中华活页文选·教师版
语文教学
- 深度学习视域下小学语文整本书阅读教学策略研究
- 基于新课标的小学中高年级语文阅读项目式学习策略分析
- 任务引领,高效“扶”学
- 谈以家庭教育助力小学语文阅读教学的策略
- 小学语文群文阅读教学的实践探索
- 谈项目式学习在古诗文阅读教学中的应用
- 群文阅读在诗歌鉴赏中的教学策略研究
- 高中语文单元阅读教学策略研究
- 谈解读文学作品的有效路径
- 怎样指导小学低年级学生写话
- 习之有法,作之有道
- 谈核心素养导向下写作教学的“微”与“真”
- 谈高中语文课堂中微型写作活动的运用效果与策略
- 读写结合,提高小学语文阅读与写作教学的质量
- 基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
- 项目化学习:让小学语文综合性学习“返本开新”
- “非遗”文化传承视域下的小学语文课堂建构策略研究
- 谈传统文化元素在小学语文教学中的有效融入
- 文化视野下的小学语文识字教学研究
- 基于“双减”政策的小学语文实践性作业评价途径探讨
- 谈小学语文教学中提升学生语言文字运用能力的措施
- 课堂评价与反馈在小学语文教学中的应用与效果研究
- 谈小学语文教学中渗透道德与法治教育的实践策略
- 基于深度学习的高品质语文课堂建设研究
- 新课程背景下小学语文学习评价工具开发策略研究
- 构建学习任务群,扩展汉字“文化圈”
- 谈学习任务群理念在小学语文教学中的有效运用
- 小学语文跨学科学习路径的建构与实施
- “双减”背景下小学语文单元整体作业设计研究
- 基于学生优势成长的合作式课堂教学模式初探
- 浅析新课改背景下小学语文高效课堂的构建策略
- 小学语文教学中渗透德育的策略研究
- 构建深度教学理念下初中语文课堂教学模式的路径探讨
- 大单元视野下初中语文项目化学习策略研究
- 高中语文教学中的文化传承与创新策略研究
- 高中语文综合活动单元教学策略研究
- 跨学科学习背景下教师专业能力提升路径研究
- 智慧课堂环境下语文差异化教学的实施路径