学习与科普
工程技术
教改前沿
- 新高考背景高中数学有效教学策略分析
- 双减政策下小学数学先学后教有效措施的探索
- 浅谈初中物理实验教学的改进与创新策略
- 教材改革后小学语文教学探索
- 关于“双减”下的综合实践的活动的开展
- 新课改背景下提升初中数学教学有效性的途径探析
- 小学数学课堂教学方法改革探讨
- “双减”背景下中小学课后服务优化建议
- 双减下小学体育教学质量提升的方法
- 新高考背景下高中化学教学中核心素养的渗透
- 改进教学策略,提高初中物理教学质量
- “双减”背景下小学数学分层教学探究
- 改革教学模式,打造快乐音乐课堂
- 基础教育新课程理念下小学班主任工作研究
- 双减与小学数学教学的有效融合
- “互联网+”背景下小学家校共育创新路径研究
- 浅析新时期高中英语教学的创新策略
- “双减”背景下小学数学作业设计的优化策略
- 归于生活
- 新时代背景下初中文言文教学方法的创新探讨
- 新高考背景下如何有效开展班级管理
- 以双减为牵引 提升英语课堂教学质量
- 探究新课标下的小学数学多元化教学策略
- “双减”政策下语文作业优化设计
- 新课标下高中数学高效课堂教学的个性化研究与策略
- 浅谈新课改下的小学语文学习兴趣培养
- 初中英语听说教学的创新策略
- 浅议初中语文新授课拓展与延伸策略
教学与研究
- 浅析班主任德育教学中实施激励政策的有效途径
- 在初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略
- 初中语文兴趣教学应用探究
- 部编版小学语文低年级识字教学研究
- 刍议高中语文教育教学中强化文言知识教学的措施
- 初中英语教学中学生质疑能力的培养方法
- 将“用英语讲好中国故事”能力融入初中教学的策略探究
- 绘本阅读与低年级语文写话教学初探
- 小学中年级数学概念教学中的“序”的实践和研究
- 探析在初中溶液教学背景下构建学生的微粒观策略
- 在小学语文教学中落实语文要素的策略分析
- 小学语文教学中融入德育教育的实践途径研究
- 基于虚拟现实技术可视化教学视域下
- 信息技术环境下的小学古诗词教学策略研究
- 浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
- 浅析提高小学英语阅读教学有效性的策略
- 基于小学美术教学中艺术修养的培养策略分析
- 浅谈初中语文教学中学生阅读能力的培养策略
- 初中英语阅读教学的有效性探索
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用分析
- 培养学生自主意识在小学数学教学中的重要性
- 核心素养下小学数学高效教学策略探讨
- 讨论在小学数学教学中如何开展课后复习
- 民间体育游戏融入幼儿体育教学的研究
- 提高大学生身体素质教学探究
- 统编教材一上
- 信息化环境下中职语文拓展阅读教学策略研究
- 体育游戏在中小学体育教学中的运用
- 小学数学教学中德育理念的渗透研究
- 数学游戏与小学数学教学深度融合的研究
- 提升小学语文教学有效性路径探究
- 小学音乐合唱教学的措施研究
- 基于生活实践的初中物理实验教学研究
- 谈高职力学教学中学生学习兴趣的培养
- 小学高段数学教学中如何激活学困生的思维
- 对英语教学中开展师生有效互动的探索和研究
- 幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略分析
- 培智数学生活化教学策略探究
- 创意美术活动在幼儿园教学中的实践研究
- 高中语文阅读教学情境化创设的方法研究
- 基于游戏教学法的小学英语词汇教学
- 小学数学游戏化教学实践探索
- 基于教材整合的高中历史大单元教学策略浅谈
- 小学音乐教学中培养学生核心素养的有效途径
- 小学语文愉快阅读教学策略的有效实施
- 高中语文与小组合作整合教学的研究
- 小学音乐合作教学优化措施研究
- 试论初中英语教学中促进学生自主学习的有效方法
- 小学中高年级教学中学生写作思维的培养策略
- 基于提升阅读能力的小学语文批注式阅读教学有效性研究
- 《重力与弹力》教学设计
- 5G时代加强学校语言文字规范化教学的策略与研究
- 小学语文教师提高学生写作感染力的教学模式分析
- 生本思想下小学语文写作教学的指导策略
- 初中语文教学中小说阅读情境创设研究
- 浅析小学语文高年级阅读横向横向分层教学策略
- 小学语文读写结合教学的策略探究与实践
- 小学语文教学中培养学生阅读和观察能力的研究
- 英语学习活动观指导下的初中英语以读促写教学探究
- 如何在初中音乐教学中开展德育教育
- 高中生物生活化教学策略研究
- 作文教学 针对问题 寻求对策
- 深度学习视域下高中语文阅读教学评价的策略
- 基于小学语文的“阅读——写作”教学案例分析
- 如何在小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
- 初中英语教学中学生书面表达能力的培养策略分析
- 基于思维导图的高中生物教学模式探究
- 德育理念在小学英语教学中的渗透研究
- 基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略
- 增强小学科学教学有效性的策略浅析
- 小学语文作文教学策略研究
- “3+1”教学资源在小学识字教学中的作用与实施策略
- 在小学科学教育中实施生活化教学的策略
- 数学好玩《搭配中的学问》教学设计
- 在小学语文教学中融入中国传统文化的策略探析
- 高中化学教学和化学科学素养的培训
- 基于科学思维培养的高中生物教学策略
- 小学英语教材与绘本融合使用的教学探究
- 我的数学教学主张
- 提高小学语文教学中学习效率的方法
- 小学语文习作教学优化策略
- 谈初中数学教学中学生的逆向思维培养
- 项目教学法在中职《C语言与单片机》教学中的探索
- 例谈历史题材影视作品在中学历史教学中的运用
- 试论小学语文教学中学生写作兴趣的培养
- 论于永正的“言语交际训练”作文教学艺术特色
- 小学数学教学中运算核心素养的培养策略
- 小学道德与法治情景教学模式初探
教育与学习
- 用建模思想培养学生分析问题能力的几点思考
- 关于高中思想政治教材比较研究的文献综述
- 借助影视作品开展大学生思政渗透
- 小学数学思维导图运用策略探究
- 初中英语优生培养策略之阅读训练
- “读”进心理 “绘”出健康
- 幼儿园生活中劳动教育的融入与实施策略探究
- 幼儿园篮球活动的组织与实施
- 小学生体育学习共同体构建的策略
- 便捷教育促进幼儿学习与发展的实践探索
- 班主任德育论文
- 小学语文中培养学生语文阅读能力的策略探析
- 浅谈利用体育器械促进幼儿健康发展的策略
- 依托绘本阅读培养学生想象力
- 小学数学促进学生核心素养发展的方法研究
- 初中数学“餐桌式”合作学习策略研究
- 小篮球 大世界
- 浅谈教师的快速成长
- 合作式学习融入初中化学的有效对策研究
- 小学数学作业优化策略的探索
- 浅谈表扬对儿童成长发展的作用及其运用
- 关于如何提升学生的综合素质的方法探究
- 幼儿园户外游戏活动中乡土材料的有效应用探索
- 小学英语作业分层设计的策略浅析
- 新形势下的幼儿园社会实践活动探究策略
- 传统节日文化在幼儿剪纸活动中的实践与研究
- 高年级小学数学思维能力培养途径研究探究
- 小学数学课前自主探究学习有效开展的研究
- 浅谈学生创新思维的培养
- 初中班主任如何提高班级凝聚力
- 小学数学课前有效预习的研究
- 当今社会形态下留守儿童暑期生活
- 浅析如何提高新时代农村小学英语青年教师业务能力
- 初中生英语口语能力提高的方法
- 幼儿园劳动教育实践探究
- 中学阶段学生心理健康危机的干预措施研究
- 初中数学教学中应如何培养学生的核心素养
- 基于初中美术激发学生兴趣的方法研究
- 谈话在高中班级管理中的运用与研究
- 谈开展幼儿园劳动教育的策略
- 论小学数学教师对学生思维能力的培养
- 新形势下农村青年教师师德建设研究
- 普通幼儿园开展融合教育的有效措施
- 利用体育游戏提升幼儿身心健康水平
- 多元文化下中学生生涯规划的路径探索
- 初中数学知识的难重点学习方法研究
- 班级管理中的德育工作初探
- 幼儿教师教育幸福
- 小学生语文阅读能力的培养对策
- 对学生朗读的评价
- 小学语文兴趣的培养与研究
- 浅谈小学班主任班级管理有效方法
- 从“自发”到“自觉”:回归生活的幼儿园劳动教育
- 初中数学教师提高学生几何证明题能力的方法
- 浅析教师在区域活动中有效的观察
- 基于核心素养的初中物理实验有效策略探究
- 浅谈教师教书育人
- 小学低年级学生语文预习有效性探索与研究
- 关于深度学习在高中数学中的实践研究
- 基于劳动教育的幼儿品质培养策略
- 校园足球的推广对小学体育发展的影响
- 新时代背景下幼儿园劳动教育问题的相关探讨
- 班主任工作中,典型教育案例分析
- 春风化雨,润物无声
- 如何提高高中生美术兴趣的策略研究
- 活而不乱的班级民主管理
- 浅谈幼儿园德育活动的有效实施策略
- 如何提高小学数学阶段同学的自学能力
- 多媒体技术融入小学数学的有效研究
- 浅谈学前教育文明礼貌习惯养成教育
- 浅谈小学校本教研方式转型的几点思考
- 是老师想得太复杂还是对学生了解不够
- 基于德育教育的农村小学班级管理探究
- 所有的美好,都源于专注
- 高中语文学生自主探究能力培养对策的研究
- 如何提升农村小学教师的执教能力
- 培养问题意识 提升核心素养
课堂与管理
- 读懂教材,提升教师课堂教学技能
- 数学核心素养下小学数学课堂有效提问研究
- 中职英语课堂读写结合教学的问题策略探究
- 儿童立场下的小学思政课教学实践
- 随机提问与小学语文课堂的充分结合
- 谈数学课堂的“动”于“静”
- 探究微课在小学语文教学中的应用
- 微课在小学英语教学中的应用策略
- 以情境教学为支撑,让小学美术课堂充满活力
- 细化小学数学课堂提问,助力学生学习思考深入
- 小学音乐课堂教学的个性化教学策略
- 初中数学习题课融入情景教学策略研究
- 高中地理高效课堂构建的有效途径探索
- 提高小学语文课堂学习效率的方法
- 如何让小学语文课堂充满阳光
- 幼儿园数学游戏活动园本课程的开发与实施研究
- 师生互动在小学语文课堂上应用的探讨
- 分层教学,让语文课堂更精准
- 基于多元化课堂下小学德育教学的有效开展
- 小学英语课堂间有效衔接的激活性研究
- 小学综合实践活动课程资源的开发与利用
- “说理”让数学课堂更高效
- 高中数学课堂教学中学生解题能力的培养实践探究
- 初中英语课堂培养学生提问能力的思考和探索
- 借助智能手机强化英语课堂合作学习的探索
- 如何构建小学数学高效课堂的探究
- 初中生物教学中课堂互动的应用探讨
- 有效追问策略在小学数学课堂教学中的应用
- 巧用电子白板提高数学课堂中小组合作学习时效研究
- 游戏化课程资源在幼儿教学中的应用探究
- 微课在高中语文课堂教学中的有效运用
- 小学数学课堂中教学激趣情境法的有效应用途径分析
- 初中数学课堂效率提升的策略
- 基于核心素养培育的中职汽修专业课程教学策略
- 浅析在初中数学教学课堂上引用多层次教学的重要性
- 微课在中职计算机课堂教学中的应用探究
- 互动教学,让音乐课堂更有效
- 探究小组合作教学在小学语文课堂上的合理渗透
- 牵“一发”而动“全身”
- 初中道德与法治课中的情感教学应用与策略
- 小学语文课堂中开展高效复习的方法
- 小学数学课堂中的教学评价应用策略的探讨
- 如何在小学数学课堂教学中实施小组合作学习
- 初中体育与健康课程体验式教学的应用策略
- 如何发挥学生主体作用打造优质小学语文课堂
- 中职基础会计课程思政的实践初探
- 幼儿园数学游戏活动园本课程开发策略
- 浅谈小学书法课堂教学
- 指向审辩思维培养的小学语文阅读课堂教学路径研究
- 小学体育课堂教学有效性探究
- 初中语文课堂中增强学生创新能力的有效策略
- 如何利用生活化课程资源进行幼儿教学
- 高中语文互动式课堂构建的研究
- 基于主题式教学的高中地理课堂研究