2016年10期
课外语文·下
语文论坛
- 以读启智 持续提升
- 加强课堂语用设计，提升语文学习能力
- 如何提高中职学生在语文课堂上的参与度
- 让课堂在读、品、写中充满浓浓的语文味
- 浅谈职业教育中语文教学的定位
- 正确指导朗读——让语文课堂更有“味道”
- 新课改下高中语文课堂教学评价的有效性探析
- 吕叔湘的语文教学观
- 论苏教版小学语文教科书中的游戏精神
- 浅谈语文课堂轻松氛围的养成
- 初探圆融——一道高考模拟题引发的思考
- 为孩子营造一片绿的天地——小学语文学业评价浅谈
- 浅析高职语文在高职教育中的角色与功能
- 以人为本领域下小学教育管理模式的探讨
- 润物无声风化雨
- 初探儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
- 对初中语文公开课的几点认识
- 巧读古诗词 趣用古诗词
- 高中语文教学中学生主体意识的培养
- 让情韵与理趣在小学语文教学中结合
- 语文课堂让学生获得审美愉悦的思考
- 浅谈七年级学生语文学习习惯的养成
- 语文教学不让学生生厌的思考
- 抓住无痕生成，让语文课堂精彩绽放
- 浅析中学语文教学中的情感教育
- 多元解读，教出“语文味儿”
- 有效提问，“问”出精彩语文
- 巧学谜语 文趣兼得
- 论发展幼儿语言能力在看图讲述教学中的实现
- 浅谈小学语文知识素材的有效收集与利用
- 驱动思考，升华语文思维
教材教法
- 任务型教学模式应用于会计英语词汇教学的有效性研究
- 关于小学语文个性化作文教学的问题分析及对策探讨
- 基于语音学理论浅析小学拼音教学中存在的普遍问题
- 论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
- 浅谈如何有效开展小学聋哑学生的语文教学
- 如何利用童话教学提高小学语文的教学质量
- 在初中语文教学中运用多元化教学方法的策略
- 语文课堂教学选取切入点的角度和方式探析
- 小学低年级学生语文朗读教学策略探析
- 论初中语文阅读教学有效性的策略
- 高中语文教学有效策略略谈
- 小学生课外阅读兴趣培养方法探微
- 讲究识字方法，提高识字效率
- 小学语文教学中“互动式教学”模式的应用探讨
- 简单、扎实、清晰
- 初探小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- “全身反应法”拼音教学之我见
- 隐喻的语文教学方法探究
- 如何在小学语文教学中培养学生的质疑能力
- 浅谈中职应用文教学方法的运用
- 人教版初中语文教材课文“导读语”设计指瑕
- 如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
- 用语文的方法教语文
- 浅谈小学语文课堂如何有效施行“活”“趣”“实”
- 如何科学处理高中语文选修课三个环节
- 小学低年级语文教学中应如何有效吸引学生的注意力
- 采取多彩教学手段 打造魅力语文课堂
- 浅谈多媒体应用与传统语文教学方法的结合
- 情景教学在初中语文写作教学中的合理运用研究
- 多元解读，让静态的文本“动”起来
- 实施学讲方式，实现课堂教学华丽转身
- 会当凌绝顶 一览众山小
- 浅谈在高中语文课堂教学中如何实施分层教学
- 构建高中语文“口语交际”训练新体系
- 浅谈插图在小学语文教学中的作用
- 初探初中语文课堂教学“互动”学习
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
课改研究
- 新课程下初中语文教学中的情感教育分析
- 提高中职语文教学质量的措施探究
- 初中语文综合性学习的有效性探讨
- 体验式学习，让语文教学更加高效
- 新课改下小学语文写作教学方法探析
- 试论小学语文写作教学改革的策略
- 关于提升初中语文教学水平关键点的研究
- 初中语文教师理解性阅读教学思路及创新方法的研究
- 新“课标”下的小学作文教学
- 浅谈小学语文教学如何设计高效课堂
- 小学语文教学过程中的教育性和趣味性的平衡研究
- 特殊教育学校语文教学创新探究
- 小学语文识字教学研究
- 析情、说题、勾联、整合
- 高中语文阅读教学中生命教育渗透的研究
- 打造小学语文高效课堂，让我们慢些走
- 小学低年级语文课堂自主学习的实践探究
- 巧架桥梁，引“读”入胜
- 小学语文写作教学策略研究
- 新课程改革背景下小学语文课堂教学语言的应用策略研究
- 试论新课改下小学语文教学存在的问题及其策略
- 小学语文整体性阅读教学模式的实践研究
- 初中语文对话教学的特点研究
- “首因效应”在初中语文教学中的运用探析
- 论提高小学科学实验教学有效性的策略研究
阅读与作文
- 浅谈初中语文阅读理解解题思路与技巧
- 谈小学语文的看图写作教学
- 让写作不再是一种折磨
- 提升职业高职语文阅读教学的有效性
- 探究初中语文文言文阅读教学的有效策略
- 浅谈小学六年级语文阅读教学中存在的问题及对策
- 浅谈如何增强高中语文应用文写作的能力
- 培养小学写作能力的教学策略探究
- 提高小学作文教学效率之我见
- 巧抓“文眼”，贯通全篇
- 放飞想象的翅膀
- 激发阅读兴趣，提高小学生语文阅读水平
- 浅析初中语文开放式阅读教学
- 语文教学帮助学生学会阅读的思考
- 优化小学语文阅读教学的情景策略
- 初中语文阅读教学策略探析
- 论小学语文阅读教学中如何加强对学生写作意识的培养
- 如何让小学生习作有生活味
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式研究
- 注重读写结合 促进小学语文教学
- 让作文成为老师、学生的期待和幸福
- 学生写作水平低下的原因分析与解决策略
- 初中语文阅读与写作的有机结合教学思考——“以读悟写”
- 小学语文阅读教学中合作学习的应用探究
- 提纲挈领，有效设计阅读“主问题”
- 如何让群文阅读与单篇阅读并驾齐驱
- 浅析如何在初中语文阅读教学中有效使用问题引导
- 阅读——发展学生语文素养的关键词
- 如何让学生消灭掉作文中的错别字
- 浅谈小学语文阅读教学