让每个学生得到最适宜的教育

王金梅　郭裕嘉

曾经，这是一所不被家长和学生看好的学校，招生困难，招收的学生素质参差不齐，生源上不占优势使得这所学校一直以来默默无闻。但是，随着多年的实践与探索，该学校立足本市，求实创新，已逐渐找到了自我发展的平台，真正实现了生源入口劣势向出口优势的转化，为学校的发展谋到了一条新出路，学校的音乐、美术、体育、空乘、播音主持等特色教育在嘉峪关市一枝独秀。它——就是被评为“市级示范性高中”的嘉峪关市第二中学。

摸底考试 分层教学 让每一个学生得到最适宜的教育

在每学期新生开学初，除了一些常规的工作外，在嘉峪关市第二中学，每个班的班主任还会做这样一件事，那就是组织高一新生参加摸底考试，学校会根据学生学习的程度和专业爱好进行分班，然后再进行分层次教学。

“我们之所以这样做，是因为摸底考试能够让学校更清楚地了解学生的基本情况，让学生找到更适合自己的学习方式，发挥自己的特长，学校可以因材施教。”艺术中心主任杨杰谈到组织学生考试一事时这样说道。

学校在摸底考试后将学生分成了实验班、普通班和特长班，实验班和普通班的学生主要以文化课学习为主，特长班的学生主要以艺术特长学习为主。

在1998年，嘉峪关市二中就已开设了美术特色、音乐特色和体育特色班，是嘉峪关市乃至河西地区最早开始特长教学的学校。因此，特长班是嘉峪关二中的“主力军”，但是特长班学生的文化课基础普遍较差。杨杰告诉记者，学校为了让学生的文化课和专业课成绩都能稳步提升，一直坚持“两条腿走路”，在促进学生专业课发展的同时，也保证他们的文化课成绩“稳中有升”。

在文化课教学上，学校派出了业务能力比较强的教师担任特长班的教学，帮助学生夯实文化课基础。在课堂上教师会保证每周至少要提问每个学生一次，讨论中会让基础较差的学生先发言；对于学习吃力的学生的作业每周至少进行面批面改一次，至少会找若干个学生单独谈话或辅导一次，每学期至少转化二至三名“学困生”；对优秀学生在能力培养上会更进一步，保证他们在“吃得饱”的同时也能“吃得好”。

同时，教师还会积极鼓励学生学习文化课，帮助学生树立起学习的信心。为了保证学生上课的主动性和积极性，教师在课前还会把学习内容、互帮互学变成重要环节，在课堂上主要以师生同教、生生同教、师生共同解决为主要教学方式。

学校还会根据特长生文化课和专业课的考试成绩定期召开协调会，分析每个学生的专业课、文化课特点，然后再让教师进行及时的个别辅导和分层次教学。“经过一段时间的培养，学生的文化课成绩还是有了很大的提高。”

特长班是嘉峪关二中的重点培养对象，学校在艺术课的设置和训练上下足了工夫。学校按照课程标准的要求，在全校各班级开足开齐了音乐、体育、美术等课程，并配有专职教师进行辅导。

据了解，美术训练班的学生除了在跟随其他班级学习文化课之外，其余时间都在由活动课、锻炼课和部分自习课合并成的大课上进行学习，或者整个下午由专业美术教师指导训练，训练的内容全面而丰富，包括素描、色彩、速写、临摹等等。学校还要求高一和高二的特长生必须保证每周有两个下午、两个晚自习的训练时间。

音乐训练的时间与美术训练课同步进行，音体美组长魏永君说，“高三的学生更为辛苦，每周至少要保证三个下午和两个晚上的训练时间。”

2012年，学校还成立了“嘉峪关市中小学生交响乐团”作为学生实践的基地，这是全省第四个中学生交响乐团，也是全省第一个中小学生爱乐乐团。乐团先后在指挥张志强、窦雁红和现任指挥杨杰的精心指导下，已排练过十余首中外名曲，成功举办了近十场专场音乐会。

“我校与其他校最大的区别就是，我校的训练班都是整体编班、整体管理，学校统一派有专业的教师系统辅导。教师每年都会统计教学和学生的变化，将其作为改进教学的依据。”

美术教研组组长张应贤告诉记者，“从备课、课堂教学、教学科研到课外辅导和学生的组织管理，学校都制定了明确的目标、严格的标准，实行体育教师包班制、美术教师包组制、音乐教师包人制，通过管理育人、教师承包制教学，调动了老师们工作的积极性。”

据魏永君介绍，体育训练队也是每天保证有相应的训练时间，安排有一定专业功底、训练经验的体育教师担当训练教头。每天早晨6：30～7：30、下午4：30～6：30，是嘉峪关二中规定的体育训练时间，教师必须在规定的时间保证完成学生的训练强度和训练量。除此之外，学校还会开展大课间活动、田径运动会、球类运动会、拔河比赛等其他户外活动，来丰富学生的课外生活，增强学生的体质。

“由于我校艺术特色办学规模的不断扩大，河西学院还特地在我校建立了‘音体美实习基地，吸引了大批河西学院的学生来我校学习特色训练。”杨杰很自豪地告诉记者。

此外，为提高学生的专业水平，嘉峪关二中还聘请了上海 、南艺等院校的专家、教授到学校为学生作学术报告，对艺术生升学、就业前景做瞻望，对艺术学习、艺术考试做专业性、权威性指导，这让学生们开阔了视野，更有了学习的劲头。

心理教育 做人教育 帮助学生树立正确的价值观

在任何时候都不轻易抛弃、放弃每一个学生，让学生相信努力即有出路是嘉峪关二中一贯坚持的原则。

杨杰告诉记者：“我们一直坚信没有笨学生和差学生，只有没有找到学习方法的学生。我们尊重并相信每一个学生，会根据学生的特质方向，为每一个学生都找到适合他们的学习方法，并会对他们进行适时适度的心理辅导和教育。”

杨杰说，教师会针对艺体学生的个性特点和训练、考试的实际情况，给每位学生建立心理档案，会对有一些心理障碍的学生进行及时且贴心的心理疏导。

在每年高考前，学校还会邀请心理咨询医师对学生做考前心理辅导和现场心理干预，帮助学生放下包袱，轻装上阵。

同时，学校还开展了“良好行为习惯的养成教育”、“学会做人、做合格的高中生”和“感恩励志”等主题教育活动，以帮助学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的文明素养。

班会、板报、师生大会等又是学校对学生进行教育的另一个良好窗口，学校会借此机会给学生宣传“天生我材必有用”的观点，让每位学生在正确认识自我、向往成功的同时又能承受暂时的挫折和失败，帮助学生很好地保持心理和思想的稳定。

良好的心态和正确的自我认识，给了嘉峪关二中学生学习的动力，让学习也变得更加轻松。

定向培养 保证就业 为学生的未来奠定基础

北京广慧金通教育科技有限公司是国内首家在高等院校中开办民航空乘专业的联合办学单位，已先后将数以万计的学生培养输送到国内外航空公司就业，毕业生就业率达98%以上。

为了使学校特色教育办出更大的规模，2013年，嘉峪关二中与北京广慧金通教育科技有限公司共同合作创办了“校企合作（高中起点）培养航空飞行员和乘务员定向班”，成为全国三个试点中学中甘肃省唯一的试点学校，这是嘉峪关二中近年来开设的又一个新型特色班。

杨杰告诉记者，定向培养特色班是从河西五地市中选拔的初三毕业生，在嘉峪关市二中接受高中基础教育的同时，由北京金通航空培训机构派设专业人员对学生进行航空行业专业培训，并在完成高中学业后输送到高等院校的相应专业进行深造学习，毕业后推荐到国际、国内各大航空公司，或企业、事业单位就业。

王丽就是被北京广慧金通教育科技有限公司专门选派到嘉峪关二中进行教学兼辅导的其中一位空乘老师，平时定向培养特色班学生的各种礼仪规范课程、常识课、专业训练都是由她来辅导和训练。

她告诉记者：“这些学生的选拔是很严格的。首先，中考成绩必须达标；其次，有专门的评审团进行面试；再次，还要通过各项体检。还有，高中毕业还要参加全国统一高考，成绩合格并经过面试、体检才能达到飞行员和乘务员的条件。”

“我们也是从学生成才的角度考虑，也是为了学生以后好就业。但是高中毕业以后，他们的就业前景还是相当不错的。家长们也很看好这个定向培养班，很支持。”杨杰很自信地说。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 对于永恒的教育事业而言，四十年仅仅是一个开始。质朴的嘉峪关二中师生们，正是以这样坚定不移的意志向着更美好的明天迈进！

编辑：王金梅