散文百家
作品鉴赏
- 卫觊文章概析
- 浅析《使女的故事》中的陌生化技巧
- 温星:书侠·仗剑·走天涯
- 水的灵动与火的热烈
——《简·爱》与《边城》里意象比较研究 - 一个人的地老天荒之《一个陌生女人的来信》
- 抹不去的童年记忆
- 青青三叶草
- 泰康山探幽寻古(外一篇)
- 一方有一片白雪,勾勒江南水乡古典水墨画
——故乡的记忆割舍不断,团聚是一份温情 - 景区拓展活动记
- 梦想故土
- 柳絮满城,不见归人
- 论“祥林嫂”人物形象塑造
- 春晚,浓浓的年味
- 《玉观音》书评
- 《了不起的盖茨比》女性形象分析
- 三美千祥,如画故乡
- 成语故事
- 远 逝
- 新疆的秋
- 高炉周边的柴火棚
- 木圡传
- 是牢笼,还是跑道
——我之广州印象 - 母亲的一生
- 故乡忆事
- 值风华正茂,乘时代激浪,创万世恒昌
- 对《福格特先生
——制刷匠帮》内容的解读 - 西夏王陵前的叹息
- 冬季来皮山看雪
- 三十六个我
- 读者反应批评视角下《毛团》中凯特的人物形象解读
- 仰望星空
诗词歌赋
文化纵横
语言学研究
美学艺术
音乐戏曲
德育研究
阅读写作
- “深阅读”在初中语文教学中的应用策略
——以朱自清《背影》为例 - 关于如何在小学语文教学中加强朗读训练
- 小学语文低年级课内外阅读衔接策略探究
- 浅析初中语文名著阅读教学的创新策略
- 思维导图在初中英语阅读中的有效运用
- 关于“酒”的古诗文精准阅读之酒文化
- 微课在初中名著阅读教学的有效发展
- 分层教学策略在初中英语阅读教学中的应用
- 如何运用现代信息技术优化小学语文阅读教学
- 浅谈高中英语阅读教学中的诗歌赏析
——以人教版选修六第二单元阅读课为例 - 高中英语阅读教学改进策略的思考
- 关于提高初中语文阅读理解教学效率的策略探究
- 浅析小学语文群文阅读教学问题及改进策略
- 新媒体语境下小学语文阅读教学的有效性探究
- 初探小学语文主题阅读教学策略
- 高中语文阅读中文本细读教学实践与思考
- 小学生课外阅读浅析
- 关于“酒”古诗文精准阅读之课堂和考试提升
- 分享阅读在小学英语拓展课教学中的探索
- 统编教材“1+X”阅读中“X”的使用原则
- 以“五爱课堂”教学模式有效落实课堂改革
——人教版必修二《开辟新航路》为例 - 读写结合在小学语文课堂中的应用分析
- 技师学院学生英语阅读能力培养策略探析
- 浅谈高中英语阅读教学的有效性
- 浅析提升小学高年级语文阅读教学成效的策略
- 幼儿绘本阅读中的情感教育分析
- 核心素养视野下“发现经典”名著导读法的探索与实践
- 基于统编教材的“1+X”群文阅读的探索
- 小课堂 大世界
——深度阅读名著助跑课堂 - 高中语文阅读教学浅析
- 教学生在“生活”中掘宝
——培养小学高年级学生积累习作素材之浅见 - 中学生名著阅读现状调查及对策
- 告别昨天的自己
——读《新基础教育论》有感 - 高中英语学科核心素养视域下读写结合教学模式的构建策略
语文建设
- 高中语文教学中德育教育实施策略探究
- 核心素养背景下以读促写模式在初中语文教学中的应用
- 浅谈小学语文高效课堂的构建
- 小学语文课程改革问题研究
- 课外汉语说话训练课教学研究
- 初中语文古诗词教学难点与应对考略
- 浅谈初中语文文言文教学
- 在小学语文课堂中分层教学法的运用
- 初中语文课堂中提升学生写作能力的方式及策略
- 提升小学语文教师核心素养的对策
- 小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
- 初中语文教学中学生个性化发展的策略
- “3+2”对接贯通培养教育语文教学与市场营销专业相结合的研究
- 浅析高职语文课程教学现状、存在问题与对策
- 导入让语文课堂更有魅力
——初中语文课堂教学导入艺术研究 - 小学语文生活化教学存在的问题与对策
- 高中语文散文赏析教学的探究
- 传承经典 提升素养
——经典诵读在初中语文教学中的价值及应用 - 翻转课堂在大学语文教学改革中的影响与创新
- 基于核心素养的初中语文高效课堂的构建探讨
- 小学语文教师指导学生自主学习的实践体会
- 教育信息化在初中语文教学中的应用策略
- 小学语文课堂中提升教学趣味的方式及实践
- 如何在初中语文教学中进行传统文化渗透
- 希沃白板在乡村小学语文教育中“趣”用
- 基于互动策略下的小学语文教学
- 小学语文教学与学生创新能力的培养
- 探讨合作学习在小学语文教学中的作用
- 提高小学语文课堂教学效率的措施
- 浅谈小学语文教学中的珍爱生命教育
- 核心素养理念下小学语文高效课堂教学策略探析
- 小学语文教学中情境教学法的运用策略
- 初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养
- 初中语文古诗词教学的思考与探索
- 在小学语文课堂中分层教学法的运用分析
- 小学语文作业设计教学有效性探究
- 浅谈小学语文识字与写字教学中的美育渗透
- 语文教学中“微课”的运用
- 旧书不厌百回读熟读深思子自知
——人教版语文四年级下册《乡下人家》教育叙事 - 关于农村学校语文课堂口语交际教学模式研究
教育理论
- 高职院校计算机专业的现状及发展趋势分析
- 对高职院校特色校园文化建设—制度文化建设的思考
- 论高校学生艺术社团的建设
- 浅谈幼儿园教学中幼儿语言能力的培养
- 浅析小学班级管理的高效方案
- 民间游戏在幼儿园教育活动中的应用研究
- 高职小学教育专业学生教师职业技能培养的方法探讨
- 浅谈高职学前教育专业课程改革的思考
- 大学生常见人际交往心理问题及调适研究
- 现代学徒制下中职汽车运用与维修专业的人才培养途径
- 如何提高教育教学质量
- 新高考背景下县级高中职业生涯规划需求实证探究
- 教师专业发展的途径与方法
- 小学班主任教学管理初探
- 高阳县中小学教师培训模式创新的探究
- 复课后高校化学实验室安全管理的问题及对策
- 户外自主建构游戏中幼儿合作能力培养分析
- 关于传统文化与幼儿园教育活动的融合微探
- 浅谈初中班主任教学工作
- 高阳县中小学教师继续教育培训模式探究
- 刍议初中英语教学中如何实施小组合作学习
- 关于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
- 如何有效培养幼儿语言表达能力
- 如何上好试卷讲评课
——优化学生学习方式践行记录 - 小学高年级数学计算能力培养的研究
教学思考
- 应用信息技术创新小学英语课堂教学模式探析
- 游戏在小学英语教学课堂实践中的应用探索
- 浅析小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
- 小学数学几何教学中学生空间观念的培养探析
- 小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略探讨
- 小学数学教学中发挥学生主体地位的策略研究
- 小组合作学习在初中数学课堂教学中的实施策略
- 高三英语复习中学习策略训练的实践研究
- 思维导图在中职英语口语教学中的运用探析
- 高职英语线上教学实践研究
- 启发式教学方式在小学课堂教学中的运用对策
- 小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力
- 基于微课运用的小学英语课堂教学
- 探究微课在初中物理实验教学的应用和效果
- 英语口语教学中的学习策略训练实践研究
- 高中英语课堂环境与学习成果的关系研究
- 浅谈初中数学中的分层教学模式
- 在初中物理教学中培养学生的创新能力
- 多媒体技术在初中政治教学中的应用探索
- 体验式教学与小学英语的有效融合
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用
- 初中地理生活化教学模式的探究
- 原汁原味贴近实际生活的数学
- 提高小学数学课堂教学效率的研究
- 融入生活化理念提高初中物理教学质量初探
- 初中物理学生科学探究能力的评价研究
- 普通高中历史教师信息化教学问题与解决策略
- 乡镇小学高年级英语课堂教学中的提问技巧
- 问题驱动,启迪智慧
——谈问题驱动教学法在小学数学课堂中的应用 - 高职英语教学中多媒体的应用
- 小学英语翻转课堂教学模式探究
- 核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略
- 基于STEAM教育理念的初中化学创新实验教学研究
- 浅谈在初中英语教学中应用微课的策略
- 英语绘本在小学英语教学中的运用
- 突破思维定势,生成智慧课堂
- 小学体育教学中进行游戏教学的策略研究
- 运用分层教学优化信息技术课堂
- 计算机专业英语线上教学平台及APP的应用与研究
- 探究性学习在初中物理教学中的应用
- 中学英语的教学探究
- 高校《计算机文化基础》课程思政方法探析
- 小学数学信息技术与教学的融合探讨
- 巧用思维导图教英语语法
- 关于视频教学模式在高校计算机教学中的应用探讨
- 合理安排物理作业提升课后复习效率
- 高中历史课堂有效性教学策略探究
- 巧用Word助力小学数学课堂
- 单元整合结合主题教育下情景教学法在初中英语课中的运用
- 生活化高中政治课堂构建策略
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 基于核心素养,创设高效课堂
——以《法国大革命和拿破仑帝国》一课为例 - 自然拼读法在小学英语教学中的应用探究
- 初中化学教学中培养学生自主学习能力的实践研究
- 技师学院计算机教学中任务驱动法的有效运用
- 高中地理核心素养中地理实践力的培养研究
- 新高考背景下的高中数学高效课堂构建
- 高中历史课堂中关于核心素养的培养探究
- 试论高中数学的概念教学
- 初中数学教学中如何培养学生数学思维能力
- 抓住课堂生成资源,突破教学重难点
- 探究计算教学策略,提升小学数学教学效率
- 小学数学教学中提高学生解题能力的策略
- 基于核心素养的小学数学教学策略
- 微课在小学数学教学中的运用探究
- 初中教师课堂教学时间管理优化对策探索
- 浅谈教育游戏在小学英语教学中的运用
- 课程思政与大学英语阅读教学的融合路径探究
- 浅谈中职会计教育中的学生能力培养的问题
- 新课程视野下小学数学教学生活化误区探索
- 基于实证研究的大学生中华文化英语传播能力培养现状及策略
- 教学反思是教师成长的必由之路
- 谈巧用多媒体创新幼儿园语言教学方法