中华活页文选·教师版
语文教学
- “双减”背景下提高小学低年级学生语文阅读能力的有效策略探究
- 小学语文阅读教学的基本思路及策略探索
- 谈课外阅读在小学语文教学中的作用
- 小学语文“实用性阅读与交流”任务群的学习情境建构探究
- 以核心素养为导向的小学语文文言文深度阅读教学策略探究
- 谈语文阅读教学中培养学生综合素养的策略与实践
- 书香润心灵,阅读促成长
- 谈小学语文教学中的阅读策略与方法
- 核心素养导向下小学高年级语文阅读教学策略研究
- 核心素养导向下提升小学语文阅读教学情境创设实效性的策略探究
- 运用阶段性评价提升整本书阅读教学质量的策略探究
- 关于中小学语文整本书阅读教学有效衔接的探讨
- 初高中贯通视野下整本书阶梯阅读教学的实践研究
- 浅谈新《课标》背景下高中语文整本书阅读教学策略
- 探群文之妙,悟阅读之道
- 小学语文作文教学中的写、评、改一体化探讨
- 谈小学中高年段习作单元整体教学的策略
- 谈小学语文写作教学中的读写结合策略
- “双减”背景下小学语文跨学科作业设计策略探究
- “兴发感动”理念下的小学语文组诗教学策略探究
- 浅谈以读促写在小学语文写作教学中的应用
- 基于学习者主体的小学语文项目化教学策略研究
- 新《课标》背景下小学低年级语文生活化教学策略研究
- 小学阅读和写作的融合教学模式探究
- 具身认知视域下小学语文“沉浸式”任务群的实践研究
- 谈小学语文教学中渗透传统文化教育的策略
- 生本理念下小学语文课堂的构建策略研究
- 以读促写,开放课堂
- 大单元教学指导下的低年段语文教学策略研究
- 重视课堂教学反思,提高语文教育质量
- “双减”政策下小学低年级识字教学策略探究
- 小学语文课堂教学中开展互动教学的策略探究
- 核心素养导向下小学语文德育教学策略探究
- 助力“双减”落地,提升语文素养
- 在初中语文教学中渗透德育的策略研究
- 核心素养导向下初中古诗词教学策略研究
- 语文教学中培养学生文学素养的策略探究
- 基于深度学习的初中语文大单元整体教学策略探究
- 初中语文边塞诗教学中开展爱国主义情感教育的策略探究
- 让课堂焕发生命的活力
- “双减”政策下文言文教学读写结合的实践研究
- 语文情境教学的探索与实践
- 深度学习视角下初中古诗文大单元教学实践研究
- 新《课标》背景下高中语文大单元教学法的实践与探索
- 核心素养导向下高中语文文本细读的现状及教学策略研究
- 高中语文古诗词课堂“情景化”的构建策略探究
- 新高考视域下高中语文“教考衔接”问题探索