2018年4期
新课程·小学
探索篇
- 依标扣本 系统梳理 重点突破
- 生本教育观和小学识字教学探讨
- 小学语文课内外阅读有效融合，提升语文核心素养
- 形神兼备：找准群文阅读的着力点
- 关注隐性课程 提升学生学习力
- 浅谈文本再构在小学英语教学中的应用策略
- 问渠哪得清如许 为有源头活水来
- 新媒体环境下的品德课程媒介素养教学策略探索
- 小学数学“四自一导”复习模式初探
- 小学低段数学符号意识的培养策略研究
- 培养符号意识 发展数学素养
- 小小的符号，特殊的作用
- 探索小学数学课程中的学生体验
- “四学课堂”理念下的“双向启发”数学教学方法研究
- 农村小学科学实验教学实施中的问题及对策研究
- 翰墨润学子 传统助成长
- 核心素养时期与孩子们一起畅游水墨世界
- 多元化小学体育教育与学生的身心成长关系
- 小学歌唱教学，“感性”来源于“理性”
- 基于教师专业发展的学习共同体建设之我见
- 小学语文框架式备课行动研究探索
- 实施课堂同伴交往，提升口语交际能力
- 浅谈“汉之星”输入法提高小学生识字水平的研究
- 小学语文阅读教学中合作学习模式的反思与完善
- 二年级小学生数学计算能力培养探索
- 注重算理 促进计算教学
- 青少年篮球运球技术训练方法探究
- 高年级习作教学的有效方法之探索
- 小学语文阅读教学中的学法指导
- 抓准“四点”，促进阅读教学
- 浅谈班级阅读活动点滴
- 作文教学中的点滴认识
- 语文生态课堂的“简”与“繁”
- 步步推进 妙笔生花
- 小学语文教学中如何拓宽教学设计思路探讨
- 用好日记训练“四性” 提升学生习作素养
- 学在课外，乐在其中
- 批注式阅读教学，优化小学语文教学质量
- 绘画日记
- 小学生“一书三读”教学法探索
- 浅议心理描写的分类指导
- 小学语文教师坚持写“下水作文”好处多
- “读”占鳌头，点亮语文课堂
- 古典诗词之“绘画美·音乐美·意境美·哲理美”赏析分析
- 浅谈“意象构建”下小学经典诗词的主题教学策略
- 以“学”定“教”，以“实”促“练”
- 让三年级学生不怕写作文
- 降低难度，不降要求
- 浅谈阅读教学自读自悟过程中问题的设计
- 关爱学困生，培育表达力
- 小学英语低年段Phonics教学策略
- 如何解决小学数学教学“伪生活化”
- 构建有效学习“五字法”
- 关注学生需要，从质疑入手
- 论核心素养下如何利用拓展性实验激趣
- 如何引导小学生掌握正确控制竖笛气息的方法，提高学生的竖笛演奏水平
- 浅谈小学音乐教唱课的“减肥”必要性
- 小学美术“欣赏·评述”领域的教学策略初探
- 水墨也调皮
- 基于小学生美术素养提升的国画特色班的构建实践探究
- 篮球运球在一年级学生中的普及推广
- 浅谈提升小学生语文核心素养的方法
- 多元化教学法在小学思想品德教学中的应用探究
- 图示法在小学英语语法教学中的创新应用
- 小学美术“生活化”教学方法研究
- 正确引导学生审题，解决数学中的老大难问题
课程篇
- 例谈单元主题下的“语文园地”教学
- 基于文本 读写结合 循序而作
- 将语言文字训练落到实处的几点思考
- 据字理·想画面·学生字
- 基于“写作本位”的阅读教学的策略建构
- 多元整合助积累内化，巧妙反刍促运用外化
- 新教材，新理念
- 使用统编小语教材更要注重中华传统文化渗透
- 当我们遇见螃蟹
- 让阅读开启思维之门
- 放飞思维，点亮童年的梦
- 牵手不速之“课”，柳暗花明又一村
- 巧用插图创设灵动课堂
- 小学英语阅读资源的开发与利用
- 小学品德课隐性课程资源的开发与利用
- 浅谈品德教学中素材的合理选择和使用
- 发挥目标的引领作用
- 回归生活 精彩生活
- 学生会了教什么
- 聚焦概念本质，落实核心素养
- 走进数学符号 体验数学生命
- 经历“过程”，促进“感悟”和“积累”
- 基于核心素养发展，再省教学目标设计
- 小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析
- 谈校园隐性课程的开发
- 校本课程的开发与实践
- 浅谈小学综合实践活动课程资源的利用
- 浅析加强小学科学观察实验教学的策略
- 如何做好拓展性课程建设
教学篇
- 创客教育对小学语文教学课程改革的促进研究
- 如何利用信息化提高小学语文教学的有效性
- 随“信”而行
- AI技术发展对以后信息技术教育的作用
- iPad同屏技术让信息技术课堂活起来
- 信息技术在小学数学教学中的运用
- “慕课”在小学数学教学中的应用研究
- 小荷“微”现尖尖角
- 微风细雨 花开遍地
- 以“教学做合一”为宗旨，正确引导学生进行数学探究性学习
- 三峡民间文学促进小学生自主学习语文
- 小学英语课堂互动式教学策略的探讨
- 让学生在活动中体验、感悟、成长
- 浅谈核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂
- 实践翻转课堂，培育核心素养
- 在“翻转”中遇见精彩
- 浅谈基于“翻转课堂”的数学课堂学习任务单设计的几点思考
- 小学数学至简课堂教学设计的研究
- 运用“学讲”，打开小学数学课堂教学新局面
- 浅析小学数学教学的生活化
- 新课程下小学数学游戏化教学的思考及实践
- 构建优质的“数学超市”
- 浅谈“和美”课堂的构建
- 情惯诗行，感悟离情别意
- 开放：从“无序”走向“有向”
- 论“这种窃读的滋味”
- 发于繁美，收于简素
- 小学道德与法治教学反思
- 探寻动手操作走向深刻的联结点
- 独立思考能力，叩开知识大门的金砖
- 小学数学精准教学的实践及思考
- 给策略创造自由生长的土壤
- 在玉石文化中浸润，以美的方式育人
- 学校体操教学为何“失踪”
- 全面参与，有效体验
- 音乐教师教学初期所遇问题及解决方案
- 巧妙“帮扶” 培养“说”的能力
- 情趣导航，乐在其中
- 给孩子一个“金话筒”
- 推动习惯养成 打造阳光少年
- 刍议小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
- 巧借数学综合实践引导学生积累数学活动经验
- 在活动中体验 在探究中感悟
- 以课后题为基石，搭建高效课堂
- 解落三秋叶，能开二月花
- 发挥教材主题图价值 提高数学教学有效性
- 如何利用有效的激励策略实现小学数学课堂的高效性
- 三渠道打造小学数学高效课堂
- 小学语文预习作业的设计策略
- 小学语文习作作业设计策略探析
- 基于发展的小学语文书面作业批改技巧
- “半小时课堂”下小学语文课后作业设计探究
- 小学英语教学中综合素质评价的体现探讨
- 浅论如何设计及布置小学数学家庭作业
- 布置假期体育家庭作业 培养学生体育锻炼习惯
管理篇
- 农村小学学校管理现状及改进对策研究
- 校长如何在教师中强化德育
- 浅谈班主任的基本素质
- 山区学校教育教学探究
- 必须给农村义务教育阶段家长补上家庭教育的课
- 研读教师用书，提升数学教学能力
- 论小学语文教师团队内生力提升策略
- 班主任工作之我见
- 浅谈小学班主任管理的点滴体会
- 班主任如何才能让孩子亲其师，信其道
- 小学班主任班级管理有效策略
- 阳光沐浴着心灵
- 暖暖师生情，追逐新梦想
- 优秀班级管理案例 家校共育追梦少年
- 耕耘之路，付出汗水，收获喜悦
- 拨开班级管理乌云 守得学生心境云开
- 巧借“班级日志”，唤醒“自我意识”
- 小学班主任与学生家长的沟通艺术浅谈
- 等一朵花开
- 培养流动儿童感恩父母之心
- 做有温度的德育
- 有灵魂的生命才灿烂
- 低段语文教学与德育的融合实践探究
- 关于小学语文德育渗透举措探析
- 论小学语文教学中的美育渗透
- 如何在小学语文习作教学中实现德育渗透
- 农村小学开展童话育美的实践浅谈
- 怎一个“农”字了得
- 小学生品德与社会分层教学与管理深度研究
- 新时期小学生德育工作策略的探究
- 基于核心素养的小学德育策略创新探究
- 探讨如何将社会主义核心价值观融入小学德育之中
- 核心素养培养的关键——学生的道德素质
- 小学德育教学现状及策略探究
- 在英语教学中渗透“育人”的教育
- 德育教育=名言、警句？
- 小学音乐德育渗透新视角的研究
- 让德育盛开在小学数学课堂
- 谈谈德育工作中的积极语言和消极语言
- 小学班主任教育工作中的心理健康教育策略研究
- 农村小学生文明用语养成的策略探讨
- 探索健康身心的调色板
探索篇B
- 践行新课改
- 小学语文课堂教学与课外阅读的有效整合
- 浅谈如何在新的教学观念下学习语文
- 小学语文课堂有效阅读教学的策略研究
- 小学语文课外阅读指导的有关策略探究
- 逆向思维在小学数学解题中的作用与培养心得
- 试论小学数学如何渗透新理念教育
- 小学数学核心素养的特质与建构有效分析
- 数学思想在现代小学数学教学中的渗透思路
- 人教版小学数学教学中转化思想的渗透
- 新课程背景下小学计算教学对于发展学生数学素养的价值探究
- 小学课堂教学诊断的成果研究
- 素质教育理念下的小学生艺体教育
- 小学体育教学中以生为主的有效策略
- 浅析如何通过阅读提高学生的语文素养
- 让小学语文教学更生活
- 新课改下小学生体验式习作教学对策研究
- 新课程理念下小学语文低年级识字教学的分析
- 下水文在小学语文写作中的指导应用
- 农村小学低年级识字教学策略探究
- 农村小学高年级语文阅读教学策略
- 浅论新课标下的语文阅读教学
- 浅谈小学语文差异化阅读教学
- 语文阅读教学与习作教学的有机结合
- 小学语文教学中群文阅读的意义与对策
- 观察在小学中段作文中的妙用
- 新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究
- 小学生高年级作文教学策略探讨
- 小学语文教学中存在的问题及其解决对策研究
- 浅谈小学阅读写作教学探究
- 谈生活感知策略在小学语文写作教学中的作用
- 让边疆地区的孩子爱上写作
- 农村学生积累作文素材的新策略
- 浅谈如何进行小学低年级读写结合教学
- 试论民间故事与小学生写作教学
- 文本细读在小学语文阅读环节的运用探寻
- 立足口语交际，放眼学生未来发展
- 试析新课改背景之下小学高年级古诗文教学策略
- 浅谈小学整本书阅读的重要性
- 浅谈如何开展小学高年级语文的阅读教学
- 浅析小学语文课堂中提升朗读教学有效性
- 让想象在小学语文课堂中驰骋
- 小学语文阅读教学中的问题与改进策略
- 如何打造具有活力的小学英语课堂
- 以故事为主题的小学英语课堂教学方法之研究
- 浅析小学英语教学中培养学生核心素养的策略
- 关于小学英语教学中读与写的结合
- 小学数学课堂中几何和游戏教学的融入
- 浅谈小学数学教学的点滴体会
- 小学低年级数学中发展学生核心素养之浅见
- 小学数学图形与几何教学的应对策略研究
- 小学数学教学实践中的“对话”构建分析
- 小学数学课堂教学活动探究
- 如何在小学数学教学中培养学生的数感
- 问题引导型在小学数学教学中的应用
- 试论新时期下小学数学的教学现状及策略
- 立足学生发展特点，完善数学教学策略
- 小学数学综合实践活动课程设计
- 小学数学课堂教学中学生板演的作用及策略
- 小学数学课堂游戏化教学策略探索
- 小学数学思想导入及教学建议
- 小学高年级数学应用题教学策略研究
- 浅谈小学数学广角的使用价值
- 提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径探索
- 以人为本做好小学音乐教学
- 小学低段音乐课堂融入舞蹈律动游戏的教学对策
- 浅议儿童绘画五步骤
- 浅谈小学美术教学中的色彩教学策略
- 核心素养引领下农村小学体育课堂教学探究
- 浅析小学体育教学中运动负荷设置的基本方法
- 小学语文教学中课堂提问的优化方式分析
- 多元化教学法在小学语文教学中的应用探究
- 浅谈小学语文阅读教学的方法创新
- 运用课堂教学方法指导学困生写作五法
- 浅谈提高语文教学质量的方法
- 利用英语日记促进英语学习
- 小学数学应用题解题思路及方法
- 刍议导学式教学法在小学数学教学中的应用
- 对话教学在小学数学教学中的应用探究
- 浅谈小学数学有效教学方法
- 小学数学有效课堂教学方法探析
- 生活化教学法在小学数学教学中的应用之我见
- 试论体育游戏在小学体育教学中的应用
- 在体育教学中语言艺术技巧的应用
课程篇B
教学篇B
- 现代信息技术与小学语文课程整合策略与实践
- 借助微视频突破小学生写作难点
- 小学语文教学与多媒体的整合
- 浅析互联网与小学语文高效课堂教学
- 巧用多媒体，实现小学英语生活化教学
- 信息技术在小学数学教学中的应用探究
- 移动终端在小学数学课堂中的应用
- 多媒体用于小学数学教学中的应用探讨
- 浅析信息技术在小学数学教学中的应用
- 多媒体在小学数学教学中的应用策略
- 试论运用多媒体提升小学数学应用题教学有效性
- 浅析多媒体技术在数学教学中的应用
- 运用多媒体教学培养低年级学生数学思维能力
- 试论小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施
- 浅谈信息技术与综合实践活动的有效整合
- 浅析小学信息技术课堂教学游戏化
- 信息技术支持下小学课堂教学中学生自主学习方式的探究与应用
- 关于整本书阅读指导的几点思考
- 对小学生习作中所出现问题的思考
- 例说高年级语文课堂怎样有效地指向表达
- 从小学语文错别字现象反思识字教学
- 我校小学英语教学的现状与反思
- 小学英语课堂中运用对话进行教学的探究
- 探究小学数学教育中若干问题的缺失及对策
- 设计思维重组课堂 构建人文美术课堂
- 刍议在农村小学语文教学中如何开展合作学习
- 自主阅读，合作探究，先学后导，学会思考
- “翻转课堂”在小学语文教学中的科学运用
- 小学语文自主互助式课堂的探索
- 小学语文教学中合作探究方法的运用
- 互动教学在小学语文教学中的应用
- 浅谈情境教学法在小学语文教学中的运用
- 小学语文的创新性教学初探
- 小学语文“翻转课堂”教学模式分析
- 让“合作”之花绽放在小学英语教学的课堂上
- 如何使情境创设真正激活小学英语课堂教学
- “学讲方式”下小学英语单词教学中歌谣的运用研究
- 合作学习在小学英语教学中的应用
- 情境教学法在小学英语教学中的应用探究
- 合作学习在小学英语课堂中的应用浅谈
- 浅析情境教学法在小学英语教学中的应用
- 小学数学问题情境教学的问题与对策研究
- 小学数学教学生活化的有效策略
- 试论如何构建小学数学自主学习课堂
- 生活情境在小学数学教学中的运用探析
- 关于小学数学教学情境的思考及实践
- 借助小组合作学习提高数学学困生的综合能力
- 基于小组合作模式下小学数学高年级教学策略研究
- 浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用
- 探寻小学数学贴近生活的教学策略
- 浅谈数学教学生活化
- 小学数学教学问题情境创设探微
- 情境创设在小学数学教学中的有效运用
- 小学数学生活化教学研究
- 浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习
- 对小组合作学习法在小学数学教学中的应用探讨
- 小学数学教学生活化的实践探究
- 试析小学数学分层教学有效对策
- 小学数学教学中问题情境教学法的具体运用分析
- 小学科学的创新教学初探
- 体育课堂教学中学生个体差异与分层次教学研究
- 合作学习在小学体育教学中的应用
- 利用软式体育器材培养小学生小组合作学习能力的探究
- 小组合作学习在小学音乐教学中的运用探究
- 小学阶段小组合作学习有效性的策略
- 浅谈提高小学语文教学效率的方式方法
- 让语文课成为学生学习的乐园
- 创建小学中高段语文高效课堂之我见
- 新课改背景下提高小学语文教学效率的途径
- 让学生在课堂上活起来
- 关于小学语文实效性教学思考
- 浅议如何提高小学科学教学的有效性
- 关注提问，提高课堂实效
- 构建高效课堂，优化数学教学
- 如何提高小学学困生数学学习效率
- 数学问题生活化，提高教学效率
- 如何进行有效的小学数学教育
- 试论如何构建小学数学高效课堂
- 如何构建小学数学高效课堂
- 试论如何发挥学生主体性与实现小学数学高效教学
- 浅谈如何提高小学数学教学质量
- 新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究
- 试析如何构建小学德育高效课堂
- 作文教学中如何培养学生创新能力
- 如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
- 浅谈如何提高小学生的语文阅读能力
- 小学语文教学中书法育人的有效策略
- 激发兴趣 增强信心
- 浅析如何在作文教学中提高学生的语文综合能力
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
- 小学中年级语文阅读欣赏能力提高思路
- 略谈如何将兴趣之花开放在低年级教学中
- 浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
- 浅谈小学语文教学中学生兴趣的培养
- 小学生语文语感培养的有效途径探讨
- 浅谈如何帮助学困生提高写作能力
- 小学语文教学中培养学生的质疑能力
- 浅谈如何提高小学生的语文素养
- 浅谈转变课堂教学方法提高学困生的写作能力
- 如何培养学生的阅读能力
- 浅析低年级小学生口语能力的培养
- 浅谈培养小学生学习英语的兴趣
- 小学英语教学中学生口语交流能力培养探讨
- 浅谈小学高年级学生数学运算能力的培养
- 如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
- 浅谈小学数学课如何提高学生的自主探究能力
- 浅谈小学数学学科核心素养中学生数学思维的培养
- 小学生数学学习兴趣培养之我见
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力
- 如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
- 对培养学生数学语言表达能力的思考
- 浅谈小学数学课如何提高学生的自主探究能力（1）
- 小学生计算错误原因及计算能力提高策略探析
- 浅谈小学生计算能力的培养
- 浅议小学数学教学中如何培养学生的数学思维
- 小学数学教学中要培养学生的创新意识
- 浅谈数学教学中自主学习能力的培养
- 小学数学教学中培养学生的自主探索能力
- 浅谈如何培养小学生的数学运算能力
- 寓教于乐
- 谈小学数学教学中学生创新思维的培养
- 试谈小学数学教学中培养学生的智力
- 小学数学核心素养培养的实践研究
- 让思维在起点处生长
- 浅谈小学生推理兴趣的激发
- 浅谈小学数学教学对于学生思维能力的发展
- 有效实施三个步骤，提高小学生数学自主学习能力
- 论小学美术教学中人文素养的培养
- 浅析如何在小学美术教学中培养学生的个性
- 美术之“美”
- 浅谈小学美术课中的创新能力培养策略
- 如何在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣
- 浅谈音乐课堂教学常规的培养
- 小学体育课如何集中学生注意力
- 小学中年级英语作业问题及对策
- 如何有效地进行小学数学毕业总复习
- 站“好望角”下看分数
- 小学数学课堂中如何构建合理的小组合作学习评价机制
管理篇B
- 网络环境下小学班级管理的问题及策略
- 基于核心素养下的班级教育教学管理
- 浅析如何营造和谐愉快的班级氛围
- 浅谈班主任工作中的“爱”与“严”
- 浅谈班干部在班级管理中的作用
- 浅谈新型教学理念下小学班主任管理工作的优化创新
- 系列主题活动
- 探讨实施赏识教育激励转化后进学生
- 因材施教，使学生学有所成
- 强化家校合作，培养小学生自主能力探析
- 特困地区留守儿童问题研究
- 以国际理解教育引领学校特色发展为学生未来奠基
- 关于农村小学学校管理的探索与思考
- 小学音乐教育促进校园文化建设研究
- 依托品德课堂 塑造尚和求新之人
- 刍议如何在经典诵读活动中渗透传统教育
- 充分发挥思品课在小学德育中的育人作用
- 论思想品德教育在农村小学语文教学中的渗透
- 小学语文古诗教学与美育教学的探析
- 浅析小学语文德育渗透实践途径探究
- 强化小学语文教学中的德育渗透
- 立德树人视角下的小学数学教学策略探究
- 在小学数学课堂教学中渗透美育的几点思考
- 美术课教学要发挥德育功能的渗透
- 浅谈小学软笔书法教学中德育的渗透
- 浅谈入学后小学生心理素质的培养
- 浅析体验式教学在小学心理健康教育教学中的应用实践
- 浅谈心理学在小学教育中的应用和探究
- 小学德育与心理健康教育的融合
- 小学道德与法治教学中安全教育的巧妙渗透分析
- 爱心呵护，温暖课堂
- 校园安全问题及对策研究