2018年43期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 基于学生视角的科学活动设计
- 浅议移动智能终端对学生自主学习的必要性
- 基于“逸夫精神”的流动人口子女学校“逸品”三色实践课程实施策略
- 以写促读
- 论全面发展视域下的大学生核心素养培育
- “见形知义”
- 基于乡村旅游的传统村落保护与活化
- 少先队管理工作的可持续发展探析
- 中职住宿生社会适应性实践研究
- 浅议小学生语言应用能力的培养
- 浅谈技工院校学生管理风险控制
- 数控车床教学实习常见问题及应对措施
- 浅议学科核心素养与课堂教学
- 如何读懂、理解并跟随孩子
- 演绎优美旋律 奏响和谐之音
- 基于现代学徒制的工匠精神培育途径研究
- 浅谈“六加一”高效课堂模式
- 运用言语行为理论分析朝鲜语教师课堂话语
- 合理运用数字化教学资源点燃教学新样态
- 农村留守儿童良好阅读习惯养成之我见
- 主题背景下乡土资源课程的开发和利用
- 互联网+背景下的职业学校物流管理教学研究
- 中学教育教学中的友善教育
- 社会大课堂课程资源的开发途径研究
- 礼仪情感在《旅游服务礼仪》课程教学中的体现与运用
- 实施个性化阅读教学 促进创新思维发展
- 让小猫专注于钓鱼
- 平面构成教学现状的分析与改进措施分析
- 小组合作学习在小学科学教学中的应用
- 装潢艺术设计专业创新思维的培养
- 你吃对“杂粮”了吗
语文教学与研究
- 如何在语文教学中培养农村初中生文言文阅读的兴趣
- 读道见解
- 智障生语文阅读体验式教学探析
- 贴近生活 积累“体验式作文”素材
- 探究如何有效开展小学语文作文教学
- 问渠那得清如许
- 初中语文教学读写结合有效策略探微
- 弹奏心灵的“活”弦 构筑生命的殿堂
- 浅谈高中语文教学中作文批改模式
- 谈传统文化在中职语文教学中的有效渗透
- 用音乐帮辅智障学生提高语文学习能力
- 基于自主学习的高中语文作文教学策略
- 语用学视野下小学语文教学的“突围之路”
- 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养
- 论初中语文微课教学实践与教研反思
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 交互式白板在小学语文教学中应用途径
- 例谈小学语文实践活动中如何培养学生语文素养
- 高中语文课堂有效提问策略研究
- 让“自主、合作、探究”成为初中语文课堂学习的常态
- 让作文充满生命的绿色
- 求真务实 厚积薄发
- 以翻转课堂为媒介 轻松打造语文高效课堂
- 小学语文阅读教学的审美建构
- 个性化小学语文写作教学探究
- 演出语言之美
- 语言能力的培养在小学语文教学中的重要性
- 合理拓展 让学生对修辞更了解
- 小学语文阅读教学重在拨动审美之弦
- 技工院校应用文写作教学存在的问题与对策
- 中学生语文阅读能力结构及培养
数学教学与研究
- 高中数学教学中微课的应用探讨
- 浅谈新课程下的小学数学教学模式的创新
- 如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力
- 小学数学的趣味性教学策略探究
- 谈初中数学几何推理与图形证明的解题策略
- 初中数学习题教学策略研究
- 论小学数学教学中数学思想方法的渗透
- “一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的价值研究与实践分析
- 导出一片新天地
- 关于高中数学核心素养的认识
- 极限计算的若干方法探讨
- 抽象函数问题分类解析
- 基于核心素养的小学数学教学策略分析
- 浅谈高中数学中的立体几何解题技巧
- 探究高中数学问题教学法的实际应用策略
- 大数据背景下艺术生文化课学习方法
- 数学教材中统计与概率螺旋式内容探析
- 小学数学教学探究
- 问渠那得清如许 为有源头活水来
- 培养一年级学生解决应用题能力的几点体会
- 浅谈导学案在高中数学教学中的运用
- 数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究
- 初中数学行程问题教学初探
- 问题探究法在初中数学教学中的应用
- “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
- 小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究
- 新课程背景下如何培养小学低年级学生的计算能力
- 高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索
- 中职数学情境教学的情境创设和实践
- 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
- 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
- 小学数学教学中学生计算能力的培养策略
- 职业教育之基础教育
- 中学数学课堂生活化教学实践探究
- 基于学生动手操作的《勾股定理》教学设计
外语教学与研究
- 培养学生思维品质的英语课堂导入
- 小学英语教学呼唤表演
- 在初中英语阅读教学中渗透思维品质的培养
- “深加工、勤操练”教学模式在高三英语复习课中的思索与实践
- “生”临其“境”让课堂妙趣横生
- 从合作原则角度分析英语课堂
- 创设情境 重视情感 提高英语教学质量
- 浅论情景教学在小学英语课堂中的应用
- 交流互动学英语 寓教于乐长知识
- 浅谈运用英语语篇分析助力书面表达
- 高中英语阅读教学中文化渗透的教学设计案例分析
- 初中英语导学案设计及其运用
- 浅谈《圣经》典故对英语语言文学产生的影响
- 浅谈核心素养在初中英语教学中的应用模式
- 考量学情 注重实效 定制式教学促提升
- 教学成功的加速器
- 利用读单词提高英语口语能力及激发英语学习兴趣的研究
- 中职英语教学中多元文化渗透的意义和策略
- 探析初中英语课堂教学中“微课程”的设计策略
- 基于读写的高中英语阅读教学模式
- 我们与文化有场“穿越恋”
- 初中英语高效课堂模式下小组合作学习的分析
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 初三物理复习中错题资源的利用策略研究
- 高中生物实验教学优化策略研究
- 浅析“倒叙”在科学生物课堂教学过程的作用
- 趣味化学实验在高中化学课堂教学中的作用
- 探究教学在高中物理中的应用研究
- 关于氢氧化亚铁制备实验的创新设计
- 现代教育技术与高中化学实验的整合研究
- 从“变化观念与平衡思想”维度浅析酸式盐溶液中离子浓度的大小
- 论高中物理课堂教学的策略
- 中职物理教学和电工专业课教学中项目教学法的实践与探索
- 如何在初中物理教学中培养学生的科学精神
- 高中生物课堂教学学生自主学习能力培养的探讨
- 高中化学教学中分组教学法的实践应用研究
- “通电螺线管的磁场”实验改进
- 从学生的视野下看初中化学教学
- 高中生物课堂教学中学生自主学习能力的培养探析
- 高中物理审题技巧研究
- 基于核心素养培养的高中化学教学研究
- 浅谈如何构建有活力的生物课堂