卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 3-6岁幼儿个性发展现状及家庭环境影响因素分析
- 探讨家园同步,共同阅读指导的途径和方法
- 关注幼儿差异,提高教师个别指导的针对性之新生入园焦虑期教师的指导策略
- 作文素材从哪里来
- 浅谈数学课堂中的独立思考与小组合作学习
- 高校入党积极分子入党动机调查与分析
- 享受有“味道”的数学课
- 浅谈小学二课堂跆拳道教学
- 初中数学课堂教学实施分层学习的策略
- 幼儿园区域活动中材料投放存在的问题与对策
- 关于“问题学生”的教育思考
- 开发和利用农村资源
——巧用稻草变废为宝 - 幼儿玩教具制作的感悟
- 如何利用小组合作学习促进初中英语学困生转化
- 感恩教育在小学阶段的实效性研究
- 中职技能竞赛与中职教学互动机制研究与探索
- 《悦读联播》对高中生英语阅读兴趣影响的个案研究
- 提高小学数学教学效果的几点想法
- 实验教学中培养化学学科思想和方法的策略研究
- 让科学合理的数学评价体系助学生健康成长
- 尝试性教学理论的探讨与实践
- The analysis of effective teaching methods on enhancing students’ proficiency
- 装置艺术在校本课程中的开发利用
- 人教课标版四年级上册《搭石》第二课时教学实录及评析
- 拓展教学资源 提高习作效率
- 浅谈小学农村数学课堂有效合作交流的策略
- 我是这样利用多媒体辅助历史教学的
- 变革时代成功校长的理论素养
- 教师视角下提高专科生英语自主学习能力的有效教学策略研究
- 提高初中语文课堂教学效率的尝试
- 创建交通安全教育特色 树立良好学校品牌
- 浅议在小学品社教学中的体验式教学
- 用重点论的方法进行高三政治二轮复习
- “阵型”的演变对现代足球技战术的影响
- 幼儿园开展体育游戏的实践与探索
- 让足球在我校生根开花
- 幼儿园区域活动与集体教学之我见
- 运用信息技术关爱留守儿童
- 论初中数学教学中学生独立思考能力的训练方法
- “应声虫”的蜕变:我的学习我作主—培养农村小学生自主学习力的实践研究
- 体验创造快乐,培养创造精神—少先队活动意义之我见
- 浅谈中考古诗词赏析解题策略
- 浅谈如何培养学生的学习动机
- 开课别拿听课者说事儿
- 为后进生添“后劲”方法初探
- 安全工作做到位 细微之处防惊雷
- 学习掌握足球基本技术
- 幼儿园泥塑教育的研究
- 对学校体育均衡发展的思考—影响普通校与示范校体育成绩差距因素的分析
- 初探文本再构在小学英语教学中的应用
- 看 学 教 练 整 当堂五步达标教学
- “巧”用多彩游戏,妙“激”英语课堂—浅谈游戏在初中英语教学中的应用
理论探索
管理纵横
- 如何指导小学生进行有效改错
- 农村初级中学普法教育初探
- 对小班化课堂教育教学策略的思考
- 浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯
- 培养思维能力,点燃智慧的火花
- 教学中如何转换教师角色,创建和谐师生关系
- 润心无痕花成蜜 随风化雨绿正浓—浅论全寄宿高中班级的有效管理和建设
- 浅谈班主任的几个见解
- 优化课堂 学会放手
- 农村学校如何实施素质教育
- 灵活创设情境,打造生动课堂
- 结合实际培养学生责任心
- 幼儿园教师如何运用《指南》进行健康教育领域活动
- 管理班级,是一种情怀
- 我不会飞翔,只因被剪掉了翅膀—优化课堂教育之爱的探究
- 浅谈新课程标准下初中数学教学中学生创新能力的培养
- 浅谈如何引导学生写出好文章
- 浅谈幼儿园礼仪教育
- 我爱学生如“初恋”,学生待我如“情人”
- 教师应如何协调好与学生的关系
- 刍议在当代大学生中开展“三严三实”教育的重要性及途径
- 浅谈如何教育好问题学生
- 论幼儿绘画活动中游戏情境的创设与价值
- 浅析在思想品德教学中如何渗透中华传统文化
- 以“情”入境提高课堂实效
- 幼儿园教研活动的组织和管理探析
- 一日活动之晨间活动的组织与优化
- 浅谈小学语文阅读教学与情感教育的结合
- 以人为本 柔性管理
学科教育
- 农村小学的德育教育之我见
- 小学语文课堂要体现“三味”
- 如何在教学中培养初一新生学习生物学的兴趣
- 小学数学课教学之我见
- 多媒体在七年级地理教学中的应用
- 浅谈高中生物课堂有效教学策略
- 农村英语教学中学困生“四会”能力的培养
- 在小学数学教学中学生创新能力的培养初探
- 让多媒体为我们的教学“锦上添花”—浅谈运用多媒体技术优化数学课堂教学
- 小学数学生活化教学的研究
- 让思想品德课贴近学生生活
- 问题教学法在高中数学教学中的应用
- 小学英语语篇教学情趣性的方法研究
- 信息技术与中学科学教育课程整合的创新
- 农村中小学信息技术与课程整合
- 如何发挥教师在高中英语教学中的主体作用
- 运用多媒体 优化政治课堂教学
- 如何在小学英语教学中提高学生注意力
- 运用计算机思维提升小学信息技术课堂评价有效性的研究
- 初中地理基于“三案合一”教学模式的研究—海陆分布的教学案例及反思
- 中学语文课堂中的情感教学
- 在课外体育活动中培养体育高考生训练方法的研究
- 数学源于生活 生活处处有数学
- 关于三角函数与二次函数交汇的值域问题的探究
- 浅谈初中英语听力训练的教学策略
- 浅谈中小学数学衔接教学
- 初中数学课堂教学模式初探
- 引“水”入“塘”,构建阅读的良好“生态环境”—浅谈小学语文链接式阅读教学研究
- 平凡又高效的语文课
- 浅谈初中物理教学中实验失败之再思考
- 浅谈提高农村小学语文课堂教学的有效性策略
- 设计小学低年级英语口头作业的几点思考
- 语文教学中如何培养学生创新思维能力
- 小学英语开展有效课堂教学的策略及方法
- 谈如何提高小学生的英语阅读能力
- 让学生发自内心喜欢写作
- 多媒体技术在初中英语教学中的应用
- 浅谈小学数学与生活的联系
- 浅析小学英语课堂教学策略与应用
- 浅谈小学数学教学生活化
- 信息技术促进英语课堂教学有效性研究
- 浅谈农村小学语文教师如何适应现代教学
- 在数学课堂教学中如何让学生学会猜想
- 努力提高小学数学课堂教学的有效途径
- 浅谈多媒体应用辅助数学教学的作用
- 小学中年级数学应用题解题策略刍议
- 信息技术在小学体育教学中的应用
- 浅谈小学语文课堂的有效教学
- 如何引导初中学生开启物理之门
- 浅谈如何提高中学生物课堂效率
- 三段六步教学,提高英语阅读课效率
- 高三生物复习中学生高效学习策略浅谈
- 如何在课堂上激发学生学习数学的兴趣
- 浅谈农村小学英语口语教学现状及策略
课改论坛
课堂艺术
- 谈新形势下的教师教学行为
- 学生综合素质量化评估的探索与实践
- 巧用书信 用心交流
- 浅谈情境教学法
- 中等职业教育英语课堂教学初探
- 论中小学素质教育实施中存在的问题及对策—以河北省曲阳县M中学为例
- 在体育活动中促幼儿良好个性品质发展
- 将语文融入生活 让学生亲近课堂
- 让孩子的心灵在阅读中飞扬
- 教育是实现中国梦的基石
- 孩子们,你们真的也长大了吗
- 改进大学英语听力教学之拙见
- 古诗词教学初探
- 在趣味游戏绘画活动中幼儿积极情感的养成
- 谈幼儿教师与家长的沟通之道
- 浅谈批评艺术
- 帮助学生克服自卑心理
——我之谈 - 用一个个片段支撑起一片片语文天空—有感于“一师一优课”
- 巧点心灯 静观其变
- 改进评价 共建温馨课堂
- 打破顽固思维,挑战自我能力
- 小学美术画说写能力培养的研究—创建小学儿童绘本教学课程构想
- 浅谈山区小学生阅读能力的培养
- 借助特色项目建设,推动学校特色发展
- 构建幸福课堂文化,促进学生全面发展
- 语文作业呼唤快乐和功能并重
- 国内女性译者研究综述
- 家园社区合作 共促幼儿发展
- 利用教材插图进行化学实验教学的策略
- 依托专家指导团队促进学校高品质发展
- 命题式艺术教学对学生自学能力的培养
- 构建社会主义核心价值观融入学校师德建设的长效机制
- 语文课堂教学审美教育之我谈
- 浅谈幼儿园的环境育人
- 努力走出小班教学的误区