2019年8期
读与写·上旬刊
综述·专著
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 以读带写 以写促读 读写结合
- 核心素养下小学语文阅读教学改革初探
- 探索以学生为主体的阅读教学
- 立足审美教育 提升学生能力
- 基于核心素养的小学语文校本课程开发
- 低年级看图写话“三步法”的探讨
- 小学语文群文阅读教学有效性初探
- 新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略
- 对小学语文教学中“以读促写，读写结合”的研究
- 阅读
- 浅谈初中语文名著群书阅读策略
- 与时俱进，提高古诗文教学效率
- 如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 弘扬传统文化 培养人文品格
- 什么是会阅读？
- 如何提高小学语文课堂提问的有效性
- 高中语文作文教学指导的一些途径
- 初中语文融合传统文化教学的策略
- 浅析小学个性化阅读教学策略
- 小学语文作文教学改革研究
- 小学习作教学 “乐写”指导策略探究
- 如何做好初高中内容衔接，提高学生学习文言文的兴趣
- 探讨逆向思维法在高中语文写作教学中的运用
- 生本教育理念下小学语文阅读教学策略探析
- 小学语文教学中培养语感的探究
- 寓言故事在小学语文教学中的核心素养作用分析
- 关于小学语文教学的思考
- 小议诗歌赏析教学的高效性
- 小学六年级语文教学如何做好初小衔接
- 试论小学作文教学的有效措施
- 借新派作文之发散思维提高乡村孩子的习作水平
- 以读带研，厚积薄发
- 追寻小学语文阅读教学中情感朗读的有效性
- 探究新形势下初中语文该如何开展阅读教学
- 初中藏语文教学要与时俱进
- 浅谈小学生语文作业有效性的思考与建议
- 农村小学语文朗读教学的优化路径探寻
- 网络环境下小学低年级语文识字教学策略实践思考
- 新课标下小学高年级语文的教学策略探讨
- 提高不同文体读写结合点的写作效率概述
- 让学生书写美丽人生
- 读《道德经》有感
- 小学语文课堂教学中多媒体技术的应用研究
- 小学语文阅读教学模式探究
- 小学汉语拼音有效教学的几点策略探究
- 小学生习作方法指导
- 小学高段课外文言文积累方法浅谈
- 关于小学语文群文阅读教学思考
- 赏识教育在小学语文教学中的应用探讨
- 在有效范读中培养学生语感
- 多文本阅读教学的形式探讨
- 新课程改革背景下的小学部编版语文新教法探究
- 好周记写出好作文
- 初中语文阅读现状及阅读方法指导初探
- 德育
- 农村初中语文教学培养学生良好心理素质的策略
- 学生视角，事半功倍
外文·外语
数学·信息
- 利用“错题”培养小学生数学自我反思的习惯
- 探索新课程环境下信息技术教学的多样化评价方式
- 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略分析
- 小学数学作业书写要求及订正的规范
- 浅谈小学数学的三大数量关系
- 高中数学教学中的直观性教学
- 浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 小学数学学习兴趣培养路径探讨
- 论小学数学课堂教学的生活化
- 信息技术平台的翻转课堂教学模式应用分析
- 高中数学概念教学方法初探
- 小学数学课堂教学中的有效提问策略分析
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透
- 高中信息技术有效性教学探析
- 浅析高中数学教学中运用化归思想的案例
- 初中数学习题教学概述
- 关于农村小学六年级学生数学阅读能力的探索
- 浅谈聋校应用题教学的策略
- 小学数学教学中如何培养学生的数学思维
- 基于数学核心素养下小学“数与代数”教学措施分析
- 小组真合作
- 初中信息技术与生活实践探究
- 创新数学教学方式，提高解题技巧
- 有关初中信息技术“差异教学”的思考
- 浅谈如何打造小学数学的高校课堂
- 充满活力的数学课堂
- 高中数学多元化教学的几点尝试
- 生成性教学理念在高中数学教学中的应用
- 小学数学微课实施现状和对策探究
- 新课程背景下小学数学教学生活化的研究
- 多措并举，让小学数学课堂教学更高效
- 高中信息技术课“翻转课堂”教学模式的有效开展
- 利用微课提高小学数学“图形与几何”教学的有效性
- 巧用多媒体实现小学数学生活化教学
- 生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究
- 浅析如何有效提升小学五年级学生数学简便运算的能力
- 初中数学课程教学改革中的问题与对策分析
- 浅谈新时代背景下小学数学复习课的教学
- 小学数学教学中运用微课的探索与实践
- 浅谈在数学教学中如何培养学生自主学习能力
- 小学数学作业订正习惯的现状分析及对策
- 小学数学课堂教学活动的开展
- 浅谈数学教学中创新思维能力的培养
- 小学数学高效课堂教学策略分析
- 浅谈小学数学分组合作教学
- 小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示
- 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
- 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略研究
- 基于微课的高中数学翻转课堂教学模式研究
- 浅析如何培养小学生的数感
- 高中数学教学中的文化教育缺失及改善思考
- 提高小学数学课堂教学的有效性策略
- 高中数学课堂教学薄弱点及其教学对策初探
- 例析导数中常见错误及应对策略
- 小学数学提高课堂效率初探
- 小学数学创新教育课堂教学模式初探
- 探讨新时期小学数学优质教育
- 小学数学课堂教学问题情境创设有效性策略探讨
- 高中数学函数解题思路多元化的方法探究
- 初中数学问题情境的创设
- 让孩子“敢”提问
- 浅谈数学建模教学模式
- 巧用多媒体，让数学课堂更精彩
- 谈谈小学信息技术与学科教学的深度融合
- 如何激发农村小学生学习数学的兴趣
科学·自然
- “消化和吸收”有效教学的实践与反思
- 探究核心素养与高中化学教学的有效衔接
- 初中化学绪言课教学的心得体会
- 高中化学教学的生活化研究
- 高中生物“酶的作用和本质”教学分析
- 试论如何把情景教育融入高中物理课堂
- 浅谈物理教学中素质教育的“参照物”
- 高中生物核心素养培养策略探究
- 高效课堂理念下的中学生物复习课初探
- 初中生物概念有效教学方法初探
- 初中生物生活化教学探究
- 初中生物教学中合作学习的策略研究
- 如何培养学生学习科学的兴趣
- 实践活动在化学课堂教学中应用的必要性
- 基于高中生物实验教学的实践分析
- 新课标下高中生物课堂提问设计探究
- 浅析高中化学实验教学中的安全问题
- 有关高中生物坐标曲线类问题的探讨
- 谈高三生物复习课“导学案”的有效运用
- 浅谈如何有效的培养农村小学生的科学素养
- 试论初中物理教学生活化的认识与实践
- 初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣
- 信息技术在小学科学教学中的运用
体育·艺术
教师·学生
幼教·启蒙
解析·设计
- 由点及面，系统构建特殊儿童感恩教育体系
- 浅谈初中生物探究性实验教学
- 基于德育渗透下的小学习作教学策略初探
- 小学语文古诗课堂教学有效策略
- 构筑积极的宿舍人际关系，促进高中生心理健康发展
- 初中语文课堂教学艺术初探
- 诗意润童年
- 家校沟通的文字温度
- 浅谈特殊教育课堂有效教学策略
- 小学语文教师备课过程的思考
- 农村中职学校汽车运用与维修专业“校企合作、 工学结合”人才培养模式的探索与实践
- 借信息技术翅膀，展语文学习风帆
- 绘本融入培智晨点课堂的实践思考
- 小学四年级语文阅读课教学探究
- 发挥课程资源优势，培养学生学习书法兴趣
- 关于小学高年级语文阅读教学中合作学习的应用分析
- 浅谈中小学国有资产管理的现状及对策
- 浅析特殊教育的现状及教育方式
- 浅谈特殊教育学校的班级管理工作
- 青少年学生权利的保护措施
- 初中年级长在学困生教育中所扮演的角色探析
- 做新时代的追梦人