关于素质教育的美术教学创新性思考研究

张警文

目前，我国迎来知识经济时代，知识的更新和转变速度日益加快，传统以学科为中心的教学模式已经无法适用于知识经济时代的素质教育需求。在课堂教学中需要创新，教育的创新主要是指在素质教育当中把核心目标放在培养学生的创新精神及能力上，而不是一昧的灌输理论知识。现代社会急需具备创新能力的人才，知识经济时代也更加注重个人能力、主体性以及创新能力，而在素质教育当中最能够培养学生们创新精神的学科便是美术课程。但是目前国内大多数的美术教育课程依然在使用以课堂、教材以及教师为主体的传统教学模式，这样老旧的教学模式并不能很好的贴合时代背景，无法培养出具有主体性以及创新能力的学生。

一、基础教学课程的改革方向

教育的创新有着众多的影响因素，比如，社会、教师、教学、学生、家庭以及科技等等。在中小学当中美术教育相比起其他的学科极为不同，美术教育并非是在传授什么知識，而主要是在于培养学生的审美能力以及人格，审美素质作为人类文明程度的一个极为重要的标杆，其对于学生的个人素质有着巨大的影响力。中小学美术课程并不是为了培养出美术工作者才设立的课程，其重点在于培养学生的审美能力、想象力以及创造力。

首先，创新教学模式，教师在课堂教学中要重视引导学生树立起健康的人生观价值观与世界观，端正学生的美术学习态度；其次，教师应根据现有课程中存在的问题，实现对课堂结构的整合，从而建立兼具选择性与综合性的课程结构；再次，教师应转变自身的角色，充分尊重学生的主体位置，增强学生学习的主动性，调动学生积极主动的参与至课堂教学之中，培养学生合作意识与探究能力；最后，转变传统的以学生成绩为唯一标准传统评价体系，实现对学生客观公正的评价。

二、美术教学和素质教育两者存在的关系

现阶段，素质教育理念深入人心，教师应顺应素质教育理念的要求，重点培养学生的创造力与想象力，引导学生进行积极的思考与探究，提高学生对自然的认识，增强学生的社会责任感。美术教学课堂在培养学生的艺术情操方面发挥着不可取代的重要作用，其对于学生的意义表现在以下几个方面：第一，美术教学利于提升学生的审美观；第二，有助于深化学生对历史文化的认识；第三，有利于提高学生的想象力与感知力；第四，有利于提高学生的创造力；第五，可以大大提高学生的个人素质，这对于日后学生的学习能力有着积极的影响。

三、现阶段美术教学面临的主要问题

（一）缺乏对美术教学课程的重视

许多学校及家长对于美术教育并不重视，更多的是将时间与精力放在专业课程的学习上。然而，很显然这种做法对于学生的全面发展与综合素质的提升是极为不利的。

（二）美术教学设施落后

由于学校忽视对开展美术课程的教育，也就不重视加大对美术教学的投入，导致不能够及时的更换与配备先进的教学设施，而这些都将成为美术课程教学道路中的重大阻碍，使得美术课程教学质量一直得不到有效提升。

（三）美术教学管理过于单一

在美术课程教学之中，教师除了重视开展美术课程教学之外，更要引导学生走出课堂，让学生感受到生活中的美术文化。然而，由于外界不确定的因素将会给学生的安全造成巨大的影响，所以通常学生的外出观察活动需要经过层层的审批，而这就会制约美术教学外出活动的顺利开展，难以满足多元化的素质教育的具体要求。

四、创新美术教学方式的有效措施

（一）转变落后的思想观念

随着素质教育理念的提出，对于美术教学提出的全新的要求。因此，教师在教育体制深化背景下，应大胆的当创新与改革传统的教育理念与方式，提高对美术教育的重视，充分发挥出美术教育在促进学生身心健康发展与综合素质提升的重要作用，积极开展各种形式的美育教学活动。

（二）加大对美术教学的投入

美术教学有着其自身的特殊性，与其他学科的教学相比，美术教学对设备与环境具有更高的要求，要想提高美术教学的质量，学校应重视加大对美术教学设备与教学环境的投入，为学生营造出情境悠然、高雅的环境，从而奠定美术教学活动顺利实施的重要基础。

（三）提高对美术教师的重视

教师作为美术教学活动的主要执行者，其个人素质的高低直接影响着美术教学的质量。就现阶段的美术教师来看，普遍存在着工作热情低下的问题，针对于这个问题，学校要充分的认识到美术教师在推动素质教育发挥的巨大作用，积极的改进美术教师的工资待遇与工作环境等，调动美术教师全身心投入至美术教育活动中的热情，从而为美术课堂教学的质量与效果提供重要保障。

（四）提高美术教师的综合素质

美术教师个人的素质是影响课堂教学质量的关键性因素，为此，教师在平时的工作与生活中应不断地加强学习，广泛涉猎多方面的知识，以便于更好的开展美术教学活动。教师平时与学生的接触非常密切，教师个人的思想品质与行为举止等将会潜移默化中影响学生的精神世界。教师应由衷热爱自己的本职工作，并不断的提升自身的职业道德素质，为更好的开展美术课堂教学打下坚实基础。

结语：

综上所述，在现代的教育当中，培养学生的创造力以及创新能力成为了教育的重点，素质教育的创新刻不容缓。美术教育与其他学科相比更为注重培养学生的个人能力，其在想象力、创造力以及审美能力方面的培养是其他学科无法比拟的。在知识经济的时代背景下，美术教育的教学模式需要及时创新，发挥出该学科的特点。美术教育需要创新教育模式才能够更好的推动素质教育水平的提升，培养出具有创新力以及创造力的优秀人才，为我国社会经建设与发展提供更多高素质人才。