2016年11期
刊物介绍
《学苑教育》是一本教育类杂志。 封面《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号ISSN1674-179X，国内统一刊号CN...《学苑教育》是一本教育类杂志。 封面《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号ISSN1674-179X，国内统一刊号CN13-1386/G4,邮发代号18-340。《学苑教育》是由学苑新报社和河北省教育学会、《中国教师报》河北采编中心联合主办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。更多简介
学苑教育
- 其实未必
- 学苑简讯
- 在初中思想品德教学中强化爱国主义教育的思考
- 悉心呵护，耐心施教
——谈问题学生的转化 - 创建“双促双导”学风建设新模式全面提升学生综合能力
- 浅析班主任如何树立威信
- 在行动中研究品德学习共同体的行动策略
- 浅析幼儿区域活动材料的有效投放
- 谈地理教学与答题的“严”“全”“活”
- 高中艺术班主任如何实施宽严相济管理
- 生物教学中的概念教学
- 以生为本，以学定教
——“生本位”理念下的小学体育课堂导学策略 - 关于农村幼儿园安全教育的思考
- 对提升高中政治教学成效的思考
- 《品德与社会》有效教学策略探讨
- 在初中思想政治教学中渗透生命教育
- 浅谈初中思想品德课的导入
- 探究初中生历史知识学习与情感成长的契合点
- 初中flash教学初探与反思
- 创设适宜情境，提升德育与生物教学契合度
- 自主学习，信息技术永远的“根”
- 中班幼儿对晨间体育锻炼材料选择的调查与分析
- 游戏教学在中学体育教育中的应用探究
- 美丽在课堂尽情绽放
——小议语文教学中的美育 - 提升初中生语文课外阅读能力
——让阅读之花精彩绽放 - 找准切入点，培养学生创新思维
- 浅谈如何创设小学语文高效课堂
- 小学生如何培养阅读能力
- 让小学生在语文课堂中找到自信
- 在学生质疑中绽放创新之花
- 对于作文教学的几点认识
- 体验式作文教学刍议
- 走出文言文教学“相看两厌”的尴尬
- 小学生感受语言优美的思考
- 调控小学语文课堂气氛的策略研究
- 语文教学应与时代同步
- 让学生在想象中进入古诗意境
- 浅谈初中语文教学中如何对学生进行孝道教育
- 简中求质，返璞归真
——浅谈小学语文简约教学 - 如何在作文教学中培养学生的想象能力
- 激发兴趣 快乐作文
- 打造小学语文高效课堂之我见
- 个性化阅读的策略初探
- 浅谈初中生怎样写好作文
- 基于想象式的语用训练之我见
- 课外阅读导学案，延伸农村语文课堂
- 儿童思维发展新论指导下的小学语文教学
- 浅议小学语文课的课堂改革
- 谈谈农村初中语文教学与素质教育
- 网络资源在初中作文教学中的应用
- 小学语文作业评价与艺术展示相融合的探究与实践
- 以生为本 有效练习 提升素养
- 浅谈生本理念下的小学数学教学准备策略
- 探析数形结合教学在初中函数教学中的应用研究
- 浅谈数学中函数定义域优先问题
- 小学数学教学中生活化教学的应用
- 试析小学数学教学的创新意识
- 多一点思考，多一份收获
——高效课堂和有效教学模式的研究 - 数字化学习环境下，小学数学课堂对学生自主学习能力的培养
- 数学文化在小学数学课堂中运用的几点建议
- 如何在初中数学课堂教学中创设有效情境
- 用“最小差别对比”法区别英语语音的探析
- 高职英语教学改革与创新浅析
- 小学英语会话教学有效情境创设的实践
- 三宽容，三注重
——谈“双差生”的形成原因及其教育措施 - 实施初中数学高效课堂教学改革的途径
- 点石成金：谈学生文明礼仪养成教育
- 大学英语四、六级考试题型调整的应对策略
- 高中各学科之间交叉问题的研究
- 试论体校跳高运动员专项训练与全面发展的关系
- 初中历史课堂合作探究学习有效性研究
- 小学英语基于“写作教学”的实践研究
- 语文教师在“后自主学习”阶段的作为策略
- 温情，在德育活动中绽放
——从学校德育活动的有效性谈起 - 农村地区幼儿教育的困境之我见
- 初中化学教学中学生品德的培养
- 浅议多元文化视野下的基础教育课程改革
- 试论传统大学英语教学的现状
- 高中物理中的道德教育
- 浅谈新课改中初中生物课堂教学评价
- 多元化教学 彰显课堂魅力
- 高中地理微课资源的应用探议
- 以《离子反应》谈谈线索在有效教学中的重要性
- 小学数学综合实践课中能力的培养
- 联系生活实际，优化小学数学课堂教学
- 调动小组合作学习积极性打造高效物理课堂研究
- 全民健身理念指导下的学校体育教学方法研究
- 高中古诗词教学初探
- 如何激发小学生学习数学的兴趣
- 低年级课外识字教学的实践和探索
- 传统教学中的创新
——人教版《金属的化学性质》第1课时教学实践与思考 - 浅谈如何运用多媒体设备促进数学教学
- 高中生物论证式教学与培养学生科学精神的相关性探究
——基于翻转课堂教学模式的思考 - 小学数学教学中自主探究策略的有效实施
- 关注数学中的过程教学
- 小议班主任管理方法
- 浅谈初中语文作文教学的方法
- 引入问题组教学，打造小学数学高效课堂
- 浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性
- 浅谈高中英语教学的几点体会
- 物理课中，如何用多媒体激发学生兴趣
- 初中生数学应用意识的培养