课程教育研究·学法教法研究
外语外文
高等教育
- 高职物联网专业课程体系建设的探讨
- 《数控机床加工》一体化教学改革的探索与实践
- 武汉地区高校思政课优质教学资源及其利用
- 甘孜州少数民族大学生跨文化交际能力的调查与研究
- 评价激起千层浪
- 园林设计专业中素描教学设计与教学阶段分析
- 会计专业实践教学质量现状的调查报告
- 推进社会主义核心价值观的跨文化价值,加强高校学生的对外传播力量
- 以国家精品课程建设推动教学方法改革
- 基于国家精品开放课程平台的大学本科课程教育研究
- 《国际金融》课程教学方法改革及创新研究
- 试析大学生安全教育的“重与轻”
- 高职院校机械制造及自动化专业课程改革研究
- 应用型本科电磁场与电磁波课程教学改革研究
- 我国高等金融教育改革之新探
- 关于经贸英语阅读课程教学的分析
- 大学英语听力教学方法策略研究
- 高校实验教师队伍的激励机制研究
- 形成性评价提升大学英语专业听力自我效能感的实证研究
- 卓越音乐教师综合素质校内培养模式探究
- 优秀大学生社团成功因素探析
- 立德树人视域下马克思主义基本原理实践教学浅议
- 打破僵局,开创电气自动化技术专业校内生产性实训基地建设新局面
- 高职电气自动化技术专业学生顶岗实习存在的问题及对策研究
- 探讨高校商务英语专业语音课程改革的措施
- 浅析五年一贯制高职教育人才培养的特色
- 网络与课堂相结合的大学英语听说教学实践与探索
- 现代职业教育体系下高职移动通信技术专业建设的思考
- 信息化教学模式在高职院校教学过程中的应用
- 高职会计专业初级会计实务教学探讨
- 加强高校辅导员情感教育,做大学生学习生活的引路人
教育研究
- 班主任在工作中不容忽视的问题
- 浅谈激发中专生学习思想政治课的兴趣
- 中职学校计算机教师如何在教学中渗透信息文化
- 浅谈高中英语教学评价
- 论中职学校怎样搞好课堂教学
- 新课程小学数学教学的几点反思
- 多方联动齐管 共建关爱平台
- 浅谈复数的引入与功能
- 理实一体化教学模式在《家禽剖解》中的具体应用
- 巧用多媒体优势,提高学生的语文素养
- 新课程背景下小学语文教师的学生观及其转变研究
- 初中化学合作探究学习的有效实施研究
- 浅议中职计算机教学与就业
- 浅谈信息技术与小学数学教学的整合
- 探究式教学在高中生物教学中的重要性
- “家校共育”心理健康教育模式初探
- 小学教育教学质量的关键是什么
- 浅论物理学的思想和方法
- 贫困山区留守儿童教育问题浅析
- 英语专业听力训练平台建设研究
- 基于任务驱动的数据库实验教学设计
- 反思性教学在中职英语教学中的运用浅析
- 中学语文综合实践课程中学生能力和素质的培养
- 模型思想在小学数学教学中的融入研究
- 《义务教育历史课程标准》(2011年版)背景下初中历史课堂教学效益观的再思考
- 高效课堂理念在高中数学教学中的融入及渗透
- 多媒体在小学课堂教学的利弊分析与对策
- 生命教育在高中生物教学中的渗透思考
- 论高三政治一轮复习时事与教材有效整合的实践研究
- 基于“学·教·研”的高师生作文指导能力培养探究
- 浅谈培养初中生自主学习数学能力的策略研究
- 落实《课标》精神,改革数学课堂
- 学前社会教育课堂教学策略的优化
- 中小学心理健康课程评价研究
- 英语学习中焦虑心理探析与对策研究
- 初中地理教学如何找准课堂教学着力点
- 试论微课在高中化学教学中运用
- 浅谈计算机辅助数学教学的原则与方式
- 校本教研与历史教学
- 分析初中化学实验的改进和创新
- 初中英语阅读理解教学策略研究
- 浅谈赏识教育
- 名师之我见
- 关于语文教学中创新教育的几点思考
- 初中历史 “乐学”课堂之我见
- 任务型教学模式构建过程中传统教师角色转换存在的问题和必要性
- 教学设计要处理好信息技术与传统资源的关系
- 关于中学生心理健康教育的思考
- 职业教育服务社会途径的探索
- 高中生物教学中师生共命题的探索
- 基于积极心理学理论构建江苏建院心理健康教育模式
- 浅析高中地理教育的作用及地位
- 数字化环境下信息技术课教学实践与思考
- 论西方外语教学思想对我国外语教学的影响
- 关于高等数学中函数概念学习的几点认识
- 高中物理与通用技术教学整合的探索与思考
- 留守儿童心理教育分析与对策
- 普通高职院校与“一流高职”的差距与对策研究
- “信号与系统”课程教学方法探索
- 高职院校与企业深度合作机制研究
- 团辅心理活动培养小学五年级学生主动学习习惯的研究
- 浅谈学生综合职业能力培养
- “研究型教师”转变与农村名师发展初探
- 园林专业水彩画技法的教学模式研究
- 对初中英语教学行为创新的思考
- 优化教学设计 提高教学质量
- 农村小学数学教学中创造信息激发
- 学习共同体在物理教学中的初探
- 内容驱动教学模式的实证研究
- 英文电影在高中英语课堂教学中的应用
- 资助育人工作的实践与思考
- 利用信息技术构建初中语文阅读教学支撑环境探讨
- 为我国“微课”之名辩白
- 浅谈多媒体技术在初中物理课堂教学改革中的应用
教学方法
- 注重数学语言发展,促进数学思维形成
- 浅议高中英语教学策略
- 班主任肢体语言在后进生转化中的重要作用
- 高三数学教学中学生高效解题探究
- 字理教学的运用
- 高等数学中求极限的常用方法
- 小学数学素质教育中怎样培养学生自学能力
- 高中物理的力学部分学习总结
- “学案分组教学法”运用中的学生评价问题及其策略
- 小学数学作业探究
- 高中地理知识分类复习教学法
- 挖掘教材潜力 充分利用插图
- 浅谈初中语文议论文教学策略
- 浅谈初中英语教学中分层教学模式的应用
- 让“成功”走进课堂,增强后进生的自信心
- 浅谈双语教学中培养幼儿学习兴趣之策略
- 小学语文小组合作学习常见问题探析
- 多媒体技术在高中物理教学的应用及改进对策
- 浅谈高中政治课的导入
- 浅谈英语课堂教学的优化
- 奇妙的二氧化碳教学设计
- 多媒体技术在高中物理教学中的应用
- 学习兴趣源于成功的学习体验
- 浅谈课后习题在教学中的运用
- 培养幼儿良好生活习惯的有效途径
- 语文教学中如何提高小组合作学习的实效性
- 浅谈农村小学英语语音教学
- 合作学习在小学语文教学中的运用
- 对小学语文识字教学方法的探讨
- 精心预设 精彩生成 和谐共存
- 中职学生厌学情绪浅析
- 一堂贴近初一孩子内心、紧扣社会热点的历史课
- 新课改下的有效课堂教学
- 《细胞的增殖》教学设计
- 新形势下打造小学语文高效课堂方法初探
- 翻转课堂在中学英语教学中的应用策略探讨
- 故事教学法在小学英语教学中的应用
- 探讨小学语文教学中如何提高课堂教学的有效性
- 化学教学中学生创新精神的培养
- 教学中的奖励与赞赏
- 浅谈高中生物学知识的记忆方法
- 小学英语教育情境设置之海上丝绸之路
- 兴趣、方法、习惯——我的教学之路
- 绘本融入幼儿园课程资源的思考
- 让思品课堂“活”起来的策略探析
- 优化课堂结构进行美育教学
- 刍议如何实现高中数学课堂高效教学
- 浅述高中生物实验教学
- 做个坚定的“影”路人
- 浅谈便携包实验条件下的化学课堂教学组织
- 小学语文课堂板书教学策略探讨
- 高中历史课程兴趣教学运用探讨
- 让学生在“体悟”中学习
- 如何提高小学生数学学习兴趣策略
- 多元互动,构建小学英语有效教学
- 浅谈高中物理教学中如何发挥学生的主体作用
- 浅析课堂教学中评价的作用与技巧
- 写出人物的个性
- 小学英语课堂教学中评价的魅力
- 运用数字化手段开展初中化学教学
- 小学语文课堂教学激发学生主动提问的方法探究
- 学之于生活,用之于生活
- 为学生的探究学习搭建平台
- 课前预习优化初中英语教学
- 试论多媒体在初中数学教学中的应用方式
- 乡镇初中化学中案例教学法的实施
- 谈多媒体在小学英语课堂教学中的合理运用
- 初中思想品德课程引入生活思想教学有效性分析
- 浅谈高中数学课堂的高效提问策略
- 浅谈高中地理教学中如何培养学生的思维能力
- 注重交流互动 提高教学实效
- 创建“灵动”的品社课堂
- 小组合作学习的有效性初探
- 小学数学课堂中的小组讨论
- 让后进生也能“闪闪发光”
- 农村初中语文教学的几点思考
- 高中英语跨文化交际能力
- 如何优化作业设计的探索
- 抽气机在中学物理实验探究中的应用
- 通过有效的预设追问提高高中数学课堂教学效率
- 新课标下高中数学教学反思
- 如何提高农村初中学生学习数学的能力
- 采取有效引导策略 提升文言文教学效率
- “数列的极限”的教学设计研究
- 参加“5121高效课堂”赛课后反思