2018年4期
课堂内外·教师版
教育观察
新德育
语文教研
数学教研
- 以幼儿数学核心概念巧设游戏活动之探索
- 培养估算与增强数感
- 小学数学探究式教与学的思索与启发
- 善待错误，生成精彩
- 初中数学课堂如何提高小组合作学习的效率
- 对话教学在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
- 分层教学在小学数学教学中的应用研究
- 浅谈小学数学广角的使用价值
- 小学数学参与式课堂教学的实践论析
- 关于浙江地区中考数学试题的研究
- 针对当前小学高段数学应用题教学策略的探索
- 体验式学习在小学数学教学中的应用探讨
- 初中数学教学过程中如何培养学生的思维能力
- 怎样提升高中生的数学解题能力
- 小学数学应用题教学的现状及解题策略研究
- 讲求方法，培养学生学习数学的良好习惯
- 运用新媒体技术，促进学生英语思维能力的形成
- 让原点教学思维助力农村初中英语
- 如何提升初中英语教学中的课堂有效性
- 初中英语教学常见难点
- 花样导入，不一样的精彩
教学方法
课程研究
教育短论
- 语文教学“跑偏”了？
- 浅谈小学语文教学的基本思路
- 巧创教学情境，激发探究兴趣
- 浅谈小学语文教学的有效性
- 小学中高年级老师要不要带读课文
- 在《匆匆》中品味时光
- 家庭教育需宁静而致远
- 学前教育中幼儿文学的重要性
- 习惯第一，成绩第二
- 信息技术
- 浅谈小学语文生活化教学策略
- 将朗读进行到底
- 浅谈语文教学中的思想教育
- 小学思想品德教学中开展感恩教育的必要性
- 铸师魂，读课标，写设计，重实践，会提高
- 创新高中信息技术教学方法培养学生核心素养
- 浅谈幼儿园户外游戏中安全教育的方法
- 童心绘童画
- 依托慕课、微信指导青年教师练字初探
- 探究高中历史教学中时空观的培养策略
- 通过舞蹈小品创编帮幼儿树立自信心
- 提高幼儿师范学校学前教育专业“幼儿心理学”教学效果的探索与实践
- 词海拾贝