强化训练
- 四年级数学强化训练（第一学期）
河南郑州市惠济区实验小学 张世超I.Calculate.6 × 800 =520 × 30 =80 × 80 =35 × 50 =60 × 30 =150 × 6 =4 × 210 =70 × 90 =240 ÷ 60 =640 ÷ 8 =25 × 40 =810 ÷ 30 =8 × 70 =180 × 70 =720 ÷ 8 =42 × 70 =80 × 50 =650 ÷ 5 =125 × 8 =20 × 35 =480 ÷ 24 =560 ÷ 70
疯狂英语(双语世界) 2022年3期2022-11-23
- 面向复杂工程问题的程序设计类课程教学改革与实践
+自主学习+强化训练”的教学方式，充分发挥教师的主导性和学生的主体性，完成从传统的以教师“教”为主向以学生“学”为主的转变，让学生学会自主学习，强化程序设计能力的训练，培养学生的编程思维、软件开发能力和解决生产生活中的复杂工程问题的能力。［关键词］复杂工程问题；案例驱动；自主学习；强化训练［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0045-03复杂工程问题在工程教育认证通用标准的8项毕业要求中被提及，因
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 新课程下培养学生创新阅读能力迎高考
略，同时进行强化训练、方法指导、检查效果、因材施教等，提高学生的阅读理解能力，增强创新意识，迎战高考。关键词：利用教才，方法指导，强化训练，能力提高、迎战高考阅读理解是高考的重点也是难点，所占比率大，阅读文章的题材具有明显的时代感，贴近中学生日常生活，知识性与趣味性并重;选材多样化;用词的质量和难度有明显的提高，句子结构越来越复杂：问题的设置也对考生提出了更高的要求，注重考查对语篇深层次的理解。因此教师要充分利用教材中的阅读文章，拓宽学生的知识面及人文素养
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- 学生计算水平在小学数学课堂中的优化方法
;计算水平;强化训练;口算速度;重视检验在小学的数学教学中计算能力绝对是数学教学的重中之重，它和数学的思维逻辑一样重要，为了让学生更好地学习数学，更好地提升学生的数学学习水平，提升学生的计算能力是非常重要的。在我的教学经验中，我认识到了数学的计算能力的提升是需要强化学生的计算训练、提高学生的口算速度以及重视计算结果的检验的。这些方法都是非常有益于学生在小学的数学计算水平的提升的。希望这些方法和经验可以更广泛的传播，受益更多的师生。一、强化计算训练计算的提升
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 关注学生心理的高三数学教学初探
;心理素质;强化训练数学学科是高考体系中的重要学科，一般占据的分值较大，所以对于学生高考成绩有着至关重要的影响。由于高中数学学科内容较为复杂且广泛，经常在复习过程中时间不够用，很难在短时间内真正实现数学知识复习和消化，这也成为高三数学教师开展教学活动的关键点。而且高三学生普遍在数学课上复习和学习之中容易出现各种各样的负面心理情绪，导致最终数学成绩提升不理想。因此，对于探究和探索学生心理辅导与引导工作而言，是提升高三数学教学水平的关键因素之一。一、高三学生数
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 关于如何提高小学学生计算水平的方法探究
;计算水平;强化训练;口算速度;重视检验在小学的数学教学中计算能力绝对是数学教学的重中之重，它和数学的思维逻辑一样重要，为了让学生更好地学习数学，更好地提升学生的数学学习水平，提升学生的计算能力是非常重要的。在我的教学经验中，我认识到了数学的计算能力的提升是需要强化学生的计算训练、提高学生的口算速度以及重视计算结果的检验的。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小学数学教学中学生计算水平的优化方法进行了一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、提
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 分数强化训练（五年级第一学期）
河南郑州市惠济区实验小学 陈金金I.Change each improper fraction into a mixed number in the simplest form.II.Change each mixed number into an improper fraction.III.Calculate.IV.Fill in the blanks.V.Solve the problems.1.There are 12 male teachers i
疯狂英语(双语世界) 2022年3期2022-01-27
- 二年级数学强化训练（第一学期）
河南信阳市固始信合外国语小学 陈妮妮I.Calculate.II.Write the numbers in tens and ones after the model.Model: 36 → 3 tens + 6 onesIII.Fill in with “＞”, “=” or “＜”.Ⅳ.Complete the following equations.V.Fill in the blanks.1.Four times three is ________
疯狂英语(双语世界) 2022年3期2022-01-27
- 小学数学学习情趣的激发策略
;激发情趣;强化训练;创设情境引言：“情趣”是学生学习过程中必须具备的基本素质，只有学习情趣浓厚的学生才能积极参与课堂教学，不断提高自身的全面学习能力。小学生学生有很强的求知欲和探索欲望，所以不难激发求知欲，但是很难使学生在课堂教学过程中始终保持高涨的热情。老师就是在学生学习的各个阶段，根据学生的情况，制定应对的指导，好好掌握，学生在老师的引导下，阶段性进展情况追踪可以有效地开始，课堂学习效率大大提高。一、激趣引入，唤醒感知上课的前十分钟也是最重要的上课时
快乐学习报·教师周刊 2021年31期2021-12-13
- 微课在高中数学教学中的应用与反思
点对学生进行强化训练，而且能够让学生对疑难知识进行反复学习，节省了大量的课堂时间。本文将就微课在高中数学教学中的具体应用进行探析，以供同行借鉴。【关键词】 互联网 微课 高中数学 强化训练内容决定形式。由于数学知识点较为分散，数学问题呈现多样化的特点，这些都决定了微课在高中数学教学中可以发挥独特的作用。微课因为规模小、时间短、针对性强，能够高效解决一些数学问题，针对学生学习过程中出现的薄弱环节进行查缺补漏，完善学生的知识结构。一、利用微课教学，有利于
考试与评价 2021年11期2021-12-13
- 中职学校计算机专业顶岗实习 存在的问题及对策研究
计算机专业;强化训练;行为举止顶岗实习是近几年职业学校的一大热门话题，各个职业学校为了让学生有更多的实践能力，能够更好地融入社会，在学生毕业之前让学生进入企业参加顶岗实习。我是宝应中等专业学校的一名计算机老师。2009年，我担任中职电子专业的班主任。2012年，学校安排学生到宝应县范水镇的骏升科技有限公司参加顶岗实习。作为班主任的我，跟随他们进行管理。在管理的过程中，我发现了一些问题，学生被安排到公司，都是随机地安排岗位，并不是根据自己的专业去安排对应的岗
启迪与智慧·教育版 2021年9期2021-10-14
- 浅析小学数学教学中学生计算水平的提高策略
。【关键词】强化训练;循序渐进;重视检验;培养兴趣数学学科的学习最基础的内容就是数字的认识和计算，但有些学生基础知识掌握不扎实，导致基础的计算能力也不扎实。因此教师在教授时可以灵活调整自己的教学方法，让学生能够在课堂学习中充满兴趣的去听讲，还可以引导学生在加强理解的基础上掌握计算方法，从而慢慢提升学生的计算水平。一、强化学生有针对性的进行计算训练计算包括口算、笔算和估算等计算形式，小学阶段的学生主要要掌握的就是数字的简单运算。而且因为数字在计算的过程中有很
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 小学数学教学中学生计算水平的提高策略探讨
;计算水平;强化训练;提高速度;重视检验实际上针对与计算相关的知识讲解来说，最重要的是让学生在课堂中掌握好基本的计算方式，同时需要让学生在课堂中多加训练，只有多加训练学生才可能对一些计算更加熟悉。但是由于小学生在具体学习的过程中，由于种种原因，他们在课堂中训练的程度比较有限，而且对于计算相关的知识内容重视程度也不够高，这样就会容易导致学生实际计算水平得不到有效提高，也会影响学生相关知识进度的提高。因此笔者将针对学生计算水平的提高策略进行相关的探讨，致力于提
学习与科普 2021年14期2021-09-03
- 钳工技能大赛强化训练方法的研究
研究赛前技能强化训练的方法，很有意义。一般来说选手经过二到三年的钳工专业学习，对钳工技能有了全面而基本的掌握，如何让选手们通过赛前技能强化训练迅速提高成绩，促进工艺理论知识与技术技能的深度融合，开发创造力，打好职业生涯的基础，本文结合钳工专业作了一些探讨。【关键词】钳工技能大赛、强化训练、方法赛前训练，就象世界各国体育选手参加每四年一度的奥运会集训一样，必须有一套科学、完整、系统的训练方法。钳工赛前技能强化训练也是如此，那么到底如何做好钳工赛前的操作技能强
理论与创新 2021年6期2021-07-19
- 初中体育教学中强化体能训练的路径探讨
;体能训练;强化训练;教学实践引言：在我国新课程改革教学政策的影响之下，初中体育教学课程也越来越重视学生体能素质能力的锻炼，尤其是初中阶段的学生正处于身体发育的黄金时期，需要利用科学有效的体育管理，来促进学生的健康成长。所以，初中体育课程所被赋予的任务，还需要发挥体能训练的积极优势，来帮助学生收获一个强健的体魄。并且，体育课程当中的强化体能训练活动，也是促进体育课堂创新升级的重要措施，可以在体能强化训练的课堂活动设计过程中，为学生提供丰富有趣的体育锻炼活动
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 学生计算水平在小学数学教学中的培养
：计算水平;强化训练;口算速度;结果检验小学数学阶段，计算能力水平是基础，在很大程度上影响着学生的数学成绩的好坏，也是学生在实际生活中应用比较多的一部分。在小学数学教学中，教师要对学生的计算能力水平多加重视。在要求学生掌握了基本的数学知识后，还要锻炼学生的思维能力，把学到的数学知识运用到实际生活当中，教师要做到的不仅仅是知识的传授，也要注重学习的初衷和意义，培养学生的计算水平能很好的体现出这一点。学生在小学阶段对基本的运算掌握扎实了，对于学生后期的复杂的运
学习与科普 2021年7期2021-06-09
- 小学生英语听力的有效提高策略
，听力提高，强化训练，结合歌曲，英语交流中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-039我们国家学生学习英语的方法还没有很成熟，所以在学习英语这方面有着非常大的阻力，在很多方面学生不能够在学习英语上完全西化，这是因为我们已经有了母语，再去接受一门其他的语言是比较难的，但是难虽然难，只要方法得当就能够很好的学习英语，其中学习英语的基础就是听说写，听在第一位，那必然就是最重要的了，所以如何提高小学生的英语听力水平是至关重要的，笔者通过多年教
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 初中地理教学中学生读图能力的提高方法
;读图能力;强化训练;认清图标;空间想象就初中地理教学中学生读图能力的提高方法，我提出以下三个方面，分别是强化读图训练，认清地理坐标和引导空间想象，接下来我会从这三个方面一一进行详细的阐述。一、强化读图训练能力的提高都离不开训练，要想提高读图的能力也是这样。教师可以在正式授课之前安排学生对课文内容进行预習，预习的这一过程可以让学生对图的内容有大概的印象，对图的结构也能有一定的印象。再在上课的时候教师用科学的方法引导学生一步一步去读图识图，分析图所表达的信息
学习周报·教与学 2021年4期2021-04-06
- 小学数学学习兴趣激发策略研究
;激发兴趣;强化训练;创设情境引言：“兴趣”是学生学习过程中必须具备的基本素质，只有学习兴趣的学生才能积极参与课堂教学，不断提高自身的全面学习能力。小学生有很强的求知欲和探索欲望，所以不难激发学习兴趣，但是很难使学生在课堂教学过程中始终保持高涨的热情。老师就是在学生学习的各个阶段，根据学生的情况，制定应对的指导，激发学生学习兴趣，保持课堂的高效性。一、课前导入激发兴趣上课的前三分钟也是最重要的学习时间。同时，教师应创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。从
快乐学习报·教师周刊 2021年32期2021-01-04
- 初中语文教学中学生表达能力的提升
能力;语境;强化训练交际在人类的生活中是必不可少的，而在交际的过程中表达能力又是一项非常重要的能力。对于初中生来说具备良好的表达能力对以后的综合学习有着积极意义。初中语文教学担负着培养学生表达能力的责任。因此，也就对教师提出了越来越高的要求。在平时的教学中教师应着重训练学生的语言表达，为其创设良好的表达环境，可根据教学情况开展有利于表达训练的专项活动。通过自身的语言表达来潜移默化地影响学生，让学生能够乐于表达、善于表达，从而经过长时间的训练能够提升表达能力
锦绣·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 小学数学教学与计算水平方法探讨应用
;计算水平;强化训练;提高速度;重视检验小学数学开始学习各种运算，对于教师是非常基础又简单的东西，但对于学生来讲像分数计算就是新学的东西，学生学习较慢，出错较多，所以教师在教小学数学时，要有充分的耐心去讲解，认真向学生讲解出错的原因。在学生将基础概念学习结束后，教师要分时间段提出适量的练习题强化学生数学训练，从而提高学生计算速度。在计算过程中，教师要向学生强调检验的重要性，提高学生数学计算的正确率，本文将从小学数学教学与计算水平方法探讨应用展开讨论，望对广
家庭·育儿 2020年5期2020-12-07
- 试分析在高校体育教学中如何强化篮球教学
;体育教学;强化训练;篮球教学在高校这一阶段中，高校学生已经站在了思想趋近成熟的路口，这个时期的高校学生会积极汲取周围的新知识，靠着活跃的思维和跳跃的思想就会想很多东西，并且通常会较为排斥束缚，渴望思想上的自由。在一些日常活动中，高校学生们更期望能与教师站在同等地位进行交流。体育课是培养师生关系的优秀场所，因为运动无国界无年龄界限，在体育课上学生与教师能够更加轻松的交流。教师也可以利用这一点，在体育课中通过培养与学生之间的关系来进行篮球教导。但是由于学生们
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 同伴教育在基础护理技能强化训练中的应用
基础护理技能强化训练中的应用。方法 选择该校2017年2—5月护理专业140名学生作为研究对象，并采用“随机数字表法”分为对照组（70名）和观察组（70名），对照组学生采用传统教学模式，观察组学生采用同伴教育模式，对比两组学生的学习成绩、学习效果。结果 观察组学生的学习成绩高于对照组，差异有统计学意义（P[关键词] 同伴教育;基础护理;强化训练[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）08（a）-0177-03
中国卫生产业 2020年22期2020-11-30
- 临床模拟教学在护理教学中的运用价值研究
;护理教学;强化训练;人文精神一、临床模拟教学的相关概念解读模拟教学就是我们常说的仿真教学，即投入真实的场景中去，促进基于专业理论层面的教学真实化、实践化发展。那么临床模拟教学就是根据临床工作的具体工作内容，制定工作计划和工作方案，基于工作时的具体状态，采取模拟教学的方法给护理专业的学生们营造出一种适合角色扮演的直观、真切的工作场景，教师在此过程中给予学生指导及评价的一种教学方式。这种教学方式能够缩小理论课堂教学与实际工作的差距，同时还能够在一定程度上提高
文存阅刊 2020年19期2020-11-09
- 高职高专护生实习前技能强化训练的探究
生实习前技能强化训练的探究望永鼎，刘文华，靳莉莉（商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100）为使护生全面掌握护理相关技能操作，更好地适应护生角色的转变，提高医院对商丘医学高等专科学校护生实习的满意度，对2013级和2014级普专应届护理专业学生进行实习前技能强化训练，收到满意的效果。高职高专；实习前；技能强化训练为了使护生更好地适应角色的转变，在第4学期末即护生进入临床实习前，进行为期两周的护理技能强化训练，训练后随即对护生进行技能考核。通过近两年的
卫生职业教育 2017年10期2017-06-05
- 中考英语动词时态专项强化训练
张榕芳（ ）1. I ______ to the cinema. I ______ there every Sunday.A. go； go B. am going； goC. go； am going D. am going； am going（ ）2. Look， they ______ a good time， ______ they？A. have； do B. have； dontC. are having； are D. are having；
中学生英语·中考指导版 2014年3期2014-07-18
- 中考英语陈述句和疑问句专项强化训练
张榕芳( )1. —Jim had nothing for breakfast this morning,?—. He got up too late.A. had she; Yes B. hadnt he; Yes C. did he; No D. had he; Yes( )2. — is the street crowded with so many people? —Because they are waiting to watch the b
中学生英语·中考指导版 2014年5期2014-07-17
- 中考英语副词专项强化训练
何苗( )1. Speak aloud, please!I canhear you.A. usually B. almostC. hardly D. nearly( )2. —Who ranof all in the sports meeting?—Hector did, I think.A. fast B. fasterC. the fastest D. more fast( )3. When an earthquake happens,
中学生英语·中考指导版 2014年5期2014-07-17
- 中考英语形容词专项强化训练
张榕芳（ ）1. Lets go and have a drink. Weve got time before the train leaves.A. little B. fewC. a little D. a few（ ）2. to take this adventure course will certainly learn a lot of useful skills.A. Brave enough studentsB. Enough brave s
中学生英语·中考指导版 2014年4期2014-07-16
- 中考英语定语从句专项强化训练
张榕芳（ ）1. Most students like the teachers understand them well.A. which B. whoC. where D. when（ ）2. He talked happily about the man and booksinterested him greatly in the school.A. which B. thatC. who D. when（ ）3. His book is not t
中学生英语·中考指导版 2014年4期2014-07-16
- 透过现象 追根溯源 厘清本质
末一份小综合强化训练，小测一般在周四上午随堂进行，时间为1节课（40分钟），主要是把本周所学的知识点进行一次检测与监控，及时了解学生掌握程度，以便教师适时查缺补漏并调整教学进度，周末强化训练则把本周所学知识、涉及数学思想、方法及小测中出现的问题集中并有机融于一体，为实现从有效教学迈向高效教学奠定坚实的基础，事实证明，这种“小巧玲珑”的小测及周末强化训练已经取得很好的效果，在一次小测和周末练习中有这样2道试题（下称题1与题2）：
学习与研究 2013年5期2013-09-26
- 专科护生临床实习前护理技能强化训练效果研究
护理技能操作强化训练，取得了良好效果。现介绍如下。1 对象2008—2011年实习生1269名，均为我校护理大专班二年级学生，已完成理论课程学习即将进入临床实习阶段，于实习前进行护理技能操作强化训练。2 方法2.1 制定强化训练项目结合目前医院常用的护理技术操作项目和我校护理实训中心情况，确定具体的训练项目，包括铺床、生命体征测量、吸氧、褥疮的预防及护理、静脉输液、肌内注射、药物过敏试验法、无菌技术、隔离技术、徒手心肺复苏、鼻饲法、三测单绘制、导尿术13项
卫生职业教育 2013年1期2013-09-20
- 任务型阅读专题强化训练
务型阅读专题强化训练参考答案(A) 1. earthquakes2. history3. its 4. happened 5. measure6. introduced7. cause8. crust9. effects10. fires(B) 1. Homeland / Country2. history / experience / career3. indoor4. Signed5. achievements6. defeat/ beat7. sev
中学课程辅导·高考版 2009年5期2009-05-22