英美文学在大学英语教育中的应用

◎秦颖

如今经济全球化的年代，国际之间的交流越来越多，不可避免的，英语成了一项重要的沟通工具。作为世界通用语言，掌握好英语的交流无论是国际之间友好的往来，还是对于一些学术的交流，都有着至关重要的作用，对各国之间的发展起着促进作用。所以，大学英语教学也是大学生综合素质的培养重点。现如今，许多大学生不知道如何学好英语，面对复杂冗长的文章也无从下手，为此，引导学生们正确地学习英语是十分重要的。本文将就当前大学英语教学的现状，提出将英美文学融入大学英语的教学中，促进学生们更好地学习英语，全面发展。

一、我国大学英语教学现状

（一）大学英语教学缺乏积极性

大学英语的教学中，老师的授课往往拘泥于课本，课堂氛围较为枯燥，也无法调动学生们的积极性。在大学英语的课堂中，教师们应当通过加入一些课外元素丰富课堂内容，让学生们在课堂中收获更多新的知识，感受到英语学习的魅力，充分调动学生积极性，提高学生学习兴趣，让学生们主动学习英语。因此，将英美文学融入课堂中不失为一种可行的方法。学生们通过了解许多英美文学作品，能够对英语的学习和英语国家的文化背景产生兴趣，自然对大学英语的学习有很大帮助。

（二）审美教育被忽视

如今，在应试教育的影响下，老师和学生们往往最容易忽视的就是对审美的培养，尤其像英语这种有强烈文化背景支撑的学科，在鉴赏方面也是很重要的。当学生们有了审美能力，面对一篇文章就会主动地挖掘文章背后的含义，而不仅仅是为了考试而学习课文。基于长期被忽视的审美教育，将英美文学引入英语学习中就显得更加重要。通过文学作品中的美，让学生们深刻体会到英语语言背后的魅力，无论是对于老师的教学，还是学生们自我能力的提高，都是有着重要的意义。

二、英美文学在大学英语教学中的作用

（一）促进学生的语言学习

对于大学生来说，英美文学是英语的一部分，是一种艺术形式，它是经过各文人大师斟酌推敲的产物，能够为学生们英语的学习提供充足的资料和帮助。文学作品的遣词造句能够让学生产生对语言美的体会，能让学生们在文学中感受生活，感受文字背后的环境和语言背景。让英美文学融入教学中，也能够促使学生们加深对英文学习的理解。同时，老师们还可以引导学生们多读英美名著的原版，从经典小说、散文等作品中挖掘英语学习的乐趣，提炼语言特色，学习修辞手法，理解长难句，还可以学习地道的英语表达方式，对实际英语的应用也有很大的帮助。

（二）充分培养学生的文学综合素养

大学生们在高考之前大都经历应试教育，没有充分注重学生个人综合素质的培养，一些思维方式和欣赏能力也没有得到锻炼。大学英语这一门课能够锻炼学生们综合能力，培养文学素养的基础课。英语作为一门语言，自然不可避免地会与文学挂钩，将英美文学引入大学英语的课堂中，能够极大地提升学生对学习英语的兴趣。同时，一些文学的熏陶能够培养学生们的文学修养和鉴赏能力，学生们通过对英语文学作品的阅读，还能够锻炼自身理解能力和思维能力，为以后的全面发展奠定良好的基础。

（三）英美文学知识有利于学生对课文的理解

文学作品的内涵丰富，许多词句短语的用法是特定的，多多接触这一类作品，能够充实大学生的词汇量和对特殊句式的掌握，对课文中的句子理解能更加到位。例如，在《新视野大学英语》第四册中有一篇文章叫作“Choose to Be Alone on Purpose”，其背后的文学背景，“超验主义”，已经成为美国文化中的重要遗产，其代表人物梭罗，正是推崇这种超验主义，通过他，人们可以理解世界中的很多事物，了解直觉的重要性。这就体现了英美文学对学生们起到的良好引导作用，丰富了学生们的课外知识，也了解了新的文学背景，以后遇到相关的文章，就能够很快地基于背景知识分析作者想要表达的内容，理解作者的内心想法，对英语阅读能力的提升大有益处。

（四）英美文学能提高学生学习兴趣

文学是将语言细化，大部分的文学能够堪称艺术品，它不仅能够体现人物的冲突，内心活动，还可以通过各种华丽的修辞手法和表达形式，将内容充实和丰富。这种文学对人的感染力也是极为深刻的。同时，英美文学中还能映射很多社会现象，民俗风情，能够指引人们追求真善美。这种带给学生们感官上的影响是能够很快激起学生们想要更多了解的兴趣。让学生们不管是在课堂上还是在课后都可以通过英美文学来促进自己英语的学习，增长自己的见识。

三、英美文学在大学英语教育中的重要性

在大学英语授课中融入英美文学，不仅能够促进学生们的学习积极性，让学生们主动接受英语的学习，提高教学质量，还能够帮助学生们从文学作品中获得更多的知识，提升自己的文学底蕴，也符合新时代对新青年的要求，提升自己的人生价值，为社会奉献自己的价值。文学作品中包含了丰富的情感，道德和人与人之间的美好等。通过体会文学作品中人物之间的矛盾冲突还有心理活动，能在学习英语的同时让学生们更多地感受到不同时代，不同国家，不同民族，不同人生的经历。比如莎士比亚的戏剧中就描写了许多不同人物之间剧烈的冲突，《哈姆雷特》中一心复仇，但又充满矛盾的主人公，《奥赛罗》中因为不信任而导致的一场彻头彻尾的爱情悲剧等等，这些戏剧中的人物每一个都是形象丰满，有血有肉，深刻反映了在当时背景下人们的生活和悲惨命运。《双城记》则是深刻反映了当时社会中的剧烈冲突，在当时大环境下导致的悲剧，以及查尔顿对女主人公从内心深处的爱恋，都让人感同身受，身临其境。这类文学作品通过渲染很容易带领学生们进入作品描述的世界中，引人深思的剧情往往能够给人留下深刻的印象，而众多英美文学作品的魅力所在也正是如此。对于刚刚结束高考的大学生们来说，英语作为一门必修课，一方面是为了提高自己在未来各领域交流的方便程度，另一方面也是能够让刚成长的学生们有自己的思想，能够鼓励学生们多读书，多学习，丰富自我，善于思考，勤于动脑。英语教学为提升学生们学习创造了环境，而文学作品则是为学生们更好地学习英语提供了道路。

除此之外，英语学习的重要性还体现在国际之间的交流上，无论是什么专业，如果要刻苦钻研，免不了要接触国外的交流会。此时英语的应用就格外重要。在交流过程中，如果只是课本上的英语知识是完全不够的。此时英美文学的优势再一次体现出来。学生们从文学作品中可以知道各国的文化和交流习惯，对一些地道的本土用句也有所掌握，使得英语在实际应用中能更好地发挥作用。课本的知识只是引导我们走向英语学习的开端，而真正的学习，需要我们自己从文学作品中发掘和思考。同时，在发表论文的时候，学生们大部分时候也需要用英语写论文，这对英语水平的要求就更高，对表达方式对要求也较为严格苛刻，通过学习英美文学，不仅能够帮助学生们斟酌遣词造句，还能降低英语学习的枯燥性，一举两得，是非常重要的方法。

四、英美文学在大学英语教育中的实际应用

英美文学在大学英语教学中有百利而无一害，想要将英美文学充分与大学英语教育融合起来，并结合实际应用到教学中，就要做到以下几个方面：

（一）改变传统的教学理念

虽然大学学习逐渐注重素质教育，但是免不了受长期应试教育的影响，会为了应付期末考试让学生们拘泥于课本的知识。此时就要跳出传统的应试教育的教学模式，多向同学们介绍一些好的作品，能够帮助学生们潜移默化地接受这些英美文学，还要多多利用课堂的时间，介绍相关作品的内容，既能够丰富课堂内容，又能够加深学生印象，还可以激发学生们学习的兴趣。一旦学生们有了学习英语的兴趣，就会主动去了解语法知识，背单词。

（二）创新教学方式

传统的教学方式就是基于课本知识和文章，逐字逐句讲解课文，分析语法。这样不仅枯燥无味，还会磨灭学生们的学习积极性。在课堂中加入文学的因素，可以鼓励学生们在课堂中讨论自己看过的英美文学作品，并分享自己的读后感。这样可以帮助锻炼学生们的自我思考能力，交流能力和语言表达能力。促进学生们独立自主的思考问题。开放的教育不仅不会让学生们感到无聊，甚至还可以达到事半功倍的效果。同时，老师也可以积极加入学生的讨论中，以平等的方式和他们进行探讨，分析作品背后的含义，并将作品中一些优美的句子单独提炼出来分享。

（三）开设相关选修课程

大学英语作为大学的必修课程，在一定程度上还是需要应试，在应试的基础上，文学作品的引入和探讨自然就会受到限制。此时如果开设专门的选修课，让感兴趣的同学们积极参加，不仅可以用更多的时间向学生们介绍一些非常优秀的作品，也能够从旁辅导学生们更好地学习英语。拓宽学生们的眼界，陶冶情操，充分了解西方文明，也能因材施教，培养学生们辩证思维，大大提高语言交流能力和文学鉴赏水平，对英语的教学更是有极大的促进作用。最终能够达到熟练应用英语与人交流，让学生们全面发展，大大提高个人素养。为社会培养更为优秀的人才。

五、结语

大学英语教学是十分重要的，不仅仅是为了让学生们应付考试，更是为国家培养优秀的人才，培养学生们全面发展的能力。教师在英语教学中起着引导者的作用，让英美文学融入教学中，既能够引导学生们自发的学习英语，还能提高学生学习兴趣，提高教学效率，提高学生整体素养，是大学英语教学中重要的方式。