2016年9期
刊物介绍
《新一代》杂志是经国家新闻出版总署批准,由共青团甘肃省委主管,甘肃省青少年新媒体中心主办的半月刊,国内外公开发行,国际刊号:ISSN1003-2851;国内刊号:CN62-1003/G0;邮发代号:54—4。《新一代》为万方数据、龙源网全文收录期刊,杂志内容丰富,印刷精美,雅俗共赏,集权威性、理论性、前瞻性与专业性于一体,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各科研机构、高等院校、职业院校,中小学及企事业单位。 br 一、办刊宗旨 br 《新一代》是教育类刊物。面向全国教育界,以反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,反映我国教育改革发展新动向,推动教育事业的进步,促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动,使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台,将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地。 br 二、栏目设置 br 高等教育,职业教育,基础教育,内容涵盖:教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育、管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等。 br 三、征稿对象 br 本刊以大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育管理工作者的稿件为主。
新一代
职业教育研究
学科教育与能力培养
- 科学实施对话式教学 提升英语教学效益
- 幼儿园课程教学的生活化分析
- 高中数学教学中的“问题情境”设计分析
- 地图在高中历史教学中的价值
- 提高学生对高中生物课本中概念的理解力
- 寻找语文世界中的生活元素
- 浅析初中历史教学中历史素养培养的策略
- 创设情景提高高中物理教学效率
- 新课程理念下小学英语高效课堂浅议
- 关于小学生数学语言培养的分析
- 浅谈培养小学生学习数学兴趣的方法
- 浅议如何构建初中历史高效课堂
- 浅谈小学语文教学
- 不是天生会“说话”
- 浅议高中作文创新教学
- 高中历史情境教学略论
- 分析初中物理情境教学模式应用效果
- 浅论在语文本色回归中培养学生的人文素养
- 浅谈小学数学阅读能力的培养
- 幼小衔接中如何培养幼儿语言表达能力
- 新课改环境下培养学生良好阅读习惯的重要意义
- 有意“插花” 队员“当家”
- 优化阅读教学设计 提升学生语文素养
- 小学语文学习必须要培养的“八大习惯”
- 创设多样化德育活动 培养学生良好品质
- 浅谈中学语文课堂教学中语文素养的培养
- 浅谈培养小学生阅读兴趣和阅读习惯
- 浅谈小学生音乐欣赏能力培养
- 处处留心皆素材 篇篇下笔皆妙文
- 小学语文教学中学生创新意识的培养
- 浅谈小学数学教学中学生阅读能力的培养
- 小学数学计算习惯的培养策略
- 初中数学教学的生活化
- 论初中生物教学创新能力的培养
- 小学语文教学中语言文字运用能力的培养
- 浅析高中数学教学方式改革创新
- 浅谈幼儿动手能力的培养
- 初中语文阅读能力的培养策略
- 打造高中历史活力课堂中的误区与对策探究
- 化学实验在教学中的重要性探究
- 提高六年级学生解决分数实际问题能力的策略探析
- 小学数学课堂教学应注意的几个问题
- 浅议初中英语教学的高效性
- 浅议历史课堂上学生创新意识的培养
- 敢于质疑 发现问题
- 美术教学中如何提高学生的学习效率
教育与管理研究
- “双主体教学”在高三历史一轮复习中的实践
- 高中语文教学中如何有效渗透传统文化教育
- 浅谈农村教师队伍管理的难点和对策
- 变“要我学”为“我要学”
- 怎样转化后进生
- 证据为本实践模式的兴起及其对个案管理教学的启示
- 提高初中英语教学质量的影响因素及对策
- 高中英语教育创新性学生培养模式研究
- 初中语文高效课堂教学常规建设现状分析与思考
- 中小学作文教学对汉语言文学教育专业写作课程改革的启示
- 幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略
- 浅谈新课改下创建语文高效课堂的困境与反思
- 浅谈在高中英语教学中如何渗透美育教育
- 小学数学教学创新教育探析
- 英语创新教育实践三要素
- 对小学语文教学出路审视
- 浅析成功教育在初中语文课堂中的运用
- 担任小学班主任工作时几点的思考
- 浅议如何提高农村学生的写作水平
- 浅析小学教育改革方向的探索
- 有效激励,让课堂教学充满活力
- 幼儿教学中小组合作学习之研究
- 班主任工作的心得体会
- 如何在幼师物理教学中进行德育渗透
- 浅谈教师在教学中如何加强心理健康教育
- 新课改下的课堂教学设计研究
- 浅谈让高中学生认识到数学教育重要性
- 浅谈班主任如何从管理和教育两方面来开展工作
- 新课改下构建初中历史高效课堂刍议
- 浅议如何在小学语文阅读教学中贯穿德育教育
- 浅议如何将德育教育渗透到初中物理教学中
- 阅读丰富心灵 经典浸润人生
- 浅谈农村初中物理实验室资源的合理利用
- 生活化教学让高中政治更加精彩
- 农村小学口语交际教学的现状及对策
- 农村幼儿教育发展存在的问题及对策分析
- 新课程下的高中英语写作教学
- 生活化在幼儿美术教育中的作用分析
- 新课标背景下的高中物理实验教学研究
- 漫谈农村学校的管理
- 幼儿音乐教育存在的问题及其策略
- 小学毕业生的思想教育的困惑及对策
- “留守儿童”习作现状及提高习作水平的策略
- 浅谈幼儿园教师与家长的沟通技巧
- 浅析促进农村小学英语教学生活化有效途径
教学方法与经验研讨
- 探究式教学法在生物教学中的运用
- 小组合作学习在初中数学教学中的实施策略
- 关于改进初中物理教学方法的思考
- 构建“问题型探究学习”地理课堂
- 小学计算机教学的有效性探讨
- 游戏化教学在幼儿园教学中的应用分析
- 探索新媒体技术在高中地理课堂教学中的运用
- 实验在高中化学教学中的应用研究
- 漫谈读懂低段数学教材主题图的方法
- 初中语文教材的解构和建构
- 史料在高中历史教学中的应用
- 浅析提高小学语文阅读教学的策略
- 依托小课题研究 探索促进学生有效数学思考方法
- 巧妙选择史料 凸显教学立意
- 作文互改互评好
- 浅议提高英语课堂活动有效性的策略
- 浅谈初中物理计算题的一般解答方法
- 论语文教学中信息技术的应用
- 多媒体技术在数学教学中的应用
- 浅议小学语文教学中使用多媒体技术的作用
- 初中数学课堂教学分析与对策
- 信息技术与小学数学课程整合的探索
- 浅谈初中历史课堂教学中引入历史故事的有效性
- 创新高中语文写作教学方法
- 地理比较法在高中地理教学中的应用研究
- 利用微博加强师生历史学习互动探究
- 试论情感教学在初中数学中的应用
- 小学语文课改要处理好的几个关系
- 初中化学高效课堂教学初探
- 信息技术和高中英语教学的融合
- 如何提高初中数学课堂教学有效性
- 浅谈中学计算机教学
- 新课程背景下高中物理实验教学浅议
- 如何提高小学数学课堂教学效率
- 浅谈小学数学阅读教学
- 浅探高中语文课堂提问的有效视角
- 谈小学数学课堂教学的有效性
- 谈小学生作文教学的有效方法
- 高中历史高考复习高效课堂教学的反思
- 高中历史教学反思
- 小学数学复习课的教学策略
- 研究高中数学不同课型阅读的教学实践
- 小学语文作文教学训练的有效策略探讨
- 如何让小学生愉快学英语
- 浅谈新课改下的高中历史之史料教学
- 合作学习策略在高中英语词汇教学中的应用
- 如何引导小学生利用画图策略解决问题
- 提高农村小学语文课堂教学的有效性策略
- 图像输入技术在初中英语教学中的优势
- 高中语文有效教学策略
- 新课改下初中数学教学技巧策略
- 新课程理念下初中历史教学中的运用
- 语文课给学生一个表演的空间
- 初中物理与小学科学教学的有效衔接问题
- 汉语言文学教学如何提高实效性
- 交流、建构、精讲、领悟
- 语文课堂上让学生“说”起来
- 浸润“语文味”的语文教学
- 题后反思 让思维得以飞跃
- 小学语文作业个性化设计策略初探
- 提高语文课堂提问的有效性探究
- 情境教学法在政治教学中的有效应用探讨
- 探究新课改下的初中语文教学方法
- 初中地理课堂教学中的有效“记忆”策略
- 浅谈小学英语教学方法
- 多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用
- 浅谈物理教学中的问题设计
- 分组法在英语教学中的应用
- 对高中物理实验教学的策略研究
- 浅谈班班通在数学教学中的应用
- 浅议小学语文朗读教学
- 浅谈初中生物教学中参与式教学法的应用
- 关于初中信息技术教法之我见
- 多媒体在语文课题教学中应用研究