2017年19期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 小学生识字能力的培养
- 高效课堂是师生共同发展的需要
- 浅谈如何激发低年级学生识字的兴趣
- 中职生偶像崇拜与自我价值感的关系研究
- 浅谈小学毕业数学总复习
- 让我们的作文“活”起来
- 大亚湾区教育现状分析
- 浅谈分数乘除法应用题的教学方法
- 让景物在笔下生辉写作初探
- 浅谈抒情散文的朗读教学
- 浅谈培养初一学生及时订正数学作业的习惯
- 有关增强小学英语教学课堂实效性的思考
- 农村小学生数学素养培养之我见
- 巧妙运用课堂导语 激发学生学习兴趣
- 小学综合实践活动课程监管初探
- 新课标下语文阅读教学的有效性策略探究
- 让看图写话成为孩子们的快乐驿站
- 浅谈多媒体技术在初中古诗文教学中的运用
- 让学生在作文教学中动起来
- 解读艺术歌曲《水调歌头》《大江东去》
- 紧扣重点词句 提高课堂效率
- 在综合实践活动课中培养学生自主学习的能力
- 大班幼儿自主合作提高学习活动实施效果的实证研究
- 科学教育新理念的实践探索
- 《太阳是大家的》教学设计
- 浅谈本土文化资源在《品德与社会》教学中的开发与利用
- 现代家庭教育现状及存在误区
- 对足球运动员个人防守能力的分析
- 农民安置区幼儿家长自律意识培育研究
- 活动区内容整合好、分科好、还是整合与分科并合好的探究
- 区域活动对幼儿社会适应的有利影响
- 在种植活动中培养幼儿的探究能力
- 石景山区小学增加健美操课程可行性分析
- 农村小学小班额课堂教学探究
- 高考任务驱动型作文写作思路初探
- 少教多学，让文言文教学出新出彩
- 浅析情绪体验对道德信念的影响
- 浅谈朗读在阅读教学中的重要作用
- 试析中年级学生口语交际能力的培养
- 初中物理学生“粗心”的成因及其对策
- 浅谈毽球运动的特点和现实价值
- 注重答题规范 提高得分效率
- 浅论提高学生关注度在解决问题教学中的应用
- 九年义务艺术学科的构造教学的研究和测评
- 论小学生公民意识的培养
- 实际教学中素质教育和创新教育
- 浅谈职高艺考生视唱练耳教学中的节奏训练
- 红楼梦中的民俗事象
- 小区域大学问
- 学习的动力在哪里
- 用网络多媒体为课外阅读插上腾飞的翅膀
- 中英教育优劣之比较
- 智爱并行，幸福永伴
- 《自己的花是让別人看的》
- 在幼儿园开展自主式民间体育游戏的实践
- “35111”模式作文教学实践
- 游戏材料投放之我见
- 构建品德与生活课堂中有效教学的实践与探索
- 幼儿水墨画教学指导策略
- 试析幼儿创意性装饰画教学现状和运用
- 让孩子畅游在阅读的港湾里
- 三个转化，促研训工作效能的提升
- 《漫步博物馆 智慧成长卡》
- 浅议关爱班级中的特殊幼儿
- 浅谈如何有效投放区域游戏材料和有效指导
- 思品课与电化教学
- 如何提高小组合作学习的实效性
- 剖析解答生物选择题的上当心理
- 新时期学校德育工作的思考
- 培养教育系统需要的好干部
- 谈低年级学生写话兴趣的培养
- 口语交际教学点滴
理论探索
- 浅谈实验探究题的意义及解法
- 浅析补缺技术在新材料作文中的运用
- “马太效应”对教学的启示
- 交互式教学理论运用于初中英语听说课堂的探析
- 基于“点燃助燃自燃”式的名师团队建设之探究
- 新型现象
- 理实一体化教学法在《电气安装与维修》实训课中的应用
- 真爱让他变得诚实乖巧
- 对高中牛顿运动定律教学的研究
- 浅谈“绳梯训练法”在京源学校田径队中的应用
- “法律文书写作”课程混合教学实践的探索
- 以《指南》为导向，重视环境创设，促进幼儿健康发展
- 刍议多媒体信息技术在英语教学中的运用
- 快乐学习教学法在思想品德课的运用
- 浅谈小学课文课中的文本定位及思想的挖掘
- 激趣在思想政治课教学中的运用
- 对汉字构形理论应用于来华外国小学生的汉字教学方法研究
- 浅析全面从严治党背景下高校大学生党组织建设存在的问题及对策研究
- 浅析“孝”文化在城郊结合部学校育人的作用
- 中国工农红军北上抗日先遣队的组建及影响研究
管理纵横
- 实行家校合作，提升学生核心素养
- 浅谈一年级英语教学
- 小小“签到表”对培养幼儿综合能力的作用
- 现代教育技术在幼儿园一日活动中的运用
- 如何提高地理中考成绩
- 如何开展幼儿客家山歌和客家童谣
- 加强师资队伍建设 提高学校办学质量
- 如何培养学生的数学思维能力
- 浅谈如何提高小学低年级数学课堂效率
- 合理运用，让自然拼读恰到好处
- 谈如何提高小学语文阅读教学的效率
- 小学数学教学中如何培养学生的形象思维能力
- 万丈高楼平地起
- 浅谈如何写数学作业的评语
- 如何提高小学语文课堂教学中合作学习的实效性
- 如何促进教师专业发展
- 浅谈如何提高低年级数学课堂教学效率
- 如何提高小学高年级学生英语阅读能力
- 利用幼儿生活经验升华游戏
- 严格考评，逗硬奖惩，强力促进师德提升
- 浅谈幼儿园如何加强卫生保健工作
- 狠抓“平安校园”建设 为学生的幸福成长保驾护航
- 浅谈乡镇中学校园文化建设存在的问题及解决对策
- 浅谈如何提高农村小学的写作能力
- 当前农村小学办学存在的问题与困难
- 如何利用信息技术提高小学数学课堂教学效率
- 学会倾听，让学生真正成为学习的主人
- 如何让数学教学课堂“活”起来
- 浅谈如何提高我校中学生英语听力水平
- 浅谈语文教学氛围的营造
- 思维导图，打开心灵之窗的万能钥匙
- 活化教学灵魂，追寻生命意义
- 如何培养幼儿的学习兴趣
- 浅谈“读”诗教学的三种不同境界
- 如何创设化学高效课堂
- 浅谈听障儿童与健听姊妹融合关系的策略
- 浅谈如何让培智生爱上美工课
- 如何培养小学生的阅读能力
- 小学班级管理的主要步骤
- 浅谈如何提高小学生计算能力
- 浅谈课堂教学中激励性评价的合理运用
- 如何提高农村小学的教育教学质量
- 初中学生如何学好数学
- 开展感恩体验与实践，激发感恩之心
- 如何有效缩短初中新生学习语文准备期
- 中学班级管理理念与实践的反思和探究
- 在小学数学课堂上如何培养学生良好的思维习惯
- 发挥作文教学综合训练的魅力
- 教师如何指导学生开展语文综合实践活动
- 浅谈如何激发山区小学生学习英语的兴趣
- 如何引导中学生参与政治课的教学
- 浅谈如何提升幼儿园课程质量
- 刍议对小班幼儿分享行为的培养
- 教育不要仅局限于形式
- 论从化区初中生情感缺失的成因及其解决办法
- 如何有效指导学生课外阅读
- “巧妇”乐为“有米之炊”
- 浅谈如何提高中长跑练习的几点做法
- 中职学校心理课堂的教学反思
- 课堂教学中如何揭趣、引活、巧练
学科教育
- 巧用多媒体，提高农村小学语文教学效率
- 促进城乡义务教育均衡发展的财政对策
- 如何提高信息技术课堂教学有效性
- 初中语文教学中渗透德育的实践与研究
- 小学英语学习习惯的培养初探
- 浅谈高三艺术特长生历史科高考备考方略
- 阅读不简单
- 小学体育教学的因材施教策略
- 数学教师教学能力提升
- 体育游戏在小学体育教学中的应用研究
- 小议电化多媒体手段在学前教育活动中的运用
- 浅谈对儿童美术教学中“范画”的认识
- 《物体在水中是沉还是浮》教学设计
- 有效历史课堂的构建
- 有感于数学体验学习的实践与探索
- 小学语文儿童文学的有效教学
- 雅思阅读测试题型对大学英语阅读教学的启示
- 浅议中学语文教学中的字词教学现状与分析
- 浅谈小学教师在英语课堂上的角色
- 优化学校教书育人环境，提升校园文化德育功能
- 注重语言文字运用，践行语文核心素养
- 班级授课制下的小学英语个性化教学探讨
- 激活课堂氛围，构建初中物理高效课堂
- 多媒体网络环境中的小学英语教学
- 浅谈新课程下如何提升小学英语教师的课堂教学能力
- 在课堂教学中渗透仁爱教育
- 农村小学英语学困生的成因及转化策略
- 信息技术在语文教学中的运用
- 信息技术让语文课堂亮起来，活起来
- 在汉语教学中运用现代教育信息技术培养朝鲜族初中学生创新能力之我见
- 教育游戏在小学信息技术基本操作技能应用中的案例研究
- 浅析在小学数学校本课程探究中落实六大核心素养
- 小学数学课堂教学源于生活，用于生活
- 浅谈小学数学素养的提高策略
- 浅谈数学教学中学生能力的培养
- 教育信息化带动教育现代化
- 浅谈指导学生英语话剧表演的重要作用
- 把数学课堂还给学生
- 小学阶段培智实用语文课“有效教学”的方法探讨
- 浅谈电化教学在小学数学课堂中的作用
- 语文课堂的提问艺术性岂能轻视
- 谈信息技术学科育人策略
- 让语文教师的教学语言更优美
- 浅谈提高学生兴趣在体育课堂教学中的作用
- 激发学生学习数学的兴趣
- 浅谈高中数学的学习
- 论“5+1”教学模式在初中生物教学中的实践
- 浅谈激发边疆少数民族学生学习小学数学的学习兴趣
- 在高中生物课堂中结合教材内容渗透德育教育
- 激发学习兴趣 提高数学教学质量
- 信息技术：教研变革中的现状与需求
- 语文素养的提高源于阅读
- 浅谈物理教学中学生积极情感的培养
- 浅谈培养和提高初中生数学运算能力的途径
- 商业银行表外业务会计信息披露的现状及对策浅析
- 浅谈对高中体育选项教学的思考
- 抓重点，扣主题
- 让学生在数学课堂中尽情遨游
- 小学数学教学中的探究性学习
- 利用信息技术提高小学生英语听说读写能力的探究
- 论“问答法”在英语教学中的重要性
- 初中英语词汇教学案例分析
- 精致课堂分组教学模式在信息技术课上的策略研究
- 语文课堂教学中提问的技巧
- 探析初中英语书面表达的解题技巧与训练对策
- 浅析语文教学中的德育渗透
- 浅谈学科知识在历史教学中的应用
- 聋校低年级语文课堂互动研究
- 浅谈小学一年级体育课堂常规
- 小学低年级数学估算问题教学策略探析
- 运用信息技术提高小学数学教师课堂教学的技能
- 浅谈小学语文自学能力的培养
- 待定系数法在高中数学解题中的应用
- 任务型教学法在英语教学中的应用
- 小学语文高效课堂从何抓起
- 农村中小学教育信息化存在的主要问题
- 浅谈山区农村初中英语后进生的转化
- 聚焦情境创设，发展核心素养
- “变式”，让数学更有魅力
- 浅谈小学数学课堂教学中教具的作用
- 体验式学习在小学数学中的应用探究
课改论坛
课堂艺术
- 依托校园文化建设 提升学校德育功能
- 提升职业素质 享受教育人生
- 浅谈农村小学生作文能力的培养
- 浅谈利用差异教学培养学生的学习品质
- 儿童攻击性行为的矫正策略
- 为班主任职业倦怠把脉
- 班级问题学生的成因及其转化策略
- 浅谈农村小学班主任工作的体会
- 浅谈农村小学数学科学困生的心理特点和应对策略
- 谈依法治校 创和谐校园
- 爱，让孩子更优秀
- 焦点育德 成效显著
- 基于阅读智慧的教师课程能量研究
- 心无旁骛，快乐“集体科学”任畅游
- 让评价打动人心
- 用爱滋润 用心呵护
- 坚持不懈，直到成功
- 扎实立德树人，培养时代新人
- 浅谈教师人格魅力的构建
- 为每一位学生打下亮丽世界的精神底色
- 遵循思维规律，回归作文真本色
- 浅谈营造学生欢迎的课堂
- 教材教法和教学经验的总结
- 让课堂激情四射
- 写真话，表真情，呵护学生的习作兴趣
- 让《品德与社会》课堂“活”起来
- 农村初中学校提高教学质量的思考
- 引导学生走进儿童文学世界
- 抓住知识的生长，赢高效的课堂
- 书山有路勤为径
- 俯下爱的身子 聆听花开的声音
- 一笑泯恩仇
- 让孩子在丰富多彩的角色游戏中成长
- 德育教育 择重施教
- 爱与尊重
- 做一名智慧型教师
- 在科学课中培养学生良好的科学素养
- 爱赢得学生的信任
- 浅析“生命课堂”在小学美术教学中的应用
- 改进美育教学，提高学生审美和人文素养
- 浅谈幼儿心理健康教育
- 让“爱”成为最有效的教育途径
- 生成的课堂最精彩
- 让班会课成为德育的主阵地
- 家校沟通方式探讨
- 让孩子走向成功的人际交往
- 以灵动教育为抓手 促学校特色创建
- 幼儿园联片教研 助推教师专业发展
- 让心灵走出荒漠，进入绿洲
- 享受习作 快乐作文
课案赏析
- 开展家园合作，优化科学课程
- 《酸和碱的中和反应》第1课时教学设计
- 《吊饰》教学设计
- 《笋芽儿》教学设计
- 基于Moodle平台教学设计探析
- “消夏避暑”教学设计
- 绘本阅读活动《我长高了》（大班）
- 《微笑是如此美丽》教学实录
- 《钓鱼的启示》教学设计
- 第三课时Find the way（读写课）
- 《只有一个地球》教学设计
- 《落花生》教学设计
- 藏羚羊跪拜
- 道家经典教育（以《德道经》为例）的校本课程开发
- 三级跳 教学设计
- 《涉江采芙蓉》教学反思
- 浅谈农村中学生英语写作能力的提高
- 《小鸡吃食》教学设计及反思
- 《诚实的孩子人人夸》主题班会活动方案
- 《荷叶圆圆》教案
- 高一英语教学设计
- 《守护生命》教案
- 《体积和体积单位》教学设计
- 《剖析从众》的教案
- 《莲叶青青》阅读教学设计
- 《朝花夕拾》阅读导读课
- 读中感悟 笔下成长
- 《匆匆》教学设计
- 品读《诫子书》，赏家书文化
- 分数乘法应用题教学案例
- 集合的含义
教育随笔
- 快乐体育教学中的几点感悟
- 初中数学教学中培养学生自主学习意识
- 打造赏识文化校园 绽放和谐文明之花
- 爱在我心中
- 新课改下英语教学的困境及对策初探
- 浅议导游实务教学中的情景模拟教学
- 音乐课教案《柳树姑娘》
- 怎样提高学生的数学成绩
- 如何做好英语教学的衔接
- 网络交互教学，打造有效语文课堂
- 以德为本，将德育教育贯穿于品德与生活学科
- 把爱留给孩子
- 浅谈家庭教育的重要性
- 大班户外体育活动《我们一起来跳菜》
- 创新教育下的班级管理
- 成长课堂中信息技术运用的有效性
- 一枝一叶总关情 浅谈班主任工作中的情感教育
- 高中数学教学中如何提高学生的阅读能力
- 试论小学生学习英语兴趣的激发和培养
- 第十课 黄河是怎样变化的
- 如何使朗读训练在课堂上得到落实
- 论小学数学生活化
- 浅谈小学班主任如何写好学生期末评语
- 舞蹈在音乐律动教学中的作用
- 《七律?长征》教学设计
- 新课改下如何搞好初中生物教学之我见
- 教育教学中的信任
- 16《绝招》教学设计
- 《小青蛙跳跳跳》教学设计
- 师生心语
- 小学音乐课堂中的微课
- 浅谈小学数学教学生活化
- 浅析农村小学学生自主学习能力的培养
- 中国民族音乐之侗笛
- “基于核心素养教学目标引领，提升课堂质量行动”
- 小数除法的教学反思
- 利用E技术，创新网络教研形式
- 心理因素与学困生初中英语学习的关系与影响
- 以学生为主体的启发—探究—合作式阅读教学尝试
- 任务型教学法在英语教学中的应用
- 树良好习惯，做文明学生
- 调动学生学习积极性浅见