2016年8期
刊物介绍
《新一代》杂志是经国家新闻出版总署批准,由共青团甘肃省委主管,甘肃省青少年新媒体中心主办的半月刊,国内外公开发行,国际刊号:ISSN1003-2851;国内刊号:CN62-1003/G0;邮发代号:54—4。《新一代》为万方数据、龙源网全文收录期刊,杂志内容丰富,印刷精美,雅俗共赏,集权威性、理论性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各科研机构、高等院校、职业院校,中小学及企事业单位。 br 一、办刊宗旨 br 《新一代》是教育类刊物。面向全国教育界,以反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,反映我国教育改革发展新动向,推动教育事业的进步,促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动,使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台,将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地。 br 二、栏目设置 br 高等教育,职业教育,基础教育,内容涵盖:教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育、管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等。 br 三、征稿对象 br 本刊以大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育管理工作者的稿件为主。
新一代
高校研究
职业教育探讨
社会学·文艺·体育
学科教育与能力培养
- 浅谈如何培养小学生对数学的兴趣
- 情景教学让初中英语焕发活力
- 高中政治教学生活化的对策之我见
- 论高中数学教学如何打造高效课堂
- 浅析培养小学生看图写话能力的方法
- 小学语文教学中如何提高学生阅读能力
- 如何在初中英语教学中训练听力
- 三心三备培养学习兴趣 五主五环打造高效课堂
- 浅谈小学语文预习之我见
- 初中语文教学中朗读教学策略的优化研究
- 高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力
- 谈中学物理解题教学
- 信息技术课程之学习情境创设初探
- 立足生活 张扬个性
- 信息技术在高中地理教学中的应用调查研究
- 浅谈小学数学的计算
- 谈小学生学习数学兴趣的培养
- 高中地理教学中如何培养学生的研究能力
- 浅谈如何优化高中化学实验教学
- 浅谈中学历史课堂中的情境式教学
- 浅谈物理教学与情商培养
- 浅析初中数学小组合作学习
- 物理实验是培养学生创新能力的有效途径
- 浅谈初中数学教学中对学生创新能力的培养
- 论高中政治教学中学生思维能力的培养
- 高中数学教学应结合生活实际
- 如何培养小学生的质疑能力
- 初中生英语口头表达能力的培养
- 营造轻松的语文课堂氛围之我见
- 浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
- 如何培养初中学生学习物理的兴趣
- 小学美术课如何有效实施“少教多学”
- 激发学生学习兴趣 培养数学思维能力
- 注重认知能力提高拼音教学
- 如何培养农村中学生学习数学的兴趣
- 浅谈中学物理学生实验技能的培养
- 浅谈中学生英语学习兴趣的培养
- 浅谈小学英语如何进行有效教学
- 开展小学语文活动 提高小学生语文素养
- 如何进行初中生物的实验教学
- 关于提高小班幼儿绘画技能的几点思考
- 高中学生数学创新能力的培养
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
- 浅议怎样提高农村小学生的课外阅读能力
- 广采博闻多读会读 培养学生的阅读能力
- 在小学数学教学中如何培养学生分析推理能力
- 高中物理教学如何激发学生的学习兴趣
- 语文教学中创新思维和实践能力的研究
- 浅谈初中英语词汇教学
- 谈谈小学数学阅读能力的培养
- 浅议物理课堂中的小组学习
- 如何提高数学预习的有效性
- 初中物理教学中如何培养学生学习兴趣
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 创设数学情境 构建高效课堂
- 如何培养小班幼儿的语言表达能力
- 初中地理教学注入生活之水
- 如何开展小学语文差异教学
- 让初中数学课堂彰显生命力
- 信息技术教学如何调动小学生的兴趣
- 浅谈阅读教学中小学生创新思维的培养
- 如何培养初中生的英语兴趣
- 在情境中促进小学生言语发展
教育与管理研究
- 浅谈教师在教学中如何加强心理健康教育
- 新课程理念下课堂教学初探
- 弘扬中华传统文化 促进学校德育工作
- 浅议班主任的魅力
- 让美好的环境为幼儿的健康成长保驾护航
- 浅谈中学化学实验室的建设与管理
- 如何在现阶段搞好初中数学教学改革
- 关于惩戒教育问题的研究
- 农村初中化学教学中如何渗透环保教育
- 中学英语教学中应渗透德育教育
- 如何搞好农村小学复式教学
- 浅谈边远农村留守儿童问题及对策
- 小学数学教学应渗透环保教育
- 教师学会帮助小学生“会学”英语
- 浅议如何有效地进行小学教育的管理
- 数学教学课如何体现以人为本的教育理念
- 小学生养成教育的有效路径探析
- 多媒体教学时代的感想
- 和谐的师生关系在美术课教学中的作用
- 从高中历史教学中看教与学的心理学基础
- 初中英语教学中学生学业失败现象分析及教学策略
- 论小学数学教学中的理论联系实际
- 浅议如何提高学生的自信心
- 如何构建新课程背景下的高效英语写作教学模式
- 初中语文写作评价的现状及策略
- 幼儿教育小学化倾向的研究
- 新课程环境下组织课堂教学要处理好四个关系
- 浅谈小学数学与生活的联系
- 初中英语情趣教育初探
- 网络环境下家庭和幼儿园互动的认识
- 中学生思想品德教育更需要家庭德育教育
- 艺术教育对幼儿素质的影响
- 论人本理念在初中班级管理中的应用
- 浅谈初中地理教学中的“情感”教育
- 巧妙利用思想品德课 矫正学生课堂不良行为
- 以阳光体育为平台 促进师生快乐成长
- 用信任爱心技巧 掘开深藏的“宝藏”
- 浅谈校长如何进行学校管理
- 情感交融 乐学好学
- 浅谈高中历史教学中如何渗透法制教育
- 小学语文教学中渗透德育之我见
- 80遇到00
教学方法与经验研讨
- 浅谈小学科学课活动的开展
- 浅谈小学语文教学课堂气氛创建的方法
- 高三艺术生文化课复习备考措施
- 讲故事 学哲学
- 让小班化阅读教学中的合作学习更加高效
- 浅谈如何在小组合作中提高教学的实效性
- 浅谈小学阅读课的几点想法
- 妙笔生花 灵动生动写作
- 探究式教学在初中化学教学中的开展与思考
- 在初中历史课堂中要授之以渔
- 高中英语教学之口语交际教学法的应用探究
- 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用
- 谈小学语文高效课堂教学策略
- 谈高中信息技术课堂教学的有效性
- 浅析小学语文“小组合作学习”中的原则
- 浅议多媒体教学利与弊
- 打造高效课堂 彰显课改理念
- 利用学法指导探究历史课堂教学
- 幼儿园儿歌教学中多媒体的运用
- 浅谈高中语文文言文教学
- 浅谈信息技术在初中生物教学中的应用
- 浅谈高中物理教学中的“创新课堂”
- 分析如何利用微课提高高中数学圆锥曲线教学的有效性
- 谈语文教学中的合作学习策略
- 浅谈优化中学语文阅读教学的策略
- 新课改小学数学课堂提问技巧探析
- 浅谈自学法在中学历史课中的应用
- 优化课堂教学设计 构建数学有效课堂
- “少教多学”在小学数学教学中的有效运用
- 浅谈小学数学探究性课堂的实施策略
- 浅谈小学生学习写字的教学策略
- 小学古诗词电教法的教学尝试
- 巧用信息技术优化小学语文课堂教学
- “翻转课堂”的高级英语教学模式研究
- 浅论高中物理实验教学改进
- 小学语文课堂有效运用“少教多学”的策略
- 浅谈如何打造英语高效课堂
- 浅谈小学语文阅读教学的训练
- 刍议如何有效开展小学语文阅读教学
- 如何确立学生在班级管理中的主体地位的方法探究
- 物理实验的课外延伸及感悟
- 如何在小学英语教学中运用游戏教学法
- 如何实践开展小学数学探究性学习
- 初中生物教学中实施合作学习理论与实践研究
- 浅谈小学语文识字教学
- 如何上好物理试卷讲评课
- 谈幼儿低声教学及策略
- 浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用
- 浅谈多媒体在初中语文教学中的应用
- 新课程背景下初中英语语法教学策略探究
- 讨论式教学在化学教学中的应用
- 浅谈初中英语阅读教学中问题设计技巧
- 初中数学作业批改的有效性
- 浅谈初中生物教学中合作学习
- 多媒体让语文课堂教学更丰富
- 浅谈生物探究性实验教学
- 如何通过写日记提高学生的写作水平
- 浅谈小学数学课堂教学中评价语的重要性
- 浅谈小学语文课堂新课的导入
- 浅谈中学生早恋的辅导与策略
- 如何让初中生写出好作文
- 打造初中物理课堂有效性之我见
- 小学数学课内作业布置“四要”浅议
- 浅谈初中语文古诗词教学
- 高三化学元素化合物知识复习策略
- 关于校本教研的几点反思