考试周刊
考试研究
教材研究
文学语言学研究
语文教学与研究
- 略论经典阅读在大学语文教育中的位置
- 美术院校中文学教学方法初探
- 语文教学中倾听能力培养策略
- 新课改中应重视听、说、读、写基本能力的培养
- 高中语文课堂有效教学的几点思考
- 如何提高农村小班化语文课堂教学的有效性
- 提高初中语文课堂教学语言有效性的策略分析
- 微课指导,创新语文课堂
- 关于初中语文文言文教学的思考与探索
- 初中语文现代诗歌教学策略探析
- 让情感教育之花盛开在初中语文教学中
- 对初中语文教学的几点思考
- 《让世界充满爱》活动课设计
- 新课改下语文教学方法浅析
- 浅谈初中语文学困生的成因
- 抓诗眼,学古诗
- 像走迷宫一样刺激和快乐
- 打开笼子,让鸟儿在林子里飞翔
- 让农村的孩子也能说出自己的一片天空
- 课前备足 课中习法 课后巧练
- 阅读是小学生积累知识的重要途径
- 走进情感教育,让小学语文魅力无限
- 小学语文快乐教学浅探
- 突出学生主体地位,激活小语课堂教学
- 小学语文课堂的情感教育及其实施策略
- 注重小语课堂内外延伸,培养学生自主学习能力
- 小学语文课堂无效教学例谈
- 如何指导低年级学生正确使用常用标点符号
- 小学高段语文有效教学策略探析
数学教学与研究
- 把握生疑时机,催发疑窦意识
- 函数思想方法在中学数学教学中的应用
- 数学教学中发散性思维的培养
- 中学生逻辑思维培养模式之“小”题大做
- 论高中数学的体验教学法
- 数学教学中的“错题”作用
- 互动式教学法在初中数学教学中的应用探析
- 关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
- 初中数学作业多元化评价初探
- 初中数学分层教学的策略探究
- 谈中学数学学困生的成因与转化问题
- 试论初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用
- 从学生的实际出发,谈初中数学高效课堂的构建
- 浅论初中数学课堂师生互动的有效性
- 初中数学课堂教学中的合作学习策略探讨
- 数学课堂教学之我见
- 爱心耐心诚心在教学过程中的应用
- 数学生活化,生活数学化
- 小学数学教学中如何培养学生独立思考能力
- 情境创设在小学数学中的应用探索
- 信息技术在小学数学几何图形教学中的应用
- 浅谈培养小学生的数学审题能力
- 小学生数学学习习惯培养的研究
- 小学数学教学中如何实施小组合作学习
- 对小学数学作业有效性的冷思考
- 如何激发农村小学生计算能力的培养
- 在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
- 论新课改形势下小学数学教学的方法
- 漫谈小学数学教育中多主体评价及功能
外语教学与研究
- 重复阅读在大学英语阅读教学中的运用
- 优化阅读教学过程,提高阅读教学效率
- 课堂环境下高职院校非英语专业学生英语交际意愿探究
- 高职旅游英语专业大学生校外实践教学基地建设探索
- 基于合作学习法的高职英语口语教学探究
- 论职业英语技能大赛对高职英语口语教学的启示作用
- 高职外语类专业与国际酒店集团校企合作育人模式初探
- 浅论英语教学中学生思维能力的培养
- 大班额普通高中英语分层教学案例
- 刍议英语教学中显隐式教学法研究
- 多元互动,提高合作探究的有效性
- 改进英语教学评价,发挥合作学习实效
- 模拟情景,重在参与
- 4A Unit7《How much》第一课时教学设计
- 高中英语教学的几点思考
- 如何提高中学生学习英语的兴趣
- 用“小组合作”来提高初中英语书面表达能力
- 英语课堂提问要把握好“有效性”与“艺术性”
- 化问题为课堂教学的艺术
- 小组合作探究模式在初中英语课堂教学中的实施
- 新课程视角下的小学英语单元整体教学初探
- 农村留守儿童小学英语阅读素养的培养
- 小学英语语音课堂的构建和思考
- 游戏在小学英语课堂教学中的应用
- 游戏教学在小学英语课堂中的应用