问渠那得清如许为有源头活水来

2018-05-18 10:42吴建军

考试周刊 2018年43期

吴建军

摘要：当今形势下，随着高考改革的不断深入，“导数”这章节的内容在数学教学中所占的地位越来越重，而且本章的难点就是关于函數图像的切线。下文就根据课本中的一道习题“求曲线 y=x3+3x在点P（-2，-14）处的切线方程。”进行了相关的讨论。

关键词：导数的几何意义；函数图像的切线；切线方程

考试周刊的其它文章: 基于学生视角的科学活动设计; 浅议移动智能终端对学生自主学习的必要性; 基于“逸夫精神”的流动人口子女学校“逸品”三色实践课程实施策略; 以写促读; 论全面发展视域下的大学生核心素养培育; “见形知义”

问渠那得清如许 为有源头活水来