中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用
- 浅谈课外阅读对高中生英语学习的正向影响
- 高中生英语阅读教学策略探究
- 高中英语书面表达训练策略探微
- 关于高中英语作业分层布置的思考与实践
- 高中英语教学中探究式学习模式的设置
- 结合语块理论优化高中英语听力教学
- 高中英语教学中词汇与阅读相关性研究
- 探讨初中英语阅读教学中分层教学模式的应用
- 小组合作学习法在高中英语阅读教学中的作用探析
- 小学英语教学中存在的问题及解决对策研究
- 隐性分层教学在初中英语教学中的应用
- 谈互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 直接拼读法在初中英语单词教学中的应用
- 高中学段的英语词汇教学策略
- 初中英语教学中存在的问题及对策研究
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建分析
- 基于图式理论的高中英语读写教学研究
- 浅论初中英语词汇教学方法
- 英语时文阅读在初中英语阅读教学中的运用研究
- 小学英语高年级阅读的有效训练策略探究
- 中学音乐课的双语教学
- 输入输出理论在高中英语教学中的应用
- 小学英语教学中新知呈现的几种方法
- 思维导图在高中英语写作教学中的应用思考
- 高中英语阅读中的输出理论教学策略
- 探析初中英语阅读教学的方法策略
- 浅谈初中英语的书面表达教学
- 基于学生实际的高中英语词汇教学探究
- 希沃白板在初中英语教学中的应用
- 浅谈初中英语教学中的单词记忆法
- “写长法”在高中英语写作教学中的运用研究
- 小升初衔接学段英语语音教学初探
- 思维导图在小学英语Phonics教学的模式探究
- 探究高中英语写作训练的原则及运用
- 小学英语提升英语阅读效果的对策分析
- 翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用
- 小学英语阅读教学的几点做法
- 谈元认知策略在高中英语听力教学中的有效运用
- 初中英语教学中应用语境教学的方法
- 浅谈生本教育理念下初中英语阅读教学有效策略
- 基于多模态理论的高中英语词汇教学探究
- 浅谈高中英语教学策略
- 高中英语新课程有效教学问题与对策
- 高中英语阅读前置性探究任务设计的策略与方法
- 浅谈小学英语教学中的听力训练
- 概念图在高中英语写作教学中的有效应用研究
- 浅谈初中英语语法教学
- 浅谈语篇教学模式与学生的英语阅读
- 语块教学在高中英语教学中的应用策略
教学改革与创新
- 高中英语微课教学质量的提升方法分析
- 基于文本解读的初中英语阅读教学策略
- 新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略
- 积少成多 稳步发展
- 初中英语教学中英语歌曲的辅助作用
- 高中英语语言教学与学生语言及学习能力的培养途径与提升策略
- TED资源在高中英语社团中的运用初探
- 雅思听力考试对高中英语听力教学的启示
- 新课标背景下有效提升初中英语听力能力的策略探究
- 探究高中英语课文阅读学习技巧
- 小学语文教学经验对小学英语教学的启示研究
- 小组合作学习让初中英语作业讲评更具实效
- 初中低年级学生在阅读教学中的思维品质培养策略
- 初中英语趣味性教学分析
- 中学英语教学中渗透情感教育的研究
- 初中英语阅读教学中的问题及解决策略探析
- 高中英语阅读教学中学生逻辑思维能力的培养
- 情景剧表演在初中英语教学中的运用分析
- 借助词汇表提升高中英语复习效果的实施策略
- 新课程下高中阅读理解能力有效提高初探
- 浅议初中英语教学中写作能力的培养要求
- 浅谈如何培养初中生英语的核心素养
- 情感教育在高中英语教学中的必要性及其应用
- 新课标理念下的高中英语阅读技能探究
- 同伴互评在高中生英语写作教学中的有效性探析
- 初中英语阅读素养在教学中的体现
- 探究小组合作学习在初中英语教学中的创新运用
- 阅读阅美
- 核心素养下的初中英语阅读课教学设计探究
- 优化阅读教学,提升英语素养
- 新课改背景下增强高中英语词汇教学效率的策略探究
- 探究基于核心素养的高中英语阅读教学
- 增强初中英语教学效果的多元化策略探究
- 新课改下提高高中英语教学质量的策略研究
- 聚焦核心素养,落实素质教育
- 增强高中英语教学效果的策略探究
- 新课程下高中生英语语感培养思考
- 论如何用信息技术绽放小学英语教学精彩
- 核心素养指导下的初中英语语法教学方法探究
- 创客理念指导下的初中英语写作教学策略探讨
- 初中英语教学如何培养学生的阅读兴趣
- 探讨如何优化高中英语语法教学
- 小学英语良好语感的培养策略研究
- 论提高初中英语语法教学效果的策略
- 新课改下高中英语教学反思
- 构建小学英语快乐教学的措施探讨
- 基于核心素养下的高中英语写作教学改革探讨
- 高中英语教学中学生英语语感的培养策略探究
- 在小学英语教学中如何有效运用微信
- 人性化教学
- 小议“学生小教师”模式的意义及实施
- 初中英语课外阅读的实践路径
- 巧用“网络学习空间”,促进学生口语能力
- 用趣味策略激活英语教学
- 情感教学在高中英语教学中的运用策略
- 初中英语阅读思维训练策略探究
- 高中英语教学对学生英语思维的培养分析
- 初中英语教学中互动探究式教学方法的研究
- 高中英语“以读促写”教学策略初探
- 如何利用英语教学进行心理健康的疏导?
- 互动教学在初中英语教学实践中的应用
- 简谈在小学英语教学中如何有效运用微信
课堂教学方法探讨
- 高中英语课堂教学有效性分析
- 多元导入,构建高效课堂
- 基于对话教学理念的英语阅读课堂互动对策
- 视听素材在高中英语课堂教学中的应用
- 基于交互式电子白板的初中英语课堂展示与互动交流的行动研究
- 角色扮演在小学英语课堂中的运用
- 初中高中英语课堂教学差异的探析
- 培养核心素养背景下的英语课堂教学设计探究
- “师友互助”
- 浅谈小学英语课堂的启发式教学
- 构建初中英语高效信息化课堂的策略探究
- 浅议讲练融合在英语课堂教学模式中的应用
- 高中阶段英语课堂中对特长生的有效管理与评价
- 论提升初中英语课堂提问环节效果的教学策略
- 探讨情境教学在高中英语课堂中的应用
- 快乐的英语课
- 初中英语课堂渗透美育德育的策略研究
- 运用“启发式”教学构建高效高中英语课堂
- 巧用课堂角色扮演改进英语会话教学
- 小学英语课堂教学如何实施情感策略
- 《义务教育英语课程标准》视野下的人教版初中英语教材听说板块分析
- 关于建设高中英语健康语言课堂的思考