2021年51期
快乐学习报·教师周刊
教研教法
- 小学英语趣味课堂的构建策略之我见
- 刍议小学语文阅读教学有效策略
- 刍议“互联网+”背景下的高中地理教学探究
- 小学英语单元整体教学设计的有效性
- 学前教育中幼儿绘本阅读活动开展策略
- 探索高中化学生活化教学策略
- 初中道德与法治课对学生责任意识培养研究
- 刍议高中历史教学中学生时空观念的培养探究
- 初中体育课堂足球教学策略探究
- 小学语文写作教学分段训练模式初探
- 刍议“减负增效”背景下的小学数学复习课策略
- 小学语文写话教学指导技巧探究
- 浅谈提高初中语文课堂教学实效
- 小学低年级数学“线上+线下”作业在“双减”背景下的创新探究
- 浅析小学语文古诗词教学方法
- 小学低段《道德与法治》课堂中绘本故事的有效使用
- 初中物理实验教学生活化有效性策略研究
- 浅析核心素养背景下的高中生物课堂教学策略
- 浅谈初中政治教学策略
- “老师，保底一百”
- 地理教学中情感态度价值观培养的策略研究
- 初中语文教学“教育性”的本体考察及实现路径
- 交互式教学在初中英语阅读教学中的运用
- 小学语文阅读教学策略浅谈
- 浅探化学课堂教学改革
- 浅谈微课在初中英语教学中的运用
- 谈如何有效进行小学低年级语文写话教学
- 基于核心素养培养的初中历史教学分析
- 幼儿园师幼互动的现状与对策分析
- 初中语文课堂创新教学探究
- 读写相携因文而练
- 单元整合教学视角下初中英语听说教学
- 基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践研究
- 新时代学院视角下加强学风建设的路径研究
学科探究
- 初中语文大单元教学探究
- 浅析幼儿园日常工作物品的有效管理
- 浅析核心素养下的高中有机化学STSE教学
- 浅析培养初中生的语文阅读能力的教学措施
- “减负提质”背景下小学数学培养学生计算能力策略探究
- 试论户外自主游戏活动如何开展
- 浅谈“双减政策下”的数学课堂教学
- 核心素养背景下初中道德与法治教学探究
- 浅谈“双减政策”背景下的小学英语有效教学
- 科学教育之我见
- 探讨分类讨论思想在高中数学函数解题中的应用
- 初中数学数形结合思想的培育研究
- 小学班主任德育教育工作的开展策略
- 双减下的初中英语作业设计研究
- 浅谈小学语文单元教学的实践
- 初中美术课堂中实施单元教学手段的策略
- 初中语文文学类文本阅读学生答题习惯的培养研究
- 浅析初中数学分层教学有效策略
- 高中语文“禅意”诗词教学分析
- 课程改革与小学语文学科课程关系的研究
- 小学舞蹈教学中的问题与应对方法研究
- 小学信息技术教育优化的抓手
- 刍议关于幼儿园教师发展的路径研究
- 初中语文群文阅读教学策略的实践探索
- 浅探小学阶段学生古诗词吟诵能力培养实践
- 小学英语读后续写教学策略分析
- 《司马光》教学设计
- 如何在游戏中观察幼儿
- 以绘本为载体培养大班幼儿自主阅读能力
- 浅析如何提高初中音乐教学效率
- 浅探思维导图在初中物理教学中的应用
课程交流
- 思维导图在初中物理教学中的应用
- 探索小学体育校园足球的教学策略
- 家校联动促进小学生课内外阅读有效衔接
- 核心素养背景下高中数学高效课堂研究
- 信息技术辅助小学语文阅读教学
- 新教材背景下高中历史情境教学研究
- 刍议初中数学高效课堂构建
- 小学语文阅读教学策略探究
- 基于立德树人的小学德育工作策略
- 如何培养小学生的英语语言能力
- 小学数学教学如何构建高效课堂
- 小组合作教学在小学语文教学中的应用探究
- 线上线下混合教育模式在留学生课程中的探索
- 新时期小学班主任德育工作实践探析
- 浅谈学生核心素养与班级文化建设
- 浅谈初中英语教学衔接的重要性
- 基于读写结合主题的高中语文教学分析
- 借助多媒体激发学生学习数学的兴趣
- 关于高中数学教学生活化的实践研究
- 探析高中数学自主学习教学策略
- 初中化学高效化教学策略之我见
- 浅析小学语文教学中学生思维能力培养策略
- “五步三查”合学环节渗透爱国新闻激发学生关注时政的策略研究
- 小学英语阅读课堂教学措施分析
- “双减”政策下，如何提高小学数学教学质量
- 课堂合作学古诗
- 初中英语写作教学薄弱问题分析与解决对策
- 初中物理“减负提质”教学策略研究
- 浅析创意概念的思控性
- 浅析如何提高初中数学课堂教学有效性
- 初中体育篮球教学困境及策略分析
- 分层教学创建中职英语有效教学课堂的探究
实践创新
- 浅谈如何优化小学语文作业提高语文质量
- “双减”政策下小学数学课堂提质增效的实践研究
- 中考英语复习有效性浅析
- 幼儿语言能力学习与发展的实践研究
- 刍议小学美术教学策略
- 如何看待幼儿告状行为
- 初中班主任管理中的沟通艺术
- 转化策略在小学数学解题教学中的应用
- 初中物理高效课堂教学的构建与应用
- 浅谈初中化学教学“减负”创新策略
- 浅议初三物理教学质量提升策略
- 基于单元教学的初中数学教学设计探究
- “五步三查”背景下八年级语文课后练习巩固提升的策略研究
- 小学数学概念教学渗透数形结合思想例谈
- 基于家校合作下的幼儿园品德教育策略探究
- 聚焦生活化教学，打造历史生态课堂
- 浅谈“减负”和“增效”相结合的小学数学复习课教学策略
- 高中历史教学中渗透爱国主义的策略探究
- 对于拓展训练融入初中体育教学的研究
- 走进学生心灵，打开学生心扉
- 对高中生物实验课创新的探究
- 问题多多的你，依然优秀
- 小学语文读写结合教学的优化策略研究
- 小学体育开展篮球训练的有效途径
- 小学美术教学策略探究
- 小学语文古诗文吟诵教学的创意探索
- 高中英语写作教学的现状分析及有效对策
- 幼儿园开展自主游戏的实践探究
- 人文环境助推文明校园建设的实践研究
- 小学语文学科德育教学分析
- 读写结合在初中语文教学中的实践探索
教学随笔
- 初中语文“红色革命文化”教学研究
- 刍议初中生数学学习能力培养的策略
- 新高考背景下高中政治教学设计的思路、思维和思想
- 农村中学新闻教学活动实践与研究
- 体验与感悟
- “双减”政策下小学语文对学生阅读能力的培养探究
- 刍议小学语文家国情怀教育的策略
- 高中英语阅读教学改进策略的思考
- 核心素养下的高中数学教学策略探究
- 现代教育技术在中职数学教学中的应用
- 提高小学英语课堂有效性的策略研究
- 初中语文主题阅读能力的培养
- 优化阅读教学路径，构建高效英语课堂
- 刍议快乐教学法在小学语文教学中的应用
- “减负”和“提质”并行的小学数学复习课教学策略探析
- 关于科学开展小学体育网球教学的研究
- 基于单元教学的小学英语教学实践
- 基于“微专题”思路的高中数学教学
- 开展品格教育，绘就最美底色
- 浅析“减负提质”背景下小学数学六年级总复习教学探究
- 思维导图在初中英语书面表达教学中的应用策略探寻
- 浅谈小学数学图形创新教学策略
- 小学英语讲评课有效策略探微
- “双减”背景下如何高效开展初中语文教学
- 浅析微课在高中英语教学中的应用策略
- 刍议初中语文教学方法
- 幼儿园开展区域活动的策略
- 试析如何在篮球教学中培养初中生的“传球意识”
- 初中语文核心素养教学策略探讨
- 追求有效的音乐课堂教学提高学生审美能力
- 基于情境探讨高中词汇教学策略
理论研究
- 探究【红楼梦】译本中文化负载词的意蕴传达
- 浅谈高中数学教学与学生思维能力的培养
- 看，园中那一抹动人的绿
- 初中化学教学“减负”策略分析
- 新时期背景下群众体育的发展创新实践
- 医疗口译中口译人员的动态角色与人称视角的转变
- 农村幼儿园如何开展课程
- 小学语文阅读教学探究
- 浅谈多媒体技术与小学数学教学的有机结合
- 新形势下小学数学课堂教学工作方法探究
- 基于单元整合下的初中英语阅读教学
- 一日生活中培养幼儿自理能力的策略
- 试论小学时期如何有效做好班主任德育工作
- 初中数学教学中开展分层教学的策略
- 小学科学生活化教学实践探索
- 微课在初中数学教学中的应用探究
- 小学数学课堂教学中学生课堂提问有效性提升策略研究
- 德育在初中体育教学中的渗透
- 浅析生活化教学在小学语文习作教学中的应用
- 小学英语教师如何上好试卷讲评
- 初中体育德育教学策略之我见
- 《中学语文教学法》课程的教学改革与发展趋向
- 以创新为非遗赋能，用创意让非遗腾飞
- 刍议小学数学高段分层作业布置策略
- 浅议初中英语课后作业多样化分层设计的有效性
- 特殊教育学校教学管理研究
- 双减视域下初中英语作业设计和批改评价策略
- 中国近现代历史人物实施有效教学思考
- 试论幼儿园音乐活动如何开展
- 兴趣是源源不断的动力
- 信息技术在高中生物教学中的应用
- 圆柱体在轴向流中的运动稳定性分析
- 浅析初中英语阅读教学中的学生文化意识培养策略
- 浅谈弗洛伊德的艺术特色对当代中国油画的影响
- 初中心理委员培养机制探究
- 油画的表现性
- 中小学生手机管理的困难及问题