如何学习人物动态速写

柴万寿

【关键词】 人物速写；学习方法；表现形式；慢写人物画；步骤

【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2015）07—0117—01

速写是培养学生敏锐的观察力和造型能力的主要手段之一。它不仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修课程。这里笔者就人物动态速写谈谈自己的看法。

一、学习速写的几种方法

1. 多临摹优秀的速写作品。对优秀速写作品的临摹，是初学速写者最快捷简便的学习方法，通过临摹，可学习其表现方法，应用在以后的学习中。

2. 熟能生巧。速写的工具较为简单，随时随地都可以记录生活的每一个侧面，只有多画多练才能提高专业水平。

3. 勤用脑、多动手。学习速写是一种艰辛的劳动，画速写决不是照抄对象，所以在速写中应注意多动脑筋，结合优秀范画作品认真对照、思索，勤于练习。

4. 由慢到快循序渐进。速写训练要遵循人的认知规律，由慢到快，这是速写训练中必须遵循的原则。慢，是指以较慢的速度将对象较准确地表现出来，形体的准确是关键。但速写又有时间限制，高考一般是半个小时，速度只能在速写实践中逐步锻炼提高。

二、速写的几种主要表现形式

1. 以线为主的速写。在表现物象的过程中，从结构出发，将物象的形体转折、变化运动和质感用概括简炼的线条表现出来。它通过线的粗细、虚实、刚柔等变化表达人物形象的主次关系、空间关系和形体关系。

2. 以线为主，线面结合的速写。以线为主、线面结合的速写表现形式，在写生中尤其在课堂时间相对长的针对美术高考的训练中，能较好地发挥速写的特点，这也是目前速写训练中常用的表现手法。

三、线的运用

1. 线的穿插与呼应。表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使速写画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后的方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。

2. 线的取舍与提炼。速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点：“衣纹线”忌平行、交叉，应注意疏密对比，体现结构；“结构线”要准确，紧贴形体处要画的实一点，线要准；紧紧抓住“动态线”，动态线即能够体现动态特点的实线；“惯性线”刻画时要画得虚一点。

3.线的对比。在速写中利用和强调线的对比来强化形象，通常有以下几种对比手法：线的曲直对比、线的浓淡对比、线的虚实对比、线的长短对比、线的疏密对比、线的粗细对比。

4. 关于人体结构及运动规律。人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此，写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识、人体运动规律，这样在写生中才能做到游刃有余。

四、慢写人物画的基本步骤

1. 整体观察、熟悉对象。整体观察对象，掌握对象的形体、比例、运动特征，从这些基本点着眼来分析研究感受对象，表现对象。

2. 构图布局。根据选择的角度，把写生对象安排在画幅的适当位置，将对象大的比例、动态画出。

3. 落幅定形。轻轻落笔，从整体出发，用长直线或长弧线很快确定大的基本形体，抓住大的形体比例关系及透视关系。基本形体抓住之后，进一步检查画面是否需进一步调整，可将画面推远，从整体检查形体比例、动态，透视是否准确无误。可以说，作画过程是一个不断调整、不断修改、不断完善的过程。

4. 局部肯定。在基本形体确定的基础上，从局部开始塑造形体，一般从头部画起，用准确肯定的线条开始描绘对象的五官形象，从上到下，将对象的手及身体轮廓、衣纹等做进一步刻画。这里应注意手、脚的透视方向，头发部分不要画得太早；对衣纹部分的处理应注意几种对比变化，即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比等；在对头、肩、手、脚刻画时应注意其内部结构关系。

5. 调整完成。整体——局部——整体，在作画时应始终把握这一原则。局部肯定之后，继续回到整体，该加强的加强，该弱化的弱化，重点刻画之处一定要细致入微。头发应画出其蓬松之感，手的刻画要注意关节处的刻画。对一些小的饰物刻画，不易太重、太多，应根据需要将部分衣服饰物省略掉以免造成画面琐碎之感，对衣服的缝制线不宜画得太重。 总之，在作画时应时时把握整体，从整体出发，不断调整、修改，直至最后完成。

（注：本文为甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度《新课程背景下高中艺术科教学课堂实效性研究》课题成果，课题批准号：GS[2013]GHB0655）

编辑：王金梅