让学生在“体悟”中学习

2016-01-13 13:53颜世仲
课程教育研究·学法教法研究 2015年35期
关键词:标识码体悟升华

颜世仲

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)35-0172-02

所谓“体悟”就是让学生亲身经力亲身体验从中悟出道理进行升华得出数学规律性结论。“义务教育阶段的数学课堂,

猜你喜欢
标识码体悟升华
贪吃蛇升华记
郎世宁的心声与体悟
体悟伟大梦想 汲取创新力量
胡娟:奉献也是自我升华
体悟书法
不一样的体悟 2014 RFC国际雨林赛后记
Process Mineralogy of a Low Grade Ag-Pb-Zn-CaF2 Sulphide Ore and Its Implications for Mineral Processing
Study on the Degradation and Synergistic/antagonistic Antioxidizing Mechanism of Phenolic/aminic Antioxidants and Their Combinations
A Comparative Study of HER2 Detection in Gastroscopic and Surgical Specimens of Gastric Carcinoma
教育下一代 升华老一代