浅析特殊教育的现状及教育方式

郭美仁

摘要：特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

关键词：关爱教育；心理咨询；现状；保障

中图分类号：G76 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）22-0256-01

特殊教育在当今社会十分常见，在很多地方都能够看到有特殊教育，特殊的学生与正常的学生有十分大的差异，因人文主义以及社会关怀，因此，人们以及社会对特殊教育越来越重视，特殊教育在全国范围之内的推行已经势在必行。特殊教育的有效实施取决于许多的方面，学生本身，教师，学校，社会以及家庭在其中都能够取得决定性的作用，因此特殊教育应当注重于对这些的综合。本篇文章主要讲述的是关于特殊教育。

1.现状以及条件

当今社会发展越来越迅速，科技越来越发达，人们的人文意识越来越强。但是社会的发展不均衡，因此在各个地区的特殊教育的环境也不相同，在发达一点的城市，有专门进行特殊教育的学校以及教师，在这些学校里面，学生能够得到系统以及合理的教育。但是大多数地方，特殊教育场所几乎没有，大多数学生只能够与正常的学生在一起共同学习，这些学生往往会受到他人的嘲笑。

我国开设特殊教育的高等院校仅仅只有北京师范大学，华东师范大学，西南大学以及华东师范大学等，这些专业每年招收的学生往往仅有五六十人，在全国范围内仅仅是杯水车薪。除此之外，在大多数特殊学生以及特殊学校聚集的地方，师资力量却十分的匮乏，教师的水平往往不足，分布也不均匀。

2.解決方法

特殊教育的出现，往往与父母有很大的关系，在以前，由于信息不发达，科学不普及，因此很多人都是近亲结婚，或者在孩子出生之后，使用错误的方式去养育孩童，有的甚至迷信封建社会的东西，在孩子发烧之后，依旧不去医院进行治疗，导致小孩子变成了特殊的学生。要想使得此类事情减少，要大力的普及科学，让人们摆脱愚昧，在任何事情上面都能够用科学有效的方式方法去处理，这样就可以从根本上面缓解特殊学生的出现。

3.实施关爱教育

特殊学生与正常学生有着许许多多的不同，在生理上，特殊学生因为先天或者后天，使得他们在走路，说话，视力，听力等方面与常人有差异。他们的生活十分的艰难，有的甚至不能够自理，无法像正常的学生那样去听说读写。在心理上，他们自卑，觉得与常人有差异，无法融入社会，承受能力弱，不自信。在思想上，十分的迷茫，对生活毫无希望，缺少对自己的正确定位，没有具体而又长远的目标。在学习上面，往往需要去花费数倍的时间，才能够达到常人的平均水平。

这些方方面面的原因，都是需要实施关爱教育的原因，关爱教育主要是走近学生，作为特殊教育的老师，当学生面临困难以及挫折的时候，要帮助学生去做一些简单而又易于处理的事情，在此过程，让学生体验生活的乐趣以及人间的温情。除此之外，特殊教育的教师也应当做学生的引路人，每当学生处于迷茫或者消沉的状态的时候，教师应当及时与学生进行谈心，了解学生内心的真实想法，把他们的困惑，把他们的迷茫了解清楚，再制定合理有效的方法去帮助学生解决。这些都是关爱教育所应当做到的。

4.心理咨询师

在特殊学校里面，很多学生都因为生活中各类各样的原因，才导致自身变成了一个特殊的学生。许多学生在生活中感到自卑，感到困惑，感到不甘，怨气十分的大，因此在学校里面设置多个心理咨询师，并且在课堂之上安排类似的课堂，让学生能够去了解这个社会，让学生的内心不再那么消极，让学生不再对社会产生抱怨的情绪，不再对自己遭遇感到不甘。这些都是心理咨询师在特殊教育当中能够取得的重要作用。

5.励志课程

许多学生对于自己的生活感到困惑，因此在特殊教育的课堂之上，应当解决好此类问题，而最好的解决办法，就是设置一个励志课程，课程需要向学生传递正确的认识方法，鼓励他们树立起对生活的信心。选择一些特殊人群成功的事例去鼓励他们。例如感动世界，让人佩服的舞蹈艺术《千手观音》就是一群聋哑人所演绎的，这个节目所要求的难度系数十分高，但是却被一群聋哑人表演的美轮美奂，天衣无缝。还有像励志人物霍金，史铁生，张海迪等特殊人群，都是学习的榜样。

6.增强师资力量

当今社会的发展，人们对于特殊教育还是存在着偏见，在大多人眼中，特殊教育十分不起眼，也就导致了在特殊教育的师资力量十分的匮乏，因此提高当前的教水平，同样也是特殊教育当中不容忽视的一项。加强特殊教师在学习培训，交流，入职资格等方面，建立特殊教师交流平台，提高特殊教师的保障福利，完善相应的法律法规保证能够高速有效的去实施。这些都是增加教师，增加师资中有效的措施。

总结

总之，对特殊教育而言，关爱学生是学校的责任，挽救学生是学校义不容辞的使命。除此之外，为特殊教育的公平发展，社会更加稳定以及和谐，广大的教育工作者以及社会的各层次人物都应当携手共进，一起努力，为特殊教育做一份贡献。

参考文献：

[1] 钱恺威.《一个哈姆雷特还是一千个哈姆》特殊教育，2004年.

[2] 李潇.《特殊教育》，学术期刊，2007年九月.