2020年16期
学生学习报
百家论坛
课堂实践
- 小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
- 新时代《道德与法治》课堂中的学生政治认同培育
- 巧选妙用多媒体 打造品质课堂
- 浅谈高效课堂教学新模式
- 新课程理念下的物理教学
- 让乡土历史资源“走进”课堂教学
- 基于特殊教育学校启智班语文生活化教学研究
- 浅谈奥尔夫音乐教学法在学龄前儿童思维开发中的作用
- 新课改下如何预设小学数学课后作业
- 超轻黏土在培智学校绘画与手工课堂的教学探究
- 关于对学生自己命题进行考试的尝试及看法
- 立足多元化教学提升高中数学教学质量有效性
- 信息技术与初中函数课堂教学融合的方法研究
- 提升语文素养 深化教育改革
- 初中体育教学与德育工作有效结合的思考
- 立德树人背景下该如何开展小学德育教育
- 农村初中体育教学中渗透心理健康教育的尝试
- 小学数学教学中浸润数学文化的策略研究
- 小学英语读写教学课中的思维发展浅探
- 快乐学习在幼儿教育中的运用探究
- 彭森林 复习课评课稿（Unit1 Topic1 in Grade 8）
- 数学文化与小学数学课堂融合的实践思考
- 基于核心素养培养视角下高中语文有效教学对策分析
- 数学文化在小学数学教学中的渗透探析
- 我与《指南》十年
- 数形结合视角下小学数学圆柱增加的表面积教学对策分析
教学交流
- 浅谈如何激发初中学生学习物理的兴趣
- 以线上教学为支撑，优化小学英语词汇教学
- “以就业为导向”的中职英语教学模式探究
- 初中数学教学设计的困境及改进
- 基于观察的幼儿园户外游戏指导策略
- 幼儿园教育中幼儿自信心培养探讨
- 探究新时期学前教育中存在的问题及解决策略
- 初中数学分层教学探究
- 小学低年级数学微课课后辅导分层教学的探研
- 构建农村初中物理科学探究教学模式的研究
- 中职会计专业“双师型”教师培养的思考
- 产教融合背景下会计专业双师型教师培养对策研究
- 对新时代小学班主任班级管理德育教育的思考
- 立德树人背景下小学德育渗透思考
- 立德树人任务下指向深度学习的单元整体教学
- 加强小学语文教育，发挥语文教学德育功能
- 小学班主任班级管理过程中德育的渗透思考
- 浅析乡村教师德育工作中对于自信心的培养策略
- 情境教学法在小学英语课堂教学的实施与运用
- 情景教学法在初中英语课堂中的运用策略探究
- 立德树人背景下初中德育教育思考
- 趣味性分层教学在小学数学教学中的实践探索
- 如何利用数学文化提升学生的数学素养
- 小学中段信息技术学科有效教学对策分析
- 论小学阶段体育品格培养的策略
- 大学英语课堂教学形成性评价研究
- 情境教学法在高中英语教学中的应用策略探究
创新教育
- “互联网+”背景下小学班主任德育工作管理创新策略
- 实验教学法在初中物理教学中的有效应用
- 语用能力在初中英语阅读教学中的培养探索
- 谈新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
- 浅谈思政课育人途径和做法
- 基于地域特点的学校文化实践与理论建构
- 科学大概念下的小学科学课教学实践
- 幼儿园教育中民间体育游戏的应用现状及其创新策略
- 核心素养下高职美术教育学生职业能力探究
- 浅谈小学美术快乐教学
- 让农村小学英语课堂“活”起来
- 新媒体环境下语文阅读课教学创新研究
- 开展小学科学实验课的有效性
- 小学英语创新教学模式多样化策略探析
- 小学语文部编版习作教学策略探究
- 聚焦核心素养，提升课堂效率
- 提高小学五年级语文阅读水平的有效途径探究
- 新课改背景下初中生物高效课堂构建研究
- 思维可视化教学策略在初中物理复习课上的应用
- 小学语文中作文先导式的教学模式分析
- 基于数学文化的小学数学教学案例研究
- 基于STEM教育的小学科学教学实践
- 创新小学语文课堂教学方式
- 数形结合思想在小学数学课堂教学中的作用及应用方法分析
- 微课在小学信息技术教学中的应用探究
- 浅谈初中历史的教学创新
- 提升六年级小学语文作文评价质量的对策分析
学科教育
- 现代中学生心理健康教育的现状及展望
- 初中化学学困生的成因及转化策略
- 浅谈教育督导为学校教师成长赋能
- 体育中考800、1000米跑的教学措施探讨
- 为孩子的生命成长筑基
- 中学体育德育现状与对策研究
- 立德树人背景下该如何开展小学德育教育(1)
- 幼儿园中班语言领域教学和游戏活动的融合策略
- 浅谈关于物理图景
- 顾城的诗歌探究
- 如何在中学英语教学中培养学生的人文素养
- 探究新时期学前教育中存在的问题及解决策略(1)
- 放手游戏，让孩子主动学习
- 学前教育中幼儿行为习惯的培养策略探究
- 幼儿园美术教育中如何培养幼儿的创造性研究
- 药品检验过程中质量控制的必要性及措施探讨
- 汗水铺就成长路，劳动催开成才花
- 热心服务 依规督导
- 开发劳动教育课程，让孩子收获幸福能力
- 巧设劳动教育项目，家校共培勤劳能手
- 高效阅读，从目的开始
- 德育在初中班主任班级管理工作中的重要性分析
- 激发兴趣 引导阅读 学会观察
- 核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略分析
- 运用多媒体提升初中德育效果的策略
- 谈如何构建小学数学高效课堂
- 小学“特殊学生”心理健康预警与干预机制研究
- 小学科学教学中学生探究能力的培养策略
思维空间
- 技工学校数学教学方式探析
- 小学数学教学效率的提高策略
- 分层教学法在初中英语写作教学中的实践思考
- 在小学科学教学中提升学生认知能力的策略研究
- 探究微课在小学数学教学中的应用
- 党史教育走进小学校园的思考与实践
- 探析初中体育教学中兴趣教学法
- 小组探究学习与培养学生团队意识的研究
- 小学数学模型思维整合策略分析
- 信息技术条件下高中函数图像教学研究
- 中考复习技巧
- “班班通”让农村小学数学教学更精彩
- 网络舆情管理对高校大学生思政教育的影响研究
- 音乐教学方法在幼儿园合唱教学中的科学运用
- 信息技术教学中存在的问题及解决办法
- 小学数学作业错误资源的有效利用
- 电影作为高中语文校本课程资源开发和利用的研究
- 谈小学数学有效课堂教学促进留守儿童良好品质发展的策略
- 农村留守儿童小学数学有效自主学习的策略探索
- 立足语文学科核心素养，深化初中语文教学质量
- 浅谈农村小学数学课堂教学与信息技术的有效整合
- 浅谈培养农村小学一年级学生童话故事阅读的兴趣
- 情境创设融入初中语文课堂教学的有效方法
- 浅析如何让自主学习走进小学语文课堂
- 小学数学高效课堂的构建策略
- 新课改背景下的小学数学高效课堂构建
- 浅谈当代初中生音乐兴趣的现状及培养
- 合作学习的小学数学微课教学探究
- 如何在小学数学有效课堂中改变留守儿童不良学习习惯