中学课程辅导·教师教育(上、下)
教育随笔
课程研究
教材教法
教学感悟
教海探航
- 务实的内容+多样的形式=有效的作业
- 浅谈体育活动中幼儿坚持性的培养
- 中学生物实验教学中问题意识的培养
- 视唱在中学音乐课堂教学中的渗透
- “精”与“慢”的课堂智慧
- 用“活”教材,让数学回归生活
- 有效链接,架设生活和语文的桥梁
- 以情感之绳,串阅读之趣
- 被异化的数学教育
- 从观察实物开始进行小学英语写作教学
- “新”教学示范,“欣”美术课堂
- 提问:触摸数学的力量
- 试论英语学习与兴趣培养的关系
- 浅析“数学课堂练习”是数形相结合的精髓
- 让课本地图“物尽其用”
- “6S”管理在中职食品检测专业实训中的应用
- 践行行知思想激活化学课堂
- 听思:学生阅读兴趣养成的基本要素
- 错误
- 系统脱敏疗法在运动员竞赛前的运用
- 高三偏科生如何在高考中决胜
- 《电工基础》拓展性学习的教学尝试
- 巧用插图,让骨感“语用”丰满起来
- 高考中电磁感应类题目解析
- 重视概念生成,促进能力提升
- 用“心”交流分享快乐
- 新课程背景下初中生物课堂教学的有效性探索
- 关于高三数学一轮复习的一些做法