学周刊
- 关于工商管理专业大学生人文素质教育的思考
- 浅析俄语专业四级考试改革前后的对比
- 大学英语课堂教学的传播学探究
- 浅析时尚健美操在高校健美操教学改革中的作用
- 河北省高校隐性就业毕业生跟踪管理研究
- 对教育技术现代化进程中教学管理工作的思考
- 再论“何でも”和“何も”
- 关于当前高校大学生就业难问题的探析
- “は”和“が”使用方法
- 探讨创新背景下高校小语种专业培养模式转换
- 浅述教育心理学对英语教学的启发
- 衔接在视译中的应用
- 凸函数与Hadamard不等式
- 浅谈物理教学引入新课的方法
- 英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译
- 浅谈职高体育新课程改革
- 中职英语分层教学初探
- 旅游管理教学的几点思考
- 优化中职计算机课堂的几点思考
- 营造良好音乐情境,优化职高音乐教学课堂
- 谈职业中学德育课的教学改革
- 谈职业中学物理教学中学习的兴趣和能力的培养
- 浅谈中职体育对学生发展的积极作用
- 浅谈案例教学法在中职计算机教学中的内涵和实践
- 谈判的力量
- 浅析高等教育与基础教育改革的关系
- 从《黔之驴》教学研究到对教学设计的思考
- 浅析政治教学中的主题活动课
- 浅析初中生英语写作兴趣的有效激发
- 绥化市北林区5岁幼儿自我服务能力的调查分析
- 探讨高中数学探究式学习方式
- 高效课堂背景下集体备课模式的研究
- 语文教师素养的内涵及培养方法
- 早教机构中婴幼儿教育活动存在的问题与对策研究
- 浅谈应对学生数学成绩分化的策略
- 浅谈历史图片资料在教学中的有效运用
- 浅谈中学语文古诗词鉴赏
- 民办幼儿园双语教学存在的问题及对策探析
- 小学语文教材的“教育性”与“趣味性”
- 留守儿童心理障碍分析与研究
- 浅谈高中英语听力的培养与提高
- 浅谈幼儿冲突行为及其干预策略
- 浅谈化学教学中的“先学后教,减负高效”
- 学生学习心理障碍及对策
- 初探农村初中“问题学生”的成因及转化策略
- 幼儿园数学教学活动的有效性探究
- 浅谈校本课程文化
- 浅谈“激趣—设疑—探究”三步教学法在英语教学中的应用
- 略论中国古典诗词教学策略
- 快速作文教学的基础训练
- 民办幼儿园室内环境创设存在的问题及解决对策
- 浅谈提高初中生学习生物学兴趣的五个有效策略
- 浅析当前中学生数学学习中存在的问题及相关对策
- 浅谈中学历史学科知识体系的构建
- 浅谈家庭0-3岁幼儿阅读活动影响因素及策略
- 浅谈初中思想品德主题探究活动策略
- 浅谈形式对等理论在中学英语教学中的应用
- 谈谈骨干教师的培养过程
- 论大班幼儿角色游戏中教师指导策略
- 初中思想品德片段教学中应注意的问题
- 幼儿自我控制能力的培养研究
- 浅析强化学生语文学习习惯的养成教育
- 幼儿园安全教育问题与对策研究
- 浅谈语文教学中传统文化的教育
- 表演游戏和主题活动有机融合的实践探索
- 课改十年来《普通高中历史课程标准》与教科书关系研究述评
- 浅谈书法训练对学生素质的培养作用
- 初中语文实践性作业设计探究
- “激趣—设疑—探究”三步教学法在语文教学中的实践
- 浅析语文教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈中学化学教学的有效性
- 汉语拼音教学需根据实际情况采取有效策略
- 小学生习作过程中教师的三种角色
- 幼儿园分享阅读中实施情感教育存在的问题与策略探析
- 中学语文活动课的探索
- 培养小学生空间观念的策略
- 浅谈初中生自学能力的培养
- 浅谈中班幼儿阅读能力的培养
- 高中数学“学案教学”课堂低效现象及应对策略
- 校本写字课程教学中学生书写能力的培养
- 浅析中学思想政治教师如何用马克思主义认识论指导课堂教学
- 如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 如何提高初中学生参与英语课堂的积极性
- 对高中地理课堂师生互动运行的思考
- 小学数学教学中如何让学生主动参与
- 浅谈农村小学教师应如何做好德育教学工作
- 浅谈如何提高初中物理课堂教学效率
- 新课标下初中思想品德教学之我见
- 浅谈农村初中思想品德如何实现有效教学
- 初中数学教学中增强学生问题意识的几点见解
- 谈提高科学教学有效性的几点做法
- 小学英语教学的实践与思考
- 农村阳光体育活动之我见
- 一堂优质课的反思
- 小学科学教学中小组合作学习有效性的思考
- 小学语文高年级教学中如何让课堂更高效
- 初中应用题教学初探
- 浅析幼儿园体验式教学策略
- 如何提高小学体育课堂教学的有效性
- 对一堂历史课的思考
- 如何让小学英语教学更精彩
- 初中思想品德课教学强化责任意识教育的尝试
- 浅析幼儿园主题话动环境的创设
- 探讨如何构建初中数学高效课堂
- 如何创设英语学习的环境和情景
- 如何构建初中数学高效课堂
- 浅谈如何构建高效初中英语课堂教学
- 对幼儿园童话故事教学的几点思考
- 浅谈如何提高高、中、差等生的数学成绩
- 推进义务教育区域均衡“一体化办学”的思考
- 对初中生不重视历史学科的思考
- 初中英语教学中如何培养学生的语感
- 英语教学要从培养学生学习兴趣抓起
- 和谐问答,提高小学英语课堂效率
- 化学课,如何让学生学得愉快
- 浅谈新课程标准下学生的学习意识
- 案例说明小学科学课程导入方法
- 准确把握文本,精心设计问题
- 浅谈小学数学素质教育实现的基本途径
- 运用分层教学构建数学高效课堂
- 实施三步教学策略,助力小学英语教学
- 设置数学生活情境,关注学生能力发展
- 解放学生,激发学生识字兴趣
- 播撒诚信的种子
- 中学化学教学要提高学生的环境意识
- 运用“三步教学法”,搞好小学数学教学
- 用创新评价引领语文课堂改革
- 提问,让课堂教学更有效
- 严把单词语音关,提高乡镇小学英语教学效率
- 语文教学中教会学生感恩
- 让数学课堂因高效而精彩
- 利用小组合作学习提高大班教学效率
- 蒙台梭利教学方法在幼儿园数学教学中的运用
- 让有效之花在语文教学中绽放
- 践行历史思维,实现教学“治世”
- 数学审美能力的培养
- 浅谈如何进行数学课的课前预习
- 小学语文教学的三步教学策略经验谈
- 以创意激发创意,培养学生的想象力
- 让学生在合作学习中动起来
- 初中政治教学中学生积极性的调动
- 小学数学教学中创新能力的培养
- 巧妙运用提问艺术,实现小学数学有效教学
- 运用卡片激发学生的学习积极性
- 走出英语词汇教学“围城”的有效途径
- 初中物理教学要重视概念教学
- 在教学中培养学生的创新思维
- 巧用“建模”提高小学数学的教学效率
- 提高英语教学实效性的尝试
- 帮扶对子的组建及实施
- 语文教学的三大“误区”
- 培养农村学生学习物理兴趣的主要做法
- 实验教学让物理学习更高效
- 在学生假期学习中的创新
- 高阶思维培养视角下初中数学问题情境的创设
- 赏识在数学高效课堂中的作用
- “筋斗猴”的制作及其丰富的科技内涵
- 以“电场强度”为例谈高中物理规律的教学
- 让社会实践活动给学生插上飞翔的翅膀
- 新课程背景下的初中物理实验教学改革探索
- 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
- 换位思考,提高教学质量
- 也谈作文教学
- 如何指导学生读课外书
- 对小学高年级语文教学中习作批改的思考
- 感悟生活快乐作文
- 阅读教学中怎样体现学生的主动作用
- 浅析游戏对幼儿读写萌发的研究策略
- 浅析初中生的主体性写作
- 小学作文教学的探索与体会
- 浅谈初中生语文阅读理解能力的培养
- 浅谈如何打开小学语文阅读教学之门
- 浅谈现代信息技术在初中语文阅读教学中的运用
- 绥化幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策
- 小学语文个性化阅读教学的思考
- 小学教学中运用现代信息技术的原则
- 浅谈电教多媒体在教学中的运用
- 例谈信息技术在小学语文教学中的运用
- 网络时代小学英语教学所面临的机遇与挑战
- 探讨现代教育技术在小学体育教学中的应用
- 整合网络优势凸现语文美感
- 多媒体技术在幼儿英语教学中的应用
- 多媒体技术在地理教学中的应用
- 信息技术在小学数学教学中运用的探索
- 差异性教学在初中体育教学中的运用
- 浅析小学美术教育中“范图”的使用策略
- 以练习密度为切入口,优化体育课堂教学效率
- 在美术教学中进行爱国主义教育的尝试
- 新课程背景下幼儿美术教学的思考与实践
- 从学生体质下降看初中体育课存在的问题
- 初中体育教学提升学生主动参与策略分析
- 让体育教学愉快地开展
- 播下一粒爱的种子,长成一棵感恩的树
- 上善若水品平凡大爱无疆酌辉煌
- 班主任的管理艺术
- 对一例缺乏人际安全感女生的咨询辅导手记
- 浅谈文明礼仪在中学教育管理中的必要性
- 真爱换取成功
- 浅谈班主任的班级管理
- 爱
- “问题学生”是优秀班主任的“磨刀石”
- 教师在幼儿角色游戏中的指导策略
- 浅谈如何提高小班幼儿在语言活动中的参与度
- 幼儿责任心现状调查与培养研究
- 由一次科学观摩活动引发的思考
- 创新能力在幼儿园音乐活动中的有效培养
- 漫谈幼儿语言教学的几点感悟
- 主题性区域活动的环境、材料与指导
- 浅析动画片对大班幼儿交往能力的影响
- 浅析提高幼儿综合素质的策略
- 浅议在主题背景下各班区域活动创设与开展的小收获
- 幼儿园大班手工活动中教师指导策略
- 大班幼儿感恩教育存在的问题及对策
- 解放幼儿放飞梦想
- 情境教学法在幼儿园教学中的运用
- 幼儿园数学生活化教学的思考
- 主题活动中集中幼儿注意力的教育策略
- 浅谈结构游戏指导中幼儿创新能力的培养
- 论幼儿园园所安全保障的现实意义
- 信息技术在幼儿语言教学中的运用例谈
- 中班幼儿叛逆行为的成因与对策
- 幼儿美术教学方法例谈
- 小班幼儿数量发展与感知的探索
- 高校人事管理信息化建设探究
- 相对剥夺感研究回顾
- 外语教师自我认同:困惑与策略
- 高校人事管理制度创新与可持续发展
- 中国女性商品广告文案创作策略分析
- 姚椿的古文理论对桐城派的继承与创新研究
- 关于滕州市居住小区建筑色彩现状调研与探讨
- 鄂伦春族原生态文化蕴含的生态伦理观
- 绥化市北林区私立幼儿园园长领导力现状分析
- 乡村旅游地域性路线设计的意义与原则
- 达生与自我教育
- 加强兵团高校基层团委学生组织建设
——以塔里木大学某工科学院为例 - 未成曲调先有情
——浅谈语文教学的“导入”艺术 - 农村基础教育均衡化发展的现状分析
——以定西市安定区农村基础教育现状为例 - 小学德育教育的思考
- 学习新课标,尝试新模式
——“双向五环”导学模式的尝试 - 诗歌鉴赏复习方略
——关于一道考试题的思考 - 激发学生思维展现课堂活力
——浅谈中职化学课堂教学 - 浅谈如何加强幼儿英语教学
- 快乐
——学习兴趣和信心的基础 - 精彩课堂,贵在于导
- 如何上好小学心理健康课
- 提问
——课堂教学的灵魂 - 初中政治教学要针对学生的个性特点展开
- 转变数学学习方式,提升学生学习兴趣
- 浅谈网络在德育教育中的正面运用
- 赞美,适可而止
- 体验课堂快乐 感悟体育魅力
——浅谈小学体育课堂教学的有效性 - 浅谈小学数学教学生活化
- 浅谈英语学习兴趣的培养
- 学习之路启迪之旅
——谈重庆学习的收获 - 语文教学断课艺术浅谈
- 一对穷万象 两联尽千秋
——例说对联与高考微写作的对接考查 - 实施愉快教育改革小学语文课堂
- 对大学生进行爱情教育途径的探索
——以承德医学院基础医学院2012级为例 - 培养兴趣教学重视情感效果
- 运用提问艺术激活小学语文教学
- 数学课堂
——留住真实,绽放美丽 - 培养小学生数学学习兴趣的探索
- 换位思考彰显学生个性
- 让生成性教学点亮数学课堂