谈地理教学与答题的“严”“全”“活”

江苏省新沂市第八中学 徐止秀

谈地理教学与答题的“严”“全”“活”

江苏省新沂市第八中学 徐止秀

在新中考模式下，要全面、完整、正确地答好地理试卷，不是一件轻而易举的事。要想取得较为出色的成绩，必须要有扎实的基本功。这方面可归纳为“严”“全”“活”三个字。

初中地理 中考题型 “严”“全”“活”

江苏省徐州市中考由于把地理科目列入了等级考查科目，所以地理中考题型较之以前有较大的变化。从表面上来看，地理中考题型少了。在地理没有被列入等级考查科目之前，地理中考题型很多，如选择、判断、填空、填图、简答等；现在，只有选择、判断这两种题型了。题型简化了，并不等于说中考地理难度降低了。如今年的徐州市地理中考试题，采分点多而细，覆盖面广而杂，内容多，难度大。在这样的情况下，要全面、完整、正确地答好这份试卷，不是一件轻而易举的事。要想取得较为出色的成绩，必须要有扎实的基本功。这方面可归纳为“严”“全”“活”三个字。

“严”：审题严，不轻易下笔，而是通过发散性思考，综观全局，根据要求，有的放矢。如有的选择题是通过读图进行分析，对比，以正确的基本知识、基本技能、地理要素的内在联系、科学观念，逐点设计选择项，既考查了学生的基础知识、基本技能，更考查了学生清晰思维、分析、综合等能力，稍一疏忽、混淆、偏差，学生便不能正确完整地选择。

“全”：知识全面。区域地理、自然地理、人文地理全面掌握，不偏废；重点知识、细小环节都能兼顾，不投机取巧，全面反映自己的地理知识和技能水平。如在有关读图的选择题中，涉及山谷与山脊的区别，山地与丘陵、平原的区别。如果平时对课本学习不细、不全，不知道等高线的定义及表示方法，没有掌握山地、丘陵、平原的海拔高度，尤其是没有掌握丘陵的“相对高度不超过200m”的规定，那么，就很难作出正确的判断和选择。当然，在强调“全”的同时，也要注意“简”，即能抓住重点、要点，答题时基本做到要言不烦、层次清楚、条理分明，避免重复。

“活”：联系运用灵活，能举一反三，触类旁通。如读图中关于判断方向的题目，类型多样，牵涉面广，灵活性强，地理因素的内在联系突出，答题要求较高。在没有方向标的读图题中，方向容易辨别；在有方向标的读图题中，如果又是在经纬网中，对于相当一部分学生来说，判断方向就有难度了。有的学生在平时生活中，方向感就非常差，分不清东、南、西、北。在有方向标的经纬网中让他们辨别方向，那就更难了。

要想掌握地理知识和地理技能，在中考中取得较为理想的成绩，笔者认为在平时学习中应该注意以下几个方面：

1.明确奋斗目标。学生只有有了明确的奋斗目标，学习才会有动力。如我班有一位学生A，他很希望自己将来能成为一名史地方面的专业人才，为祖国深化改革服务。他有大目标，也有小目标，他要求自己能考上重点高中，三年高中后能够考上“211工程”大学的地理系。因此，在初中阶段，他要求自己在班级中能排到前五名，向最好的同学看齐。有了目标，有了奋斗方向，学习劲头就足，既有决心，更有信心，因而效果较好。以地理为例，他每次考试都能在95分左右。在中考中，他地理考了96分，生物考了92分，其他各科也都考得很好，所以最后他被他最理想的高中录取。

2.能根据自己的学习基础、能力情况，科学地安排时间、制订计划。计划分为小段和大段两种。小段是把课余时间根据每天各科学习内容进行分段合理分配，如：数学1小时，历史0.5小时，地理0.5小时等。定出时间后，每天就按计划认认真真、踏踏实实地进行复习，同时做到今日事一定今日毕，不拖拉。大段计划是结合教师复习要求，一个阶段后安排一定时间进行单科的全面系统复习。妥善安排学习时间后，就做到平时不放松，不偏科，临考不突击，循序渐进，不断反复，知识也就掌握得较牢固、全面、系统。

3.自觉运用良好的科学记忆方法。记忆是想象力、创造力、逻辑思维能力的基础，从某些方面来看也可以说记忆就是效率。上面说的那位学生A能在学习实践中寻找自己记忆的“黄金时间”，并能用“理解”“形象”“有效反复”“抓住特征”“联想”等方式来帮助记忆，加强记忆。在学习记忆中注意劳逸结合，即在学习记忆过程中避免长时间高强度的记忆。课间十分钟尽量小息，体育活动按时参加，课余还安排一定时间看报纸，调节思维，增加知识，不同学科交错复习，所以记忆效果较好，用他自己的话讲是“记得牢”。

4.能根据地理学科特点进行学习。图、表格等是学习地理非常重要的工具，既能帮助理解和巩固知识，又能启发获得新的知识。我班那位A同学能把握住这个特点，书图并用，一面看书，一面查图，最后熟能生巧，头脑中也有了图。因此学习效果较好，试卷中的读图题没有失掉一分。

5.刻苦、勤奋。每天清晨、饭后、课余总能见到我班那位A同学或在池塘边，或在假山旁树荫下，有时甚至面壁朗朗勤读。因为他有个习惯，有些学习内容喜欢朗朗上口。为了不影响其他同学，他就躲起来找个清静人少的地方，不怕苦，不怕难，多少本书，一遍、二遍、三遍……；多少练习，一页，十页、二十页……；多少个黄昏、白天，数不清。一分劳动，一分收获，他终于以优秀的成绩初步实现了自己的梦想。