散文百家
作品鉴赏
- 论白先勇小说中的失控艺术
- 《一双长丝袜》中索莫斯太太自我意识的苏醒和幻灭
- 统一效果论在《黑猫》中的体现
- 村医东戈
- 《一个青年艺术家的画像》对成长小说的继承和创新
- 在理论争辩中思考孟子“性善”论的价值内涵
- 杂谈迟子建小说的复合叙述
- 北京的冬天
- 庵沟花谷
- 夜宿蒙古包
- 于细微处见精神
——赏析《底线》中的细节艺术 - 基于男权视阈的女性形象解读
——以《水浒传》为例 - 《痛苦与荣耀》:寻找与告别的结构色彩
- 冬日圆明园
- 除夕之夜
- 再出发
——改革开放中结缘土家人——论叶梅《五月飞蛾》中的民族坚守与命运变通 - 《了不起的盖茨比》中的象征
- 思特里克兰德的远离
——小说《月亮与六便士》人物分析 - 带着父亲去洗澡
- 我的冶山之缘
- 光阴的故事
- 永不褪色的爱
- 西川桥
- 小院忆旧
- “洪水”之后仁义该走向何方
——评王安忆《小鲍庄》 - 散文二则
- 清醒与沉迷:愁乡者的呢喃
——读白先勇《台北人》的乡愁书写
阅读写作
- 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养研究
- 小学语文主题阅读教学探究
- 《李更自选集》读后感
- 浅谈提高高中生英语写作水平的“读后续写”
- 浅谈小学作文生活化教学
- 小学高年级作文教学的困境与出路分析
- 乡村小学生阅读现状与对策
- 以分级阅读促进农村高中学生英语学科核心素养发展的研究
- 小学英语写作教学中的任务设计分析
- 如何提高高中生英语写作能力
- 初中语文阅读教学有效性的策略探究
- 初中英语写作课的有效教学
- 浅谈提高初中生英语阅读水平的策略
- 作文教学中如何提升学生人文核心素养
- 重视持续默读,提高中学英语教学效率
- 小学语文阅读教学有效性研究
- 初中语文写作教学方法探讨
- 探讨如何进行高中语文作文教学
- 高中英语写作教学方法探讨
- 小学高年级学生英语阅读能力的培养策略探究
- 略议小学高段语文整本书课外阅读思路方法
- 思维导图优化小学语文阅读教学的路径探索
- 中学语文阅读教学中如何把握学生阅读心理
- 人物通讯如何写好写“活”
文化纵横
语言学研究
教育随笔
美学艺术
音乐戏曲
德育研究
语文建设
- 部编版初中语文文言文课下注释用字研究
- 核心素养下小学语文课堂教学实践
- 初中语文互动教学模式的应用
- 新时期个性化的语文教育
- 新课改下构建初中语文高效课堂的策略研究
- 小学语文微课教学的应用
- 小学语文教学课堂中经典诵读教学策略的实施
- 微课在小学语文教学中的运用策略
- 浅谈构建小学语文高效课堂的策略
- 高中语文教学中群文思辨性阅读法初探
- 新课程背景下小学语文个性化识字教学的策略分析
- 论初中语文教学中学生学习心态的干预与研究
- 问题式教学在小学语文课堂上的实施
- 新课程理念下的小学语文教学策略
- 提高小学语文教学中学生学习兴趣的策略
- 浅谈小学语文课堂小练笔的教学实践
- 语言积累在语文素养提升方面的重要性
- 初中语文课堂中培养学生核心素养的方式
- 高中语文教学之我见
- “德技并修、工学结合”育人机制下语文课程改革的探索
- 小学语文识字课堂教学的有效策略
- 小学语文古诗词教学实践
- 浅谈小学语文学科教学中的情感教育
- 六年级语文课堂中如何有效引导学生的自主阅读能力
- 多媒体在中职语文教学中的应用探讨
- 传统文化在大学语文教学中的应用探讨
- 小学语文课堂教学中合作学习有效开展的策略
- 寓言变身精美绘本,培养学生核心素养
——浅析对小学寓言教学的尝试 - 在小学语文教学中培养学生科学素养的策略
- 绘本阅读在小学语文写话教学中的运用探究
- 如何耕种自己的一亩三分地?
——浅议高中语文课堂教学中的管理方法 - 读写结合教学法在小学语文教学中的应用
- 浅谈互动课堂环境下的小学语文教学策略
- 新课程改革背景下小学语文的有效教学策略
- 探究教学通2.0 在小学语文阅读教学中的应用
- 高中语文教学导入方法探究
——以《中国建筑的特征》为例 - 浅谈初中语文写作教学中生命教育渗透的策略
- 论情景式教学在中职语文写作教学中的应用
- 浅析农村语文教学的现状及对策
- 关于初中语文古诗词教学探究
- 初中语文教学中学生写作能力的培养策略
- 小小“资料袋”之“物尽其用”
- 中学语文教学中学生人文素养的培养策略
- 高中语文课堂中古典诗歌的教学方式
——以《涉江采芙蓉》为例 - 提升小学语文课堂趣味性的实践与探究
- 浅谈新课程改革背景下小学语文教学的课程创新
- 小学语文教学中学生写作能力的培养策略
- 开展小学语文合作学习有效教学策略探讨
教育理论
- 社交媒体对大学生思政教育的积极作用
- 浅谈中级阶段留学生的对外汉语教学
——以常德职业技术学院为例 - 高校教育管理工作中的舆情危机防范
- 初中物理实验室的建设与管理探讨
- 自然教育为依托,构建幼儿园探究性环境
- 慕课视域下《浙江文化修养》选修课混合式教学模式研究
- 留守儿童问题现状分析及对策
- ESP 教育与豫南大别山区域经济协同发展路径研究
- 高中班主任管理工作之情感教育重要性的研究
- 高校劳动教育和贫困生资助的契合性研究
- 高质量外语人才需求与培养对接研究
- 浅谈构建和谐师生关系
- 关于高素质教师队伍建设的思考
- “双万计划”背景下体育教育专业篮球课程教学创新研究
----以沧州师范学院为例 - 试析初中班主任工作的柔性管理模式
- 护航手
——高一班主任的角色定位 - 学习型社会环境下老年教育发展研究
- 高校职业教育教学与创新创业发展
- 儿童体育体能训练教学优化路径探究
教学思考
- 田野活动中幼儿学习品质的培养
- 高中班主任班级管理工作存在的问题及对策
- 如何利用多媒体开展幼儿安全教育
- 德育案例:如何处理学生对他人的不信任
- 关于对考试招生制度改革的认识与思考
- 浅谈关于幼儿园自制玩教具的选材和制作
- 班主任工作中渗透积极心理品质的研究
- 高校校园安全监控网络系统研究
- 新时期高校资助育人过程的教育方式
- 浅析高校公共选修课教学模式的利与弊
- 新时期基层少年篮球教练员关注点的探究
- 高等职业教育改革创新路径探索
- 高职院校科研项目管理中激励机制的分析
- 校园安全网格化管理在“互联网+”时代的探索和实践
- 新高考背景下高中走班制实施影响因素研究
- 幼儿教师获得职业幸福感的原因调查与思考
- 加强高校大学生体育运动训练探讨
- 制造强国视阈下职业教育工匠精神培育路径研究
- 小学班主任与学生和谐关系的构建策略
- 加强农村幼儿教师核心素养的实践研究
- “挫折教育”主题班会课的实践与反思探究
- 小学班级组织建设融入乡土文化策略
- 新时代高职学生党员发展存在的问题及对策分析
- 影响大学生英语自主学习的因素分析
- 任务类型对二语词汇习得的影响
- 论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
- 信息技术在高职英语教学中的应用
- 合作模式在初中英语课堂教学中的应用
- 中职财务会计实训课教学模式探究
- 小学体育教学中学生安全意识培养探析
- 探讨初中英语听力教学模式的优化与实践
- 基于核心素养培养的高中历史教学初探
- 情境化教学理念在初中数学课堂中的落实思考
- 浅议高中数学课中空间几何的解题技巧
- 浅谈在小学数学教学中数学游戏的运用策略
- 提高高中英语课堂教学质量策略研究
- 探究初中英语语法多元化教学的方法
- 小学数学教学培养学生创新意识的原则与策略
- 浅谈分层教学在初中数学教学中的应用
- 初中历史课堂教学中学生自主学习能力的培养
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 初中地理信息技术在农村中学教与学中的应用
- 小学数学作业设计实验探究
- 故事教学在小学英语教学中的应用
- 基于新媒体平台的高校课程思政创新路径探析
- 在初中化学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 多媒体教学在小学英语课堂中的运用
- 初中英语课堂教学导入的误区与对策
- 创建自主探究物理课堂,助核心素养生根生长
- 中职法律课程教学如何培养学生的法律思维
- 现代信息技术在中职数学教学中的应用分析
- 论现代教育技术在中职英语教学中的应用研究
- 趣味田径教学法在体育教学中的应用价值
- 分层教学在高中化学教学中的应用
- 注重过程多元多样
——对小学数学教学评价的几点思考 - 信息化时代下幼教英语教学模式创新研究
- 新课程改革背景下小学政治教学的对策分析
- 小学数学问题解决能力培养的研究
- 数字故事在小学数学课堂应用研究
- 小学数学教学中如何发挥学生主体地位
- 农村学校编程教育探究
- 中韩礼貌用语的文化差异对韩汉语教学的启示
- 高中数学教学中学生思维的培养与探究
- 巧用“一题多变”培养小学生数学思维能力
- 关于大思政背景下英语翻译课程思政实施路径探析
- 思维导图在初中英语课堂教学中的运用
- 情境教学在初中英语课堂中的探究
- 如何构建初中英语趣味课堂
- 高职计算机文化基础课程5G 时代的混合教学模式探析
- 关于小学数学教学创新的讨论
- 小学数学教学中如何有效地激发学生的学习兴趣
- 小学数学课堂教学提问有效性的提升策略
- 刍议小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 初中数学思维能力的培养策略
- 新课程下提高小学数学课堂教学效率的有效途径