读与写
综述·专著
- 多媒体课件制作技术对高校新进教师重要性思考
- 职业学校数学教学与数学文化的融合
- 探究在高职院校如何进行有效的课堂教学管理
- 浅谈将地方特色文化融入公共基础课程建设中
- 关于职业院校教育心理学课程与教学改革的探讨
- 探究提升烹饪专业教学实践的具体策略
- 公差配合在技校教学中的应用
- 自主学习在职业技术教育学校体育教学中的作用例谈
- 中职生美术教育中的色彩教学探析
- 高中音乐鉴赏对话式教学法的应用分析
- 论中职学校美术教学与人文素质的培养
- 浅谈对《建筑工程测量》课程的教学认识
- 以专业需求为核心的中职数学教学改革
- BIM时代下的建筑CAD课程教学改革研究
- 探究高职院校“教育学”课程教学模式改革
- 中职音乐教学与流行音乐的融合思路初探
- 如何有效提高职业学校酒店英语专业学生的口语水平
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- OKAY智慧课堂点亮高中语文思维之光
- 浅谈小学语文教学阅读技巧指导
- 如何引导学生爱上写作?
- 浅谈小学生识字兴趣的培养
- 浅析小学语文作文教学的点滴体会
- 浅析小学语文读写结合的教学策略
- 对小学语文教学生活化的探究
- 浅谈如何提高农村小学生的写作水平
- 传统文化在小学语文教学中的渗透探析
- 激发高中学生学习语文的兴趣的教学策略
- 浅谈小学语文的朗读教学方法
- 初中语文阅读教学研究
- 新课改背景下小学语文阅读教学的有效性探究
- 浅论高中语文阅读教学
- 新课改下小学语文教学的有效策略
- 提问是语文创新教学的途径
- 浅谈小学语文教学中创新能力的培养
- 突破农村初中学生作文无话可写的策略
- 小学语文说明文教学策略分析
- 信息技术在小学语文教学中引发的几点思考
- 激活高中语文课堂教学
- 小学语文作文情境教学研究策略
- 初中语文阅读教学的策略之探究
- 探究如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
- 通过引经据典创建小学语文高效课堂
- 试论提升高中生语文自主学习能力的几点策略
- 探究小学语文自主预习能力的培养策略
- 体验阅读快乐
——小学语文体验式阅读教学 - “36计快速作文”六步教学法*
- 刍议新课改背景下高中语文写作教学开展
- 初中语文作文教学创新途径的分析
- 初中语文情感教育开展与渗透研究
- 试析当前小学六年级语文阅读教学中存在的问题及对策分析
- 小学低年级语文中看图写话教学策略研究
- 影视资源在初中语文教学中的运用
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 小学语文以阅读引领习作的策略研究
- 初中语文教学中的多元化教学方法探究
- 浅析如何培养和发展学生的作文写作能力
- 基于新课程背景下小学语文阅读有效性教学策略研究
- 试论如何在小学语文教学中指导学生朗读
- 落实定向目标,提高语文教学质量
- 关于提高初中生语文阅读能力实施情境教学的分析与探究
- 笔绘静物,心得气韵
——小学低年级静物描写策略 - 试论语文教学生活化情境的创设
- 愉快教学法在初中语文教学中的应用分析
- 记叙文阅读中掌握人物描写的方法探究
- 运用快乐教学法提高小学语文课堂实效
外文·外语
- 如何提高初中英语课的教学效益
- 反拨作用一浅谈高中英语教学活动的听说测试
- 初中英语高效课堂的教学误区及对策
- 发挥设备优势提高初中英语教学水平
- 如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
- 初中英语阅读教学浅析
- 浅论初中英语教学
- 培养农村小学生英语阅读习惯的研究
- 微课模式在小学英语课堂教学中的应用分析构建
- 高中英语教学方法初探
- 浅谈提高初中英语写作教学的有效措施
- 小学英语课堂教学中对话教学的有效策略
- 浅谈提升小学生英语口语表达能力的对策
- 浅谈如何在初中英语课堂上提高学生的写作技能
- 基于翻转课堂的小学英语教学的优化对策
- 高中英语写作教学之我见
- 浅析小学英语教学效率提高的措施方法
- 试论高中英语课堂如何提升教学的有效性
- 试论情景教学模式在小学英语课堂中的应用
- 浅析对话式教学在初中英语教学中的实施策略
- “以学生为主体”的高中英语阅读教学方法研究
- 基于核心素养的初中英语校园文化氛围创设实践研究
- 微课在初中英语教学中的应用之我见
- 如何提高初中英语课堂小组活动有效性
- 铸造英语阅读教学高效课堂的最佳路径
- 翻转课堂在初中英语阅读教学中的应用
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 初中英语词汇教学之我见
- 小议初中英语总复习
- 英语口语教学改革探析
数学·信息
- 探寻应用题教学的“灵丹妙药”
——谈六上分数应用题的教学策略 - 初中生数学阅读理解能力的调查研究
- 浅议数学素养的内涵及其构成要素
- 小学数学应用题的教学技巧研究
- 小学数学教学对学生计算能力的培养策略
- 构建问题导向式数学课堂
- 浅谈现代信息技术促进教师的专业发展
- “小组合作”在小学数学课堂中的作用
- 小学数学教学中阅读的重要意义
- 浅析多媒体在初中数学教学中的运用
- 例谈小学数学课程资源的开发与利用
- 小学数学教学方法
- 小学数学教学研究
- 小学数学心得体会
- 小学数学课堂教学体会
- 高中生数学教学中科学素养的培养
- 浅析小学数学优质课堂教学
- 浅谈小学数学解决问题的策略
- 浅谈小学数学教学中应用题的教学
- 探究小学数学教学中游戏模式的运用
- 问题导学法在高中数学教学中的应用分析
- 如何在小学数学教学中培养学生解决问题的能力
- 浅谈小学数学课上如何培养学生自主学习的能力
- 关于初中信息技术教学的点滴见解
- 浅谈如何培养学生初中数学思维能力
- 浅析小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略研究
- 小学数学教学创新意识的渗透
- 浅谈培养初中数学创新思维与能力的措施
- 小学数学教学课堂优化策略分析
- 小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略
- 初中数学差生成因分析与转化探究
- 培养思维,鼓励创新
——论初中数学中学生思维能力的培养 - 生活化小学数学课堂教学新途径
- 试论小学数学教学中数学逻辑思维培养
- 数学教学中的情商培养
- 小学数学高年级教学中如何培养学生数学思维能力
- 浅谈几何画板在高中数学教学中的应用
- 小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策
- 高中数学课堂教学的有效导入策略
- 归纳推理在初中数学教学中的应用
- 逆向思维在数学教学中的应用研究
- 探究导研式教学模式在高中数学课堂的应用
- 小学数学计算教学中存在的问题及其对策初探
- 小学数学教学和现代教育技术整合
- 翻转课堂在中职计算机教学中的应用
- 对数学课教学方法的认识及实践感悟
- 数学课中如何发挥学生的主体性
- 新课程背景下高中数学课堂教学探讨
- 微课资源在小学数学课堂教学中的具体实施与途径探析
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
- 新时期小学体育教学过程中渗透德育的思考
- 高中音乐课堂师生互动有效教学策略
- 从学生体质下降看小学体育课存在的问题
- 浅谈小学生音乐学习兴趣的培养
- 高中校园足球训练中“核心力量”的要点分析
- 核心素养下初中美术教学情境创设的实践与思考
- 以新课改理念引导中小学音乐教育课程资源建设
- 大课间体育活动开展的意义及策略研究
- 国画教育对传承中国传统艺术文化的重要性
- 合理对待小学生的表现欲
——体育教学中的点滴尝试 - 体态律动在小学音乐教学中的具体实施与路径研究
- 小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
- 初中体育与健康课堂培养学生个性化的策略探讨
- 探讨拓展训练在初中体育教学中的应用
- 上好足球课 实现强身梦
- 小学音乐教学中学生创新能力的培养
- 乒乓飞扬 扬长发展
——学校主题活动促进学生特长的研究 - 浅谈小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透分析
- 观徽班 悟生活
幼教·启蒙
解析·设计
- 浅谈对中学学校管理的几点思考
- 创新节日文化教育 全面提高学生素质
- 浅谈小学语文教学中情感教学的实施策略
- 浅议课堂评价
- 英语共享共生校本研修的实施策略
- 海南地方史在统编历史新教材中叩问“学生学习”*
- 齐心协力,成就美好的开始
- 农村小学的新转变
- 古诗文诵读的技巧与方法
- 让“静”成为师生的一种人生修为
- 不妨多用这“五多”
——浅谈文学创作入门前扎实功底与良好素质的培养 - 试析红色文化校本课程与小学语文的结合
- 试论信息技术在小学语文识字写字教学中的应用策略
- 促进学困生主动参与小组合作学习的策略探究
- 不忘初心 不违本心 不负真心
- 如何培养学生学习数学兴趣
- 如何对待问题学生
- 怎样提升学生的思维品质
- 感恩教育,促进学生与教师的共同成长
- 怎样对学生进行数学兴趣培养
- 利用图形组织器(Graphic Organizers)培养高阶思维的小学英语阅读教学探究
- 基于STEM理念的VEX机器人创客作品设计*
——以智能停车系统为例 - 基于“互联网+”的中学后勤管理信息化建设研究
- 普通高中新课程校本研修实施方案