交往的孩子，可能喜欢做推销员、服务员、采购员、营业员、记者等。喜欢与文字符号打交道的孩子，可能更喜欢当会计、出纳、打字员、校对员、档案管理员或图书管理员。

二、能力

职业因工作性质、内容和环境的不同，对人的能力提出了不同的要求，因而要帮助孩子，发现自己占优势的能力就显得至关重要。一般而言，学习能力强的孩子，适合从事以脑力劳动为主的工作，如科研、设计、策划和管理等;语言能力强的孩子，可以从事教师、播音员、演员、作家、营业员、服务员等工作;计算能力强的人，可以考虑会计、出纳、统计等职业;动手能力强的孩子，可以考虑纺织工、计算机操作员、打字员、裁缝、外科医生、雕刻家、钢琴家等职业。

三、气质

气质是指一个人心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性、指向性等特征的表现。

一般来讲，多血质类型的人对人热情，但情绪不稳定，思维敏捷，善于交际，适合从事与人打交道的职业，如企业负责人、节目主持人、售货员、服务员、咨询员、导游等。胆汁质类型的人性情直率，善于表达，处事果断，但情绪急躁，办事简单，适合从事那些环境不断变化的职业，如导游、地质勘探、外事接待等工作。粘液质类型的人克制能力较强，生活有规律，安静稳重，善于沉思，有耐久力，适宜从事持久耐心细致的工作，如财会、木工、修理工、驾驶员、操作工等，也可以从事科研工作和一些与人打交道的说服教育工作，如工程技术人员、编辑、教师、医生、列车员、管理工作等。抑郁质类型的人情绪稳定，善于观察别人或事务的微小细节，对外界事物反应慢，处世谨慎，适宜从事需要耐心、细心的职业，如校对、统计、打字、秘书、化验、图书管理等。

四、性格

性格是人和職业相适宜的主要因素，不同的职业需要由相应的性格的人来承担，因此，一个人的性格特征对其职业选择有重大的影响。比如，易变型性格者喜欢从事没有固定的活动模式和严格的程序的职业，如演员、记者、推销员等。重复型性格者喜欢从事有固定的活动方式、有严格的规则和标准的职业，如印刷工、纺织工、机械工、装配工、油漆工、会计、打字员等。顺从型性格者喜欢从事由别人计划指导并负责的工作，如机关、公司的一般职员、秘书等。独立型性格者喜欢从事需要独立思考，独立决断的职业，如律师、警察、企业老板等。劝服型性格者喜欢从事与他人交往，影响并改变他人的职业，如教师、辅导员、宣传工作者、作家等。表现型性格者喜欢从事能表现自己才华的职业，如音乐工作者、演员、美术工作者等。“人的兴趣、能力、气质、性格都不是一成不变的。”樊教授强调，“因此，家长在了解孩子、分析孩子个性的过程中切忌简单武断，对号入座，而应该全面收集孩子的动态信息，然后在专业职业规划师的帮助下，合理规划孩子的职业生涯。其实，职业规划也是一个动态的过程，在实践中还要不断验证、修改，因为孩子不是一成不变的，环境也不是一成不变的。”

“科学选择专业，理性规划未来。”请同学们做好人生的第一个重要的选择！我根据我的信息技术学习以及性格特点认为，机械设计及其自动化专业是我职业的选择。我想成为具备机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。一般说来，虽然是机械设计制造及其自动化专业，但进入该专业后，就需要决定你是偏机械设计、还是偏机械制造、还是偏自动化控制。这三个方向都很好。但基础知识都必须有机械专业知识，如《机械制图》、《机械设计》、《机械原理》、《公差》等课程的专业知识很重要;由于机械是用来传递运动和力的，所以力学知识也重要。

此外，还要重视掌握劳动工具，那就是学会用计算机帮自己做专业上的事，那就要学好1-2个软件，如UG与AuotoCAD，且软件学习要有实际的设计经历最好。尤其要重视自己能力的培养，这种能力不是学习能力，而是一种工作能力、为企业创造价值的能力。所以你要重视许多学校安排的实践环节，如机械制图测绘、课程设计、生产实习、毕业设计等。具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;具有较强的自学能力和创新意识。

高三即将高考，给学生选择规划就成为重要的工作。家长应该利用这段宝贵的时间和学生一起共同分析学生的爱好、特长的实际状况，选择学生喜欢又适合他们的专业和职业方向。