甘肃教育
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- 提高课堂教学效率策略谈
- 利用混合式学习方式培养学生自主学习能力
- 小学语文探究式阅读教学的策略
- 对课在语文教学中的作用
- 在学习中实践在实践中积累
- 小学作文教学与学生个性的培养
- 如何提高初中语文课堂教学效率
- 数学教学中培养学生问题意识的几点思考
- 数学课堂提问存在的问题及对策
- 小学高年级数学分层教学初探
- 小学数学活动课要遵循的三个原则
- 实施集智备课制度提高教师专业能力
- 创建快乐课堂享受英语学习
- 对提高英语教学有效性的几点认识
- 浅谈物理探究式教学的组成要素
- 践行课程改革理念激活思想品德教学
- 优化思想品德教学切实增强德育实效
- 合作学习在中职政治教学中的作用
- 发挥历史教育功能培养学生人文素养
- 注重把握“四性”优化地理教学
- 谈地理教学中的人文精神渗透
- 对音乐特长生培养的几点认识
- 幼儿园民间游戏的开发与利用
- 师生活动中生成性教育资源的开发与运用策略
- 有效开展小组合作学习的三点体会
- 农村学校开展研究性学习的策略探微
- 走出误区实现高效
- 以人为本构建和谐高效课堂
- 高效课堂要从细节入手
- 提高教学实施能力打造语文高效课堂
- 大班额下高中英语小组合作学习的策略
- 构建政治高效课堂要做到“四个结合”
- 机电设备维修专业“理实一体”教学的探索与实践
- 影响农牧村学生语文学习质量的几个因素
- 影响思想品德教学质量的因素及对策
- 家庭环境与教养方式对学生幸福感的影响
- 青少年家庭教育漫谈
- 做好班主任工作有感
- 品读细节见微知著
- 浅析小说《孔乙己》中矛盾艺术的运用
- 痴心名利场灵魂被异化
- 惬意之中一点忧
课堂
- “板块式教学”法在小学语文教学中的应用
- 浅谈古诗文教学的目标与方法
- 低年级趣味识字教学方法略谈
- 谈语文课外阅读的指导
- 在阅读教学中培养学生的感悟能力
- 三方面入手让学生爱上写作文
- 小学语文课堂小练笔策略探究
- 怎样指导学生写好钢笔字
- 语文课堂教学导入的原则与方法
- 语文教学培养学生想象力的几个途径
- 兴趣·方法·习惯
- 将谜语引进语文教学
- 培养小学生数感的有效措施
- 谈动态化思维分析模式在小学数学教学中的应用
- 多举措提高数学教学质量
- 提高教学情境创设有效性的实践探索
- 用活数学教材提高教学效率
- 兴趣:学习数学的金钥匙
- 综合实践活动与小学英语教学整合的研究
- 农村中学生英语听说能力培养探微
- 中学英语课堂教学结尾八法
- 让英语阅读课“活”起来
- 化学教学中学生探究能力培养初探
- 趣味实验让生物课堂更精彩
- 提高生物教学质量培养学生科学素养
- 创设思想品德教学情境的主要途径
- “以情激学法”在思想品德教学中的运用
- 高中地理教学中渗透德育的策略
- 例析应用勾股定理的几个误区
- 对化学平衡常数单位含义的探讨
- 初中生物中考总复习策略
- 如何学习人物动态速写
- 让语文课堂充满“语文味”
- 评价学生阅读能力的几个要点
- 习作教学有效备课策略谈
- 刍议学生口语表达的规范训练
- 小学数学复习教学应注意的几个问题
- “燃烧的条件”探究实验的改进
- 数学教学中如何培养学生的探究能力
- 品德与社会课教学方法例谈
- 政治教学培养学生创造性思维能力的几个途径