如何提高高中语文课堂教学效率

吴娜娜

摘 要：高中在我国是一个不同于其他学年段的时期，对于我国的教师与学生来说，高中的时间是禁不起任何浪费的。在高中必需抓紧所有的时间，并且将这些时间都放到学习上去，任何浪费时间的行为都是可耻的。所以在高中时期，教师与学生都必需要抓紧所有的时间。

关键词：提高;高中语文;教学效率

在高中时期，时间是所有高中生都必需掌握的，因为对于高中生来说，时间是过一天少一天，过一分少一分，同时日子正在一天天的朝着高考临近，必需认真学习将精力都花费在学习上。但是由于高中所要学习的知识实在是太多了，会形成一种精神疲乏，当这种情况出现时学生们会抵抗它的出现，所以应该提高教学效率，让学生能够有一个休息时间。

一、提高高中语文教学效率的意义

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话是对于学生们来说并不陌生，因为这是学生们从小就听的一句话。而这一句话的意义在高中时期让学生们深刻的体会到了。在高中时期，学生除了将时间花费在学习当中之外，还要将时间花费在其他琐碎的事情之上，例如，吃饭、睡觉。但是在高中睡觉休息的时间是有限的，吃饭也要学生赶着时间去吃。在中午和晚上的最后一节课时，学生会在最后一段时间就准备好跑步的姿势，好最快的赶到食堂，并且以最快的时间吃完饭，然后回到教室继续学习。但是在这样高压的环境之下会让学生的精神感到压力，造成学生精神不济，所以在高中语文的教学中，我们应该考虑到学生的精神问题。教学效率有两种含义，第一个方面的意思是教师进行教学的效率，既教师完成一个章节内容的教学所需要的时间是多少，第二个方面的意思是在课堂教学中，学生在课堂之上接受知识的速度是多少。所以想要提高教学的效率就应该从这两个方面进行提高，而且从这两个方面开始也会达到令人意想不到的效果。

二、提高高中语文教学效率的方法

1.改变教学方法提高教学效率。

在高中语文的教学中，想要提高教学的效率，首先要做的就是改变教学的方法，只有改变了教学的方法才能够改变教学的效率。在语文的教学中，尤其是高中语文的教学中，教师都是将知识灌输给学生，因为时间的紧迫，就必须要抓紧一切的时间将知识都传授给学生，教师与学生之间就没有多少的时间进行互动。因此在高中语文的教学时，应该组织一些活动，加强一下师生之间的关系。师生之间关系的增加在一定的程度上，也是可以提高教学效率的，因为当教师与学生之间的关系默契时，在高中语文的教学中，教师与学生之间的互动就会增多，默契就会变好，课堂效率就会在这个潜移默化的效果之下慢慢的提高。当然在进行教学时，也不能按照以前的方法将知识硬灌进学生的脑海里，因为当学生长期处于这样的教学环境中，学生的精力就会变差，当学生的精力变差了，知识就很难在进入学生的脑海里了。所以在高中语文的教学中，不能够将知识硬灌进学生的脑海里。但可以通过游戏的方法让学生将教师所讲授的知识进行巩固和复习，当然通过游戏的方法也可以让学生放松一下精神，恢复一下脑力。也可以通过奖励法提高学生学习语文的兴趣，让学生的精神得到一个亢奋。也可以在考试前夕，对学生说一个奖励。例如，当学生进行月考时，可以给学生说：“同学们，假如你们班在这一次的考试中能够得到第一名，那么我就用一个晚自习来给你们放电影”，当然放电影给学生看，也不能够随便的找一个电影给学生看完就了事，給学生看到电影也要符合语文的情调，并且电影既是学生的奖励也是让学生放松精神的一种方法。所以提高高中语文教学效率的方法也可以是通过奖励。

当然提高高中语文的教学效率，也可以通过展现教师的魅力与语文的魅力提高学生对于高中语文教学效率。学习最好的方法就是学生自己对于学习产生兴趣，所以在高中语文的教学中，教师在进行课堂教学时，应该将自身的魅力都展现出来，让学生能够被教师的魅力所吸引。当然教师的魅力表现最主要的地方是在教师的语言表达以及教师的行为表现上。在高中语文的课堂教学中，教师运用生动形象的表演将知识传达给学生，并且让学生对这些知识有一个深刻的印象。简练正确的语言在任何地方都会吸引学生的注意力，更何况是在长篇大论的语文课堂上呢？所以在高中语文的教学中，在教师简练的语言与精湛的表演能力上，学生的注意力都会被教师吸引，并且配合教师的讲课，进而提高教学的效率。

2.提高学生对于知识的接受度。

在高中语文的教学中，不只是教师需要进步，学生也是需要进步的。因为不论教师有多大的改变，多大的进步，只要学生没有将知识完全的接受，那么教学的效率就不会提高，因为教师需要花费大量的时间去让学生将知识进行巩固与复习，只因一个原因，那就是学生没有将知识掌握到。所以在高中语文的教学中，应该提高学生对于知识的接受度。学生在接受知识时，为什么学生对于知识的掌握度不高呢？那是因为学生的精神已经疲劳了，无法再掌握更多的知识了。也是因为学生从来就没有就接受过这些知识，对于这些知识的接受度有点低。更是因为课堂太过于沉闷，学生没有太多的心思去接受课堂知识。所以在进行高中语文的教学时，首先要做的就是将学生的精神进行放松，让学生在高中语文的教学中能够精神饱满的去接受教学，当学生在高中语文的教学中精神变好时，学生对于知识的掌握度就提高了，教学的效率自然而然就提高了。

想要让学生对于高中语文的接受度增高，那么我们可以在每一节课的开始之前，用一个短视频、一个故事、一张图片将学生引入进课堂的教学中，并且让学生通过这些对课堂教学内容有一个了解。想要在高中语文的课堂上，让课堂的气氛变得活跃起来，可以通过提问来提高整个课堂的气氛。

综上所述，在高中语文的教学中，想要提高课堂教学的效率，首先要做的就是了解到提高高中语文的教学效率的意义是什么。当然在了解高中语文的含义是什么后，也要了解到教学效率的具体含义是什么，因为只有了解了教学效率的具体含义，才能够更好的提高高中语文的教学效率。