2019年29期
刊物介绍
《课程教育研究》国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,本刊系内蒙古自治区文化厅主管,内蒙古自治区北方文化研究院主办。br 《课程教育研究》是一本集科学性、学术性、综合性为一体的教育研究类学术期刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。br 《课程教育研究》已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》等权威数据库全文收录,现为周刊,每周面向国内外公开出版发行。br 一、栏目设置br 综述·专著、教改·教研、思想·政治、阅读·写作、教学·信息、教师·学生、体育·美育、考索·探微、论坛·交流。br 二、征稿对象br 各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师,科研工作者、行政和党群工作人员,后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。br 三、征稿要求及说明br 1、来稿须按论文格式,要求附有摘要、关键词、参考文献等。br 2、来稿一律采用word格式并通过电子邮件投稿,勿一稿多投和重复投稿,务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码及联系电话,请投稿至 br 3、来稿不涉及保密问题,署名无争议,文责自负,本刊有权修改。br 4、自作者投稿之日起,我们5个工作日内通过电子邮件通知作者对稿件的处理意见。 br 社 编:陈编辑br 投稿邮箱: br 工作qq:709573852br 联系方式:010-56135167br 微信公众号:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨询号:kcjyyj03
课程教育研究
综述·专著
- 微纳制造前沿应用学科拓展课程的教学研究
- 大五人格特质对作弊决策的预测作用
- 民办高校如何将“双创”教育融入本科人才培养全过程
- 临床医学本科生医学统计学教学方法改革
- 小学校长信息化领导力项目建模与策略研究
- 基于幼儿特点的多媒体教育策略探讨
- 浅议多媒体在幼儿健康教育活动中的运用
- 电子白板在幼儿语言活动中的实践应用
- 幼儿创新能力培养策略
- 家校携手共同撑起教育创新的蓝天
- 公管与市场营销专业学生在学习理念等方面的调查分析
- 基于绘本教学对中班幼儿自控与情绪管理的影响分析
- 客家文化元素与幼儿园主题活动的融合
- 浅谈对近视治疗的新理解
- 以仪式教育为抓手提升中学生文明素养的研究与实践
- 表达性艺术治疗在大学生心理健康课程教学中的应用
- 人生境界:教育之应然关切
- 浅谈大学生就业指导工作的现状与对策
- 浅析普惠性民办幼儿园文化建设对策
- 基于人本主义教学理论的应用型本科师范生信息化教学能力培养模式研究
- 当代大学生恋爱心理及树立正确恋爱观方法的探究
- 网瘾少年案例分析和转化策略
- 浅谈项目教学法在内科护理教学中的改革
- 浅谈如何培养幼儿色彩感知能力及方式
- 优化一日活动组织,促进幼儿快乐成长
- 关于新入园幼儿易生病的现象之探析
- 中国优秀传统文化对中职学生素养的提升
- 创新升旗仪式的形式,着力提升学生养成教育质量
- 论《平凡的世界》对当代青少年的教育和启迪作用
教改·教研
- 浅谈小学语文中多媒体技术的应用
- 个性解读,并非尊重有余
- 语文课堂因有阳光味道更精彩
- 浅谈情境教学法在中职语文基础模块教学中的应用
- 小学语文综合性学习实施问题及对策研究
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力
- 提高初中语文教学质量的策略探究
- 微课在小学语文教学中的应用
- 核心素养导向下高中历史课程教学改革体会
- 构建初中语文高效课堂探索
- 拓展小学语文课外活动提高小学语文教学质量
- 小学语文教学中的语文素养培养
- 巧用古诗资源助力语文素养
- 浅析儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用
- 书法走进小学课堂的探究
- 关于提升小学语文课堂有效性的策略思考
- 立足学科核心素养重构高中历史教学
- 论导学式教学法在高中历史教学中的运用
- 新教材《道德与法治》课中“探究与分享”环节的运用
- 小学古诗词教学方法探究
- 论新课标下小学语文教学内容的拓展
- 如何提高小学语文课堂教学的有效性
- 核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究
- 湖州历史资源在中学历史教学中的渗透与运用
- 语文课堂教学中如何渗透情感教育
- 小学语文课程与教学改革的困惑与转向研究
- 质疑,求异,想象
- 精心磨砺打造高效语文课堂
- 故事类课文课堂教学方法探索
- 高中语文微课使用的隐性矛盾及实践路径探究
- 构建小学语文人文课堂培养学生人文素养的思考
- 基于核心素养下高中语文文言文教学探析
- 对小学语文课堂中的“少教多学”的实践与思考
- 浅议高中语文教育中培养学生人文素养的途径
- 高中语文修辞知识教学的问题及其对策
- 情境教学让高中语文课堂出彩
- 世界史研究型教学的现状与改革思路研究
思想·政治
- 高职高专院校思想政治理论课教育教学建设实效性研究
- 初中《道德与法治》高效复习课堂之我见
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
- 新时代德育课程改革的探讨
- 浅谈小学德育教育的途径
- 论新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇
- 高中政治教学中学生核心素养的培养探讨
- 理工科研究生思想政治教育探析
- 以艺术之形塑品德之魂
- 浅析思政教学中公共参与素养的培育
- 高校艺术专业学生党员党课实效性探究
- 基于情境教学模式的高中政治教学研究
- 高校学生基层党建工作品牌化存在的问题与对策分析
- 积极心理学视域下“95后”大学生思想政治教育研究
- 基于新形势背景下高职院校思想政治教育课程教学改革与实践
- 高中政治课堂教学中有效性提问的策略研究
- “选修课走班社团”课堂教学模式初探
- 信息化背景下农村学校德育教育的实践与探索
- 分析初中农村中学德育工作存在的问题及策略
阅读·写作
外语·外文
- 英语教学如何强化学生的学科核心素养
- 思维导图在中职英语教学中的应用探究
- 高职英语教育现状分析及对策研究
- 初中英语主题式以读促写写作教学探索
- 给学生一把学习英语的金钥匙
- 巧用现代教育技术,提升英语课堂成效
- 浅谈民族地区小学英语教学的困境及思考
- 对高中英语教学课堂提问策略的探究
- 大学英语教学中跨文化交际能力的培养对策
- 高中英语学习中跨文化交际意识和能力的培养
- 优化教学策略,提升初中英语写作教学的有效性
- 现在完成时态之“绝对完成”与“相对完成”
- 利用现代教育技术提升小学英语综合实践课的成效
- 浅谈中职英语中的任务型教学法
- 以B5U1 Great Scientists 为例论单元话题复习课的可行性
- 基于职业导向的职业学校英语教学模式创新研究
- 高中英语分层教学的实践研究
- 初中英语语音教学的现状分析及应对策略
- 中职英语艺术化教学探究
- 浅谈职教特色英语校本课程的开发和教学策略
- 浅析英语教学中让学生减负的有效途径
- 浅谈如何实现初中英语课堂教学有效性
- 初中英语单词记忆法研究
教学·信息
- 解析几何中隐圆的挖掘与构造
- 发展几何空间构建抽象认知
- 浅析合作学习现象中存在的问题
- 从大学的角度分析高考数学低分的原因和对策
- 基于小学数学建模思想下的数形结合思想研究
- 运用现代信息技术,提高课堂教学效率
- 数学作文作为初中数学作业新形式的实践探索
- 基于核心素养理念高中数学建模的策略研究
- 新课程理念下小学数学实际问题的解决方法研究
- 数学核心经验“集合与分类”在区域活动中的有效渗透
- 小学生数学学习中合情推理能力的培养策略探究
- 高中数学核心素养教学
- 浅析农村小学小班额数学生活化教学方法
- 让学生在快乐中走进数学
- 浅谈小学数学概念的问题与突破
- 如何培养小学生数学学习习惯
- 初中数学教学中培养学生的数学思维
- 基于新课标理念下小学数学教师核心素养的培养
- 信息技术在中职数学教学中的应用
- 幼儿园数学活动生活化的实施策略研究
- 微课在高职数学教学中的实践与思考
- 中职学校针对数学校本教材内容的探讨分析
- 以动手操作为载体,培养学生创新能力
- 初中数学课堂教学中应用多媒体的几点反思
- 分层作业
- 在小班额数学课堂教学中培养学生合作交流能力的策略
- 手脑操在数学课堂
- 小学数学思维养成探索
- 巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
- 初中数学有效教学方法及策略研究
- 课件制作方方面面
- 基于PCK内涵解析视角的初中数学概念教学策略
- 浅谈信息技术课堂的教学评价
- 基于数学核心素养的小学数学教学改革
- 问题解决教学模式在初中数学中考总复习中的应用
- 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
- 让社会主义核心价值观走进小学数学课堂
- 创设课堂情境,激活数学思维
- 中职学校计算机专业实训课教学改革的思考
- 分数应用题的有效教学指导方式探寻
- 浅谈小组学习走进小学数学课堂
- 小学数学教学中怎样培养学生的数感
- 数学教学如何培养学生良好的学习习惯
- 小学数学教学中学生思维能力开发的思考
科学·自然
- 基于素养为本的氧化还原反应复习
- 高中化学实验设计和创新的实验研究
- 利用现有实验仪器对二氧化硫微型实验的一处改进
- 初中物理高效课堂构建策略探讨
- 浅谈高中地理高考备考策略
- 高中物理教学中开展研究性学习的探讨
- 中学地理新课导入方法及案例分析
- 多媒体技术对初中物理课效率的作用
- 循序渐进激发兴趣和谐共生
- 信息技术巧助力化学实验更给力
- 核心素养要求下的高中生物遗传规律教学再延伸探讨
- “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
- 信息技术环境下初中物理实验探究教学模式
- 试论小学环境保护教育的重要性
- 刍议STSE教育视角下高中物理生活化教学
- 民办高校实验室建设与管理浅析
- 当前提高初中物理教学有效性的策略探析
- 高中阶段学生“健康生活”的有效性策略探究
- 高中生物实验课教学中学生创新能力的培养
- 初中化学教学中的实际运用
- 高中化学教学对于学生科学素养的培养策略研究
教师·学生
- 浅谈小学参与式教学中语文教师的角色定位
- 试论高校教师职业道德问题成因及对策
- 行知合一下的中职物流专业“双师型”教师培养效果分析
- 以柔性管理提高初中班级管理效率的实施对策
- 浅谈土木专业大学生如何立足新时代社会发展
- 浅谈农村小学教师心理问题
- 努力提高自身的思想道德素质充分发挥新时代女教师在学校教育中的重要作用
- 试论高职生源及学生基础薄弱对策
- 语言的力量
- 星星之火可以燎原
- 浅谈农村小学生不良行为习惯的成因及对策
- 高职院校教师专业实践能力的培养探析
- 精细化管理在初中班级管理中的运用探讨
- 加强青年教员教学能力建设的几点思考
- 甘肃西部农村小学留守儿童情感问题现状的调查
- 农村小学学困生的成因及转化对策探讨
- 微信在中小学管理中的应用
- 浅谈中职学校师德的思考
- 呵护学生自尊树立自身威信
- 中职课堂如何体现学生的主体性
- 浅议年轻教师对农村留守儿童数学成绩影响因素
- 浅析小学班主任如何开展班级管理工作
- 降低未成年人攻击性行为的共情训练
- 初来乍到
- 共情训练与校园霸凌干预
- 用心倾听,用爱交流
- 浅谈互助小组教学模式中学困生学习的有效性
- 山区农村初中生学习动力缺失及对策研究
- 教室里的“选择轮”
- 请从孩子的角度出发
- 高职五年一贯制学生心理健康现状分析及教育对策
- 班主任对初中学困生转化路径探讨
体育·美育
- 基于高中音乐学科渗透的职业生涯教育探索
- 以音乐促进职高护理专业学生良好人格的形成
- 体育游戏在中职体育教学中的体现与研究
- 中职钢琴教学中的乐感培养策略探讨
- 试论初中音乐教育中的素质教育作用
- 试论职业能力视域下的高职体育教学改革
- 浅谈蹲在跳跃类技巧中的重要性
- 论生本理念下高中体育游戏教学
- 浅析高中体育教学在学校体育教学中的衔接作用
- 重视拓展训练,提高中职体育教学趣味性
- 怀化市鹤城区网球运动开展现状调查
- 中职体育如何实施兴趣教学
- 关于湖北民间舞蹈教育传承及发展的思考
- 影响中学生学习排球垫球技术的因素及对策
- 浅谈高中美术鉴赏教学中提高学生学习积极性的教学途径
- 高中校园足球特色项目构建的实践研究
- 从”云间转腰”组合看中国古典舞“圆”的文化审美特征
- 小提琴教师教学能力培养的思考
- 新课改下中职体育教学面临困境及对策研究
- 腔调情韵
- 色彩教学在小学美术课堂中的应用
- 浅谈民间游戏在体育活动中对幼儿身心发展的探究
- 读懂教材是教师最基本的基本功
- 浅淡研学后教在初中音乐教学中的应用
- 浅谈加强室内体育锻炼有效性的策略
- 高中体育教学中的讲解与示范对策
- 基于学生生理发展的小学体育有效教学研究
- 高中生美术欣赏的几点思考
- 游戏教学法在小学篮球教学中的运用探究
- 色彩教学在小学美术教学中的应用研究
- 中学生体育锻炼现状及提升策略探讨
- 探究现代中长跑训练中速度训练
- 视觉思维:让儿童民间美术创作从传承走向创新
考索·探微
- 基于新工科教育的材料成型及控制工程专业课程和实践的“交叉融合”结构模式探索
- 少学时条件下量子力学课程教学改革探索
- 能源与动力工程专业工程热力学课程的教学改革
- 中药学TBL教学模式应用价值体会
- 心电诊断学全英教学课后反思
- 中职服装专业教学中运用信息技术提升课堂教学效果的探讨
- 中职聋生课堂教学信息技术应用策略研究
- “导读·自学·导研”教学模式的框架理论与实践探究
- 临床路径式带教在妇科护理教学中的应用效果分析
- 应用型高校混合式教学模式的实践与探讨
- 解读中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势
- “日语专业+跨境电商”探索
- 《图层和库—豌豆射手》教学案例分析
- 创新“现代学徒制”推进动漫人才培养
- 在《生理学》知识竞赛中培养医学生团队精神的体会
- 信息化教学设计与探索
- 在中职学校探索特色学分制管理
- 法学课程建设和加强实践教学的一些探索
- 计算机课程案例教学的构建分析
- 浅谈“兴趣”在实现中职计算机实训教学上的作用
- 以实践技能培养为目标的“环境影响评价”课程建设
- 基于慢病管理服务模式在药学本科生实习带教的实践与研究
- STEAM教育背景下信息技术课堂教学模式改革的实践研究