高三艺术生文化课复习备考措施

刘贵才

摘 要：高三艺术考生相对于普通高考生，有其特殊性，他们的专业课是体音美中任一个，而文化课多为文科，极少数为理科。他们平时就在学校的课外活动、下午自习时间进行专业课训练，在高二刚一结束，又离开学校到校外（市或省城）进行专业课强化训练，结束后进行专业课联考、校考考试，之后才返回到学校进行文化课复习。的确时间紧迫、精力有限、基础知识薄弱，复习备考难度较大。

关键词：艺考生；复习备考

艺术考生即高中体音美考生，他们须经专业课和文化课两次考试，相对于普通考生而言，是个特殊群体，以下简称艺术生。艺术生在平时的课外活动和下午自习时间都在进行各自的专业课训练，势必影响了对文化课的学习；到高二刚一结束，在暑假就去校外（市上或省城）到专门的辅导班进行专业课强化训练，之后经过专业课联考和校考以后，在高三第二学期开学才返回学校复习文化课，因而耽误了文化课，基础知识薄弱。因此针对艺术生进行文化课的复习备考工作，就要结合艺术生实际情况，因材施教。现就这个问题谈谈几点我的做法。

一、单独成立高三艺术班

若一个学校艺术生仅几个人，通常都不单独设班，就把艺术生插入到普通文或普通理科班中，跟着普通学生上课复习，这不太切合他们的实情，问题较多。鉴于此，大多数学校就临时组建针对艺术生的“艺术班”。因为他们面对同样的问题，整齐划一，复习效果会更好些。

二、选择适合艺术生的高考复习备考资料

比如《艺术生文化课百日冲刺XX》、《中学地理图文详解指导地图册》等书籍，《XXX模拟题》、《XXX冲刺卷》等试卷。这样，科任教师讲课就有极强的针对性。

三、结合学生实际，采取相应的措施

1.在校外集中强化训练专业课的同时，抽时间适当兼顾文化课。背背英语单词、做做数学题、复习文科综合题。

2.使用专用教材复习文化课，尽可能提高复习效率。

3.调整心态，勿要急躁。当初他们选学体音美特长时，只有极少数人确有某方面的特长，而绝大多数是文化课学不进去，就去学特长，这样做以后上大学的可能性就会更大些。因此，艺术生的心态容易两极分化，要成绩和心态两方面抓。一方面，由于考生没有能力去合理的安排文化课的学习时间，出现了基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象；另一方面，长期的专业课学习和统考、校考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。

艺术生在4月中旬才能知道专业课联考合格了没有，此前他们中有好些人的心是七上八下地，总是进入不了学习状态，此时期心情千万不能浮躁。因为即使拿不到专业合格证，也能凭文化课成绩还可报考普文或普理。另外有些艺术生以为专业课合格了就可高枕无忧，对文化课极为不重视，在课堂上不专心听讲、认真学习，却私下聊天、玩手机甚至上网，（体育生）课间在操场上打篮球，玩的不亦乐乎。他们明明知道文化课成绩也要上线，才能被某艺术学院或某大学艺术专业录取，但是其中好一部分人在课堂上和学校里的表现并不尽如人意，可以想到，他们在校外就更不学习了。可是也有极少数人在校外找家教，在周末和晚上进行补课。无论如何，总之需始终调整好心态，暂时放下专业课，一心一意冲刺文化课。

4.了解高考题型。在高考试题中，一般基础知识占70%，因此艺术生文化课复习重点就是强化基础知识和答题方法。高考难度系数比例为2：6：2，对于艺考生而言，最关键的就是抓80%的基础分数！语数外、文综只要掌握80%的基础知识，有可能突破400分，所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。高考题目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所以艺术生参加辅导时，要根据个人情况抓住重点，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命脉。艺考生常年学习艺术专业课，参加的文化课考试相对较少，在考试技巧和经验上相对较少，在考场中考试技巧在一定程度上可以帮助考生钻高考的“空子”，以技巧取胜。

5.归纳高考考点。各科任教师在认真研究当年各学科考试大纲的同时，引导学生通过了解全国I、II卷和近两年各省市高考试题及当年市上、省上几次模拟或诊断题，可大致归纳出高考考点。力争做到事半功倍之效果。

6.先看题、再做题、后悟题。在平时复习中，先做好阅读审题工作，要求在试题所提供的材料中明确检出解题用到的条件材料，即提取有用信息，进一步找出解题的切入点，切忌不审题（阅读）就做题；其次，开始一步步做题，对于选择题若实在不会做，也要蒙它一个，切记不能留空白，对于非选择题，若是语文或文综中的简答题，凭感觉尽量多写些要点，对于作文，除立意主题、艺术表现手法外，最起码要字写整洁漂亮、字数达到要求数量；最后悟题，俗话说“师傅引进门，修行在个人”，要学以致用，能举一反三，触类旁通，即在不断地解题中吸取经验，并归纳总结，逐步形成自己特有的答题模式。只有这样，答题才能得心应手，少走弯路。

7.考前进行自我心理调适。充分了解自我，明确考试的意义、情绪饱满，乐观向上、积极面对、合理安排作息时间，保持充沛的尽力，严阵以待。

总之，对于艺术生而言，复习文化课时间短、内容多、范围广，资料多、试卷多。本应当夜以继日，进行强化训练，而实际上艺术生中好一部分是数学、物理、化学、外语等学不进去，才选了体育、音乐或美术，学习文化课的兴趣和潜力本来就很有限，加之在外强化专业课用了近8个月（7月～次年2月）时间，而耽误了文化课的复习，导致他们的文化课基础差，底子薄，复习难度加大。同时还要作好思想工作，使他们树立正确的人生观和价值观，坦然面对人生，正确面对高考。