关于新入园幼儿易生病的现象之探析

李玉荣

【摘要】目前较多孩子在家中不易生病，在初进入到幼儿园之后极易生病，此问题成为了困扰家园的重要问题，当然也影响了孩子的健康成长。对此，本文针对新入园幼儿易生病的现象，对其原因及策略进行了有效的探讨，旨在让幼儿得以身心健康的成长。

【关键词】新入园  幼儿  易生病原因  现象

【课题】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新入园幼儿易生病的原因及对策》阶段性成果，课题批准号为：GS[2018]GHB1633。

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）29-0028-02

幼儿年龄较小，在初进入到幼儿园之后，不可避免会由于内外因素而导致易生病的情况。为此，作为新时期的幼儿园老师，尤其要加强对新入园幼儿的关注，以此来分析幼儿易生病的原因，根据原因制定有效的教学策略，以便于更好的提高幼儿的免疫力，确保幼儿不再出现频繁生病的情况，为幼儿更好的学习及发展奠定扎实基础。

一、新入园幼儿易生病现象的原因分析

1.体质原因

第一，新入园的幼儿年龄普遍为3岁，此年龄段的幼儿自身的免疫系统还不够完善，器官发育也不健全，很难抵御外界的病毒，容易出现生病现象。第二，新入园幼儿之间的体质有较大差异，有的幼儿体质较为强壮，也有的幼儿体质较弱，所以老师需要加强对每个幼儿的关注与观察，尤其是对于那些体质较弱的幼儿，减少它们患病的几率。

2.情绪原因

新入园的幼儿是初次长时间离开父母，面对陌生的同学及老师，会本能的产生焦虑、紧张、害怕的情绪，会出现大哭大闹的现象，如果持续时间过长就会出现难以吃下饭、发烧等问题，幼儿生病的几率会大幅度提升。

3.习惯、规律原因

幼儿在家习惯了父母喂饭，初入幼儿园时，当自己吃饭之时，会对吃饭产生抵触情绪，饭量会减少，或者拒绝吃饭，当营养不足之时，身体就会出现问题，自然就会容易生病。生活规律方面也是由父母照顾起居生活，初入幼儿园之后，这一切都变成由老师安排，当幼儿不能适应其新的生活规律时，就会形成新入园时幼儿易生病的现象。

4.感染原因

幼儿未上幼儿园之前，所接触人的范围极小，只会接触到家长及少数人，所以交叉感染的几率极小。而新入园之后，幼儿接触的人数会明显增多，再加上所处的环境较为陌生，很容易增加幼儿的交叉感染几率，从而导致生病的现象频繁发生。

二、预防新入园幼儿易生病的策略

1.做好家园沟通工作

为了让幼儿适应幼儿园的生活环境，在幼儿上学之前，家园需提前做好沟通工作，即将幼儿园的详细作息时间告诉家长，让家长提前一段时间按照幼儿园的生活规律来安排幼儿的作息活动，这样当幼儿在家中已经适应了此种生活规律之后，新入园之时，就不会再出现容易生病的现象。同时，老师需要加强对新入园幼儿的关注与观察，如果有幼儿出现不寻常情况之时，需要及时反馈给家长，家园共同来解决问题。

2.做好幼儿饮食工作

幼儿老师在安排幼儿饮食之时，需要在家园沟通的过程中对幼儿们在家中的饮食进行了解，为幼儿提供他们熟悉的食物，以此来保证幼儿有足够的营养摄入，不出现因营养不够而生病的情况。同时，幼儿园阶段的幼儿其身体正处于快速发育状态，需多给幼儿摄入一些蛋白质较高的食物，让幼儿的饮食处于营养均衡状态，摄取足够的营养。此外，针对那些较为挑食的幼儿，老师需利用幼儿能接受的方式对其开导与鼓励，如播放动画片的方式、幽默讲解的方式等，逐渐让幼儿不挑食，降低入园后的生病率。

3.组织幼儿进行适当的锻炼

想要让新入园的幼儿不出现频繁生病的现象，就需要让幼儿有一个健康的身体，所以虚组织幼儿进行锻炼，此锻炼量需要适中，不可过多，也不可过少。比如：上午学习一段时间之后，老师可以带领幼儿在园内安排一些运动活动，如做游戏、組织小活动等，这样既能锻炼幼儿身体，又能够让幼儿放松心情，更好的参与到后续的学习中。

4.做好卫生教导工作

新入园的幼儿年龄较小，对卫生方面的认识非常少。所以，作为幼儿老师，需要及时做好卫生教导工作，当然为了提高卫生工作教导的实效性，老师可以采取幼儿能够接受的方式进行。比如可以采取儿歌的方式来进行卫生教导工作，如“争做健康的小天使”、“洗手歌”等，也可以根据实情来编写儿歌，让幼儿养成勤洗手、遮面打喷嚏与咳嗽等良好卫生习惯，确保细菌、病毒不肆意传播，不造成大量的感染。

5.做好细节工作

天气的变化比较无常，有时可能大晴天就会突然下雨，天气会马上转凉。为此，作为幼儿园老师，必须要做好细节工作，如当天气转凉或者突然下雨时，需要及时为幼儿增添衣服、被子，确保幼儿不因受凉而感冒。再如当天气变热之后，幼儿想脱外套之时，老师需要及时制止，确保幼儿不因出汗而感冒。此外，幼儿园的教室始终要处于通风状态，这样才能确保室内空气较为清新，不因空气污浊而出现幼儿生病的情况。

总结：

毋庸置疑，新入园幼儿普遍存在易生病的现象，但作为幼儿园的老师，我们需要做的便是要将新入园幼儿易生病的几率降低到最小。可以从做好家园沟通工作、饮食工作、锻炼工作、卫生教导工作及细节工作等方面着手，更好的提升幼儿的免疫力，促使幼儿得以身心健康的发展。

参考文献：

[1]孙淑红.如何加强新入园幼儿的适应性[J].内蒙古教育. 2008（14）.