2019年84期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 浅谈如何提高小学低年级学生解决问题的能力
- 快乐体验 快乐分享 快乐成长
——以人为本的多元化园本研训项目建设的实践探索分析 - 初中生写作素养发展的自主驱动教学分析
- 浅谈我国农村中小学德育教育现状及问题
- 数形结合 彰显思维之美
- 问世间谁是英雄
——苏教版《史记选读》教学反思 - 浅谈如何培养学生自主合作探究学习的能力
- 优化课堂教学 培养学生创新能力
- 二孩环境下的家庭教育课程模式探讨
- 国外基础教育均衡发展的启示研究
- 优化主线 课堂更高效
- 构建幸福课堂 成就幸福师生
- 浅谈学前融合教育
- 基于小班化教学模式下小学低年级小组合作学习的探索与实践
- “互联网+”时代小学数学教学的优化途径探析
- 小学田径训练的有效性策略研究
- 体验式学习方法在社会领域主题活动中的实践研究
语文教学与研究
- 巧用课前三分钟 有效训练学生的语文能力
- 基于“语言建构与运用”的小学语文课外阅读指导研究
- 语文教师在幼小衔接过程中的教育策略探究
- 浅析小学语文情境教学的有效实施策略
- 浅谈如何利用中小学生课外阅读资源提升学生语文素养
- “基于文体特色”的小学语文古诗词教学探寻
- 古典诗词在初中生教育教学中的价值与运用分析
- 高中语文教学中如何缓解学生学习压力的策略研究
- 强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论
- 比较法在写字教学中的运用分析
- 巧借诗歌 赢得阅读三脉象
——浅谈如何把童诗植入群文阅读教学 - 新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略分析
- 浅谈小学语文分层教学
- 浅析初中语文古诗词教学的创新
- 小学语文学科德育渗透的思考与实践分析
- 小学语文单元统整阅读教学的实践研究
- 传统文化在初中语文教学中的实施策略探究
- “以学生为中心”的教学理念在高中语文教学中的初探
- 厚积薄发的作文教学
——小学阶段作文教学策略探究
数学教学与研究
- 浅析小学数学教学生活化模式的创新
- 小学数学学生“解决问题”中的问题及其对策研究
——以三年级苏教版数学教材及学生为例 - 小学数学教学中图形的适时运用初探
- 小学低年级数学“解决问题”中审题能力培养的策略研究
- 微课在小学数学教学中的应用探究
- 浅析平面向量在三角形外接圆中的简单应用
- 小学低年级数学学习中“粗心”现象与对策研究
- 让思维“看得见”
——小学低年级学生数学表达能力培养的实践研究 - 差异评价在小学数学作业中的运用分析
- 开展推理教学 提高初中数学课堂质效
- 浅谈如何基于小学生心理特点创设趣味数学课堂
- 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析
- 简析初中数学应用题的审题技巧
- 小学数学教学中合作学习的开展策略探析
- 小学数学教学生活化的有效策略探究
- 初中数学课堂教学方式转变的实践研究