2022年3期
颂雅风·艺术月刊
文化广角
艺术赏析
传承
- “非遗”语境下越剧发展的“四轮驱动”探索
- 苏州评话《三国演义》中人物描写的个性化思考
- 养护历史遗存资源，营造城市文化创意街区
——以北京孔庙、国子监及周边胡同创意街区为例谈历史文化资源的保护、养护与再生 - 关于书籍装帧中独立而完整的视觉引导研究
- 浅析“六法”论在唐代仕女画中的运用
- 马勺戏剧文化在现代家具设计中的应用
- 关于光山花鼓戏教育功能的几点思考
- 地方志书资料储备对年鉴编纂思路的影响
- 开笔礼的当代实践与意义
- 中国艺术的禅宗精神
——以宋代山水画为例 - 黄梅戏艺术中的楚文化特色
- 丝绸之路建筑遗址数字化保护与展示
- 浅谈福船船模制作技艺的发展
- 中国舞蹈文化生态学的文本归类与研究
- 田园未逝，牧歌不辍
——浅谈莎士比亚戏剧中的田园牧歌图景 - 浅析中国古代建筑艺术在景观设计中的应用
- 敦煌石窟飞天造型形象演变
艺论
- 剧本文学在戏剧表演中的作用及功能研究
- 以《极乐迪斯科》的美术风格讨论传统绘画对电子游戏的影响
- 关于 马克斯·韦伯“合理化”思想的一种解读
- 运用舞蹈艺术对大学生心理健康进行调节的探索与尝试
- 浅析《长征组歌》的演唱处理与指挥实践
——以《飞跃大渡河》为例 - 全浊声母上声字的演变分析
- 剧本杀中的中国传统文化实践解析
- 老挝《帕拉帕拉姆》与《罗摩衍那》女主人公形象对比研究
- 面“疫”而思 战“疫”而歌
——将“战疫”歌曲融入《乐理与视唱》教学 - 群文曲艺里的一朵花
——三人评书和多人评书 - 小提琴演奏艺术对二胡演奏艺术的影响
- 舞台技师在舞台设计中的重要性
- 中国视域下的西方音乐史研究
- 我的想象力、我的创造力和我的动画制作
——乐高搭建、动画设计、动画制作 - 2010—2021年国内室内装饰设计研究动态与热点
——基于CiteSpace的可视化分析 - 美声唱法在民族声乐中的运用探讨
艺术教育
- 以情动人 用情化人
——浅析中职语文教学中的情感教学 - “戏剧教育”与“教育戏剧”
——音乐教育专业音乐戏剧表演公共课教学探究 - 新时代高校学前教育“美育”路径的研究与探索
- 洛丽塔
- 艺术类高职院校声乐和声编创的方法探究
- 谈竹笛演奏与教学基础训练
- 英美文学在大学英语教育中的应用
- 汲取国学精髓，传承中华文化
——青少年宫开展国学教育策略研究 - 美育与大学生思想政治教育的融合探究
- 运用多媒体实施“开放式”音乐教学的尝试与体会
- 美育进中考对学校音乐教育的影响
- 高校音乐专业钢琴课教学改革的实践与思考
- 新媒体平台与高职院校传统美育文化融合模式探析
- 高职高专早教专业音乐课程教学模式探析
- 电脑音乐在音乐教学中的渗透路径探索
- 声乐教学逆向思维运用
- 中职语文教学中核心素养的有效渗透
- 地方高校线上、线下混合模式的《和声学》课程构建
- 简谈对舞蹈专业学生的心理培养
- 如何解决男高音的演唱技巧问题
- 三全育人背景下《视听语言》课程思政教育实施探讨
- 以音乐舞台剧培养高校学生核心素养探究