2018年8期
读与写·教育教学版
高等教育
- 汉语公示语的维译研究
- Methodologies for spoken fluency development in Chinese ESL classroom
- 潮——普
- “翻转课堂”与微课教学在大学英语读写课中的应用研究
- 英语师生双主体型课堂教学模式探究
- 独立学院ESP教学存在的问题及对策研究
- 艺术生角度探索英语对分课堂高效教学路径
- 基于课内外相结合的高职英语教学模式研究
- 高职公共英语教材建设的思考
- “优化输入，分层输出”模式在日语直接法教学中的应用
- 大学英语翻转课堂的实施与问题研究策略
- 基于网络自主学习的英语语言学课程教改探索
- 高职学生商务英语书信类写作常见问题
- 如何在外语教学中培养学生的跨文化交际能力
- 以就业为导向的模块化高职英语教学体系研究分析
- 互联网背景下高校俄语创新性教学策略研究
- “韩朝并重”人才培养模式下的实践教学质量研究
- 浅析《最后一句话》中蕴含的思想主题
- 死亡也是一种生存策略
- 浅析东野圭吾推理小说被广泛影视化的原因
- 探寻语文教育育人路径研究
- 浅谈团体辅导中游戏的作用
- 声乐课教学的弊端及其改革方向
- 高职院校乒乓球选修课教学策略的探讨
- “互联网+”时代大学生创业困境与双创教育路径探析
- “社区康复站”在康复治疗技术专业《社区康复》课程教学中的应用
- 习近平党建思想与高校基层组织建设创新发展研究
- 浅谈团体辅导在大学生生命教育课程中的作用
- 基于翻转课堂的高职《金融概论》课程混合式教学模式研究
- 浅析大学生课外实践的重要性
- 高职院校学生党员榜样示范教育探究
- 浅析现代职业教育与高职图书馆建设
- 高校辅导员处理学生心理问题的应对能力培养
- 职业与高等教育产教融合对比研究
- 基于提高大学生就业竞争力的简历制作研究
- 工匠精神与高职院校职业素质教育的相关性分析
- 谈团体辅导的体验式成长
- 职业院校辅导员工作艺术的探讨
- 高职学生思想道德素质的培养研究
- 工程建设监理课程改革探析
- 大学生创新创业对专业建设的影响
- 试分析模块教学法在计算机课程教学中的应用
- 书法教学中的启发式教学浅探
- 高铁乘务员职业沟通能力的技巧
- 市场营销专业创客化课程模式设计
- 大学社团在大学生活中的应用
- 浅谈团体辅导课程的启示
- 高校模拟法庭的实践性探讨
- 浅谈校企合作推动高职院校课程教学改革
- 阅读“碎片化”与“整本书阅读”之“整”
- 当代大学生恋爱问题探析及引导措施
- 基于项目教学法的计算机教学改革探讨
- 问题教学在生物教学中的运用
- 试论生命教育在大学生心理健康教育中的作用
- 订单式人才培养模式的探究
- 浅谈游戏教学法在高职院校足球教学中的运用
- 文秘专业学生办文能力现状及应对策略
- 工科大学本科生创新型人才培养研究
- 新工科背景下地方高校生物工程类专业多学科交叉共建的探索与实践
- 食品检验分析实验教学改革
- 家校联动、精准对接、探索合力育人途径
- 创造性与教师教学智慧的生成
- 浅谈微格教学在语文学科中的应用
- 家庭教育视角下小学生厌学的成因及对策
- 浅谈《食品安全学》教学改革
- 部编本一年级语文上册值得商榷的几处“瑕疵”
- 运用语文教学智慧优化课堂教学
- “微课”在高中语文教学中的高效应用
- 小学汉语拼音教学的有效策略
- 创建和谐师幼关系的策略初探
- 幼儿分享行为的发展及培养策略
- 幼儿园户外游戏材料投放的策略
- 基于目的论的广告翻译
- 第二外语日语教学方法的探索与创新
- 多元函数可微的必要条件分析
中学教育
- 灵性与理性的通融
- 初中语文古诗词鉴赏教学探究
- 结合变异理论 指导复习修改病句
- 问题教学法之我见
- 初中语文阅读自主学习的策略探究
- 基于核心素养下的初中语文课堂教学策略
- 浅析初中语文教学中学生想象力的有效培养
- 敢于尝试 愉快教学
- 浅析初中语文教学中学生情感态度的培养
- 浅谈提高作文事例论据语言表达水平的方法
- 初中语文阅读教学实践探索
- 原来美就在这里
- 情境教学法在初中语文教学实践中的应用
- “课前预习”与“课中研讨”如何做到“淡妆浓抹总相宜”
- “一课”教学到“一本”阅读
- 中学数学教学中思维情景创设的策略简探
- 初中数学课堂实现有效教学的困境及对策分析
- 结合情景 提出问题
- 任务驱动法在高中数学课堂中的运用
- 浅谈初中英语阅读教学的有效措施
- 主动参与让英语教学更加行之有效
- 小议初中英语课堂教学的优化途径
- 论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 浅谈高中英语教学中创新精神和实践能力的培养
- 初中英语高效阅读“六步”教学法的应用
- 情动于衷而形于言
- 初中英语教学课堂教学行为有效性评价
- 引入英语歌曲激发学生英语学习兴趣
- 外教引入对初中英语学科教学的影响力探究
- 以生为本适时引导
- 初中政治课堂中引入时政教学的几点思考
- 浅析高中历史趣味教学中的记忆方法
- 浅谈高中地理统计图的叠加
- 初中物理课堂上小组合作探究学习的教学目标和原则初探
- 浅析如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣
- 巧用only和both两个单词构建概念模型 解决初中生对化学式及元素符号意义的疑惑
- 空气中氧气含量的测定实验探究
- 信息技术在初中化学教学中的应用探究
- 问题教学模式在初中生物教学中的应用研究
- 如何在初中语文的作文教学中提高学生的自主学习能力
- 融情于景 以情动人
- 浅析流行音乐和昆曲的结合
- 多彩为美，巧教为术
- 浅论电教化教学在中学美术课堂的优势
- 青年教师专业核心素养培育途径简探
- 基于STEAM理念的通用技术物化能力培养
- 优化导入技巧 让信息技术课堂活起来
- 聋哑学生品德教育中体验式教学的运用研究
- 初中信息技术课堂教学中如何培养学生的创造力
- 激励法在初中后进生教育中的运用对策
- 浅谈高中班主任的工作方法
小学教育
- 小学语文个性化阅读教学策略研究
- 自信表达 让学生成为课堂的主人
- 于细节处妙笔生花
- 浅谈提高小学语文“学困生”阅读能力的有效策略
- 浅谈小学语文教学中的朗读训练
- 小学语文阅读教学如何创设情境
- “释疑答惑”让学生主动提问落地生根
- 小学低年级标点符号教学策略
- 关注对话 让课堂更精彩
- 新课改理念下的小学语文教学方法探索
- 小学生语文阅读习惯养成初探
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 说写并行 立体发展低段学生的写作能力
- 低年级“快乐写字”教学策略实践研究
- 打开小学生阅读之门的钥匙
- 让写作成为学生的最爱
- 小学语文读写结合的教学策略
- 浅谈新课改下的小学语文教学现状及对策
- 如何在语文教学中提升学生的阅读素养
- 浅谈小学三年级作文的教学策略
- 对话 衍生别样的精彩
- “情境”架起拼音学习的桥梁
- 小学数学教学中学生创新意识的培养
- 浅谈小学语文教学中品德教育的渗透
- 小组合作中培养学生倾听习惯的探究
- 设计有效问题
- 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
- 试分析小学数学核心素养的内涵及其价值
- 小学数学课堂小组合作学习研究
- 小学数学微课资源在课外辅差中的应用
- 浅谈核心素养视阈下的小学数学课堂教学
- 浅谈如何打造小学数学高效课堂
- 略论智障生数学能力的培养策略
- 小学数学核心素养的特质和构建
- 新课标理念下小学数学练习设计的策略浅探
- 培养学习能力提升核心素养
- 巧用多元发展性评价发展小学生英语自主学习能力
- 小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
- 观察生活、关注细节的美术课堂
- 小学体育教学中引入拓展训练的方式与价值研究
- 小学体育情境教学法应用研究
- 浅谈如何改革小学体育教育教学
- 合理创设环境 培养学生的语言能力
- 互联网技术在教育教学中的实践运用
- 全面发展小学体育促进学生身心健康
- 从“战斗型”班主任到“甩手掌柜”
- 小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的实践运用
- 陶行知“教学做合一”的教学理念在小学音乐教学中的运用实践
- 儿童成迷于电子游戏的成因及其对策研究
- 小学师生教育沟通案例及分析
- 小学体育分层教学策略应用探究
- 幼儿园虐童事件预防对策
- 陶行知“生活教育”理论在科学活动中的运用
- 纸版画
- 乡土教育资源在幼儿园教育中存在的问题及策略
- 民间游戏资源在幼儿园中的运用
- 快乐骑行健康成长
- 幼儿学前教育阶段的教学对策分析
- 幼儿园课程教育游戏化的几点思考
- 有规则 更有趣
- 幼儿家庭教育改进策略
- 不到庐山辜负目 不食螃蟹辜负腹
- 公办与私立幼儿园幼儿自我服务能力比较研究
- 实践六大解放理论放飞幼儿成长
- 早期阅读活动与多媒体技术相结合的研究
- 回归生活精彩种植
- 课程游戏化在中班幼儿日常活动中的渗透研究
- 把握生活中的契机渗透语言教育
- 游戏化和区域活动在幼儿园课程中的有机结合
- 在科学活动中快乐探究
- 优化中职语文作业设计 提升学生语文素养
- 浅谈数学教学中创造性思维的培养
- 谈微课在中职英语教学中的实践运用
- 微型化学实验生活化策略探析
- 中职篮球教学中的合作学习的运用
- 中职生合作学习能力培养初探
- 从有“意思”到有“意义”
- 党务政工工作中以人为本理念的贯彻落实探究
- 浅论商务英语在企业技术人才中的作用以及对企业的推力
- 中国优秀传统文化中文化调适实效性研究
- 积极心理学视野下小学生阅读习惯培养的研究
- 智障生语文课堂中小组合作学习的案例分析
- 刍议如何让小学思品课堂回归生活
- 少儿舞蹈创作“成人化”问题及对策
- 志愿服务活动在中职德育课教学中的实践